湖南工业大学论文样板

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1、湖南工业大学2013 届成人教育毕业设计（论文）院（系）、部:继续教育学院学生姓名: 指导教师:业:级:2 0 11 级2013年5月材料清单1、毕业设计（论文）开题报告2、指导教师评阅表3、评阅教师评阅表4、答辩及最终成绩评定表5、毕业论文院（系）：继续教育学院2013 届成人教育毕业论文（设计）课题开题报告学生姓名学号班级2011级课题名称建设工程质量监督管理方法与模式创新的分析思考课 题 所 属 领 域 的 现 状近年来，随着国家基本建设体制改革的进一步深化，建设工程质量监督管理工作取得长足 发展，工程质量监督领域实现了有法可依，依法质监。同时伴随着建设工程质量管理条例 等国家系列法规的

2、颁发实施，监督管理法规体系已基本形成，政府工程质量监督管理步入了依 法质监的快车道。课 题 重 点 难 点 和 特 色十几年来形成的基础、主体、竣工三步到位等级核定与巡回抽查相结合的工程质量监督运 行方式，随着我国经济体制改革的深化和主义市场经济体制的逐步建立，也积淀了诸多影响发 展的矛盾与问题，因此，对新形势下建设工程质量监督管理模式创新与具体措施进行分析具有 较强的理论与现实意义。计划 进 度1、20 12年4月10日至15日选题并拟提纲。2、4月16日至19日收集论文资料。3、4月20日至4月2 9日拟订论文初稿。4、4月3 0日至5月1日自查自改。5、5月1日至日提交辅导老师批阅。6、

3、5月11日至14日再次修改。7、5月15日正式提交。指 导 教 师 意 见良签名：2 0 13年5月 日教研 室意 见签名年月日专业：土木工程说明：开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，此报告应在导师 指导下，由学生填写，将作为毕业设计（论文）成绩考查的重要依据，经导师签署意见及教研室审查后生 效。湖南工业大学 2013 届毕业设计（论文）指导教师评阅表院、系： 继续教育学院学生姓名学号班级2011级专业指导教师姓名课题名称建设工程质量监督管理方法与模式创新的分析思考评语：（包括以下方面，限300字以上）1、学习态度工作量完成情况；（指导老师将参考“计划进度”

4、和学习中的表现。2、检索和利用文献能力、外文翻译和计算机应用能力；（主要参考摘要内容英文翻译和参考文献。3、学术水平或技术水平、综合运用知识能力和创新能力；（指导老师主要根据论文质量来鉴定。该学员在函授学习期间能严格遵守纪律，学习刻苦，作风严谨。该学员能圆满地很 好地完成建设工程质量监督管理方法与模式创新的分析思考的毕业论文撰写作任务， 并且工作量饱满，撰写论文态度端正。这篇毕业论文从质量监督管理方法和模式创新二个方面阐述了发展和机制改革下 建设工程质量监督管理模式和管理方法创新，并结合基层实际，对现阶段建设工程质量 监督管理重点措施提出了自己的的论点。该生在撰写这篇论文中能认真阅读教师指定的

5、 文献和参考资料，并能较好地阅读、检索、采摘、利用与毕业论文有关的有关的文献和 自选资料。资料翔实，其检索和利用文献的能力较强。该生有的外语水平尚可，能完成 外文翻译，译文比较准确。该生有较强的计算机应用能力，能利用计算机进行数据处理 和文字处理。该生有一定的的文字表达能力。毕业论文有新意，对课题有较正确的分析和研究。 论文有一定的实用价值和学术水平。该生较好的掌握了本专业的理论基础和系统的专业 知识，有一定的综合运用知识能力和创新能力，是否同意参加答辩：是丿口否口指导教师签字：2 0 13年5月 日湖南工业大学 2013届毕业设计（论文）评阅教师评阅表院、系： 继续教育学院学生姓名学号班级2

6、011级专业评阅教师姓名课题建设工程质量监督管理方法与模式创新的分析思考评语：（包括以下方面）对论文学术评语（包括选题意义；文献利用能力；所用资料、实验数据和计算结果可靠性；创新成果及写作规 范化和逻辑性。注意对其中可能存在的剽窃、论据作假等把好关，如果发现请详细说明）；该建设工程质量监督管理方法与模式创新的分析思考选题对全文的内容进 行了限定，具有较大的灵活性。这种从小处着眼，大处着手的选题，有利于科学思维 的拓展。该学员能运用所学的专业知识和技能去发现与解决实际问题，对课题也有较 深刻的分析和研究，体现了对专业知识的深刻理解。该学员能认真阅读教师指定的参 考资料、文献，能阅读与毕业论文有关

7、的自选资料，并能很好的采摘、利用这些资料。 论文观点正确新颖，论据充分，论文结构完整，论证严谨，论据真实有力，逻辑性强， 专业用语规范准确。行文文流畅简洁，论文格式写作规范，对现实有一定的指导意义。存在的主要不足之处与评阅人的建议（针对课题内容给设计者（作者）提出不少于3个问题）这篇毕业毕业论文在“开题报告”中对本课题所属领域的现状概括得不够全面、周 至【。应简要叙述课题相关研究的历史与现状，已有哪些成果，还有哪些研究的问题等。此外这篇毕业毕业论文在“开题报告”中对课题的重点、难点和特色（针对性的 选一种）也没有进行较好的分析研究和归纳。选题与文献综述优3），良（），中（），差（）创新性优（）

