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1、和硕四小榆树园分校开展“三个离不开”“四个认同”马克思“五观”、新三史”教育活动方案一、活动目的：1 、理解马克思主义 “ 五观 ” 、四个认同、 “ 三个离不开 ” 的内涵。2、为全面贯彻党的民族宗教政策，增强民族团结,反对民族分裂 , 坚持马 克思主义五观教育，培养正确的世界观、人生观、价值观，3、为搞好民族团结，创建和谐稳定的文明单位做出贡献。二、活动时间：2015 年 4 月至 2015 年 12 月三、活动内容：（一）马克思主义“五观”：马克思主义民族观、宗教观、国家观、文化观、历史观教育（简称“五观” 教育）。1、什么是马克思主义国家观？马克思主义国家观是指马克思主义对国家这 一历
2、史现象的总的看法，包括对国家的起源、国家的本质、国家的类型、国家的 形式、国家的职能、国家的消亡等问题的基本思想和根本观点。2、什么是马克思主义民族观？马克思主义民族观是马克思主义关于民族与 民族问题的基本观点与纲领政策构建成的思想体系，是中国共产党和中国政府制 定民族法规政策的重要理论依据。3、什么是马克思主义宗教观？马克思主义宗教观就是马克思主义关于宗教 和宗教问题的总的看法和根本点。4、什么是马克思主义历史观？马克思主义历史观的基本科学内涵和理论观 点是指导我们正确认识和科学理解社会历史问题的指南。5、什么是马克思主义文化观？马克思主义所倡导的文化是以人为本的文 化。无论谈论社会、历史、
3、经济、政治、文化还是其他，马克思主义都有一个基 本的着眼点人。人是文化发生的原因、发展的动力和目的。从发生学的角度 看，人本来是自然的一部分，但人不同于自然，“人是自由的自觉的”类存在物。民族理论与民族政策教学要突出马克思主义民族观、宗教观、国家观、文 化观、历史观教育（简称“五观”教育）。突出“五观”教育是新世纪民族理论与 民族政策教育的进一步发展、拓展、深化、整合，也是民族理论与民族政策教育 进一步理论联系实际和进一步贴近培养目标的具体措施；更是党和国家加强民族 工作和致力于维护祖国统一、民族团结的客观需要。要使全委干部职工能够成为 维护祖国统一、促进民族团结的中坚力量，必须以坚实的思想、
4、正确的理论来说 服和充实他们，并使思想和行动统一起来。民族观教育的内容和目的是，使各干部职工学生了解马克思主义、了解民 族问题的基本观点，了解我们党和国家民族政策的主要内容，正确地认识和看清 现实生活中的民族、民族关系和民族问题现象，自觉地坚持民族平等,维护民族 团结，促进民族发展。国家观教育的内容和目的是，使各干部职工正确认识国家与民族、个人的 关系；充分认识国家是民族生存发展之根本，国家利益集中地反映和代表了全国 各族人民的根本利益和长远利益。各族人民要把国家利益放在第一位，要以维护 祖国统一和反对国家分裂、民族分裂为已任。宗教观教育的内容和目的是，使各干部职工了解马克思主义和中国共产党
5、关于宗教和宗教问题的基本观点和基本政策，正确认识宗教与民族的关系，了解 并正确认识我国的宗教信仰自由政策，自觉遵守和贯彻执行国家的宗教政策法 规。文化观教育的内容和目的是，使各干部职工正确