8、，良3），中（），差（）基础理论和专门知识优（V ）,良（），中（），差（）作者写作、表达能力优（），良（V ），中（），差（）综合评价优（），良（V ），中（），及格（）,不及格（）是否同意参加答辩是丿口否口评阅人（签名）：2012年5月17日湖南工业大学 2013届毕业设计（论文）答辩及最终成绩评定表院、系（公章）：继续教育学院学生姓名学号班级答辩日期课题名称建设工程质量监督管理方法与模式创新的分析思考指导 教师成绩评定等级评定总评教师1教师2教师3教师4教师5课 题 介 绍思路清晰，语言表 达准确，概念清楚，论 点正确，实验方法科 学，分析归纳合理，结 论严谨，设计（论文） 有应用价值。

9、优良中差答 辩 表 现思维敏捷， 回答问题有理 论根据，基本 概念清楚，主 要问题回答准 确大、深入,知 识面宽。必 答 题优良中差自 由 提 问优良中差答辩评定等级优（），良（），中（），差（）答辩小组长签名：指导教师评定等级优（），良（），中（），差（）评阅教师评定等级优（），良（），中（），差（）最终评定成绩：答辩委员会主任签名：年 月 日湖南工业大学2013届成人教育毕业论文题 目院（系）、部： 继续教育学院学生姓名：指导教师：专 业：班 级： 2 0 1 1级完成时间： 2 0 13年5月摘要本文结合笔者多年建设工程质量监督管理实践，从内外二方面详细阐述了发 展和机制改革深入的新形势

10、下建设工程质量监督管理模式和管理方法创新要点： 并结合基层实际，对现阶段建设工程质量监督管理重点措施进行了深入分析和。关键词 建设工程； 质量监督； 模式； 管理创新ABSTRACTThe aut hor discusses the cons true tion projec t qual ity supervision and management for many years practice, from the inside and outside is expounded development and reform mechanism under the new situation

11、of the construetion project quality supervision and management mode and management innovation points: and combining with the actual, the present construetion project quality supervision and management of the key measures analysis and.Key wordsConstruetionproject;Quality supervision;Mode;Management i

12、nnovation引言一转变思想观念，健全质量监督管理工作全新理解1加强工程质量监督工作的责任感2 执法监督人员的工作质量标准化3 建立良好的内部工作4 建立良好的质量监督检查环境二建设工程质量监督管理模式创新分析1对内强化管理，规范制度建设，提高监督执法水平2 对外应严格质量监督，提高监管效率，推进工程质量的全面提 升三新形势下加强建设工程质量监督重点措施的思考1 完善质量监督管理体系，规范监督管理程序2 建立实物监督与行为监督并重的监督机制3 质量监督工作水平的提高四结语参考文献 致谢引言近年来，随着国家基本建设体制改革的进一步深化，建设工程质量监督管理 工作取得长足发展，工程质量监督领域

13、实现了有法可依，依法质监。同时伴随着 建设工程质量管理条例等国家系列法规的颁发实施，监督管理法规体系已基 本形成，政府工程质量监督管理步入了依法质监的快车道。但是，十几年来形成的基础、主体、竣工三步到位等级核定与巡回抽查相结 合的工程质量监督运行方式，随着我国经济体制改革的深化和主义市场经济体制 的逐步建立，也积淀了诸多影响发展的矛盾与问题，因此，对新形势下建设工程 质量监督管理模式创新与具体措施进行分析具有较强的理论与现实意义。1 转变思想观念，健全质量监督管理工作全新理解1.1加强工程质量监督工作的责任感工程质量监督工作的责任，一是代表政府对在建工程进行执法监督检查，掌 握本地区的工程质量

14、状况，并及时向建设主管部门报告：二是督促各方责任主体 的工程质量意识，不断提高建设工程质量；三是认真检查工程建设中强制性标准 的执行情况：四是树立好的企业典型，处罚劣质工程的质量责任人。1.2执法监督人员的工作质量标准化不直接把工程质量的好坏与监督人员挂钩，而是以发现问题、解决问题的多 少来衡量监督人员的工作；以一个地区、一个监督科室所监工程质量的整体水平 及工程质量水平的提高作为监督工作的成绩；以质量投诉的多少、投诉质量问题 的影响来反映监督工作的成绩：以社会对质量监督机构的反映作为监督工作的成 绩。1.3建立良好的内部工作监督站内部应有一个良好的管理程序和管理办法。程序要简化，办法要实用、 有效，从而形成一个透明的监督工作环境，使监督人员在自己的职责范围内认真、 积极的工作：形成一个人人为自己负责、人人为工程质量负责的良好氛围。1.4 建立良好的质量监督检查环境主动发挥参建各方的积极性，加强与服务对象的互动，相互促进工作质量。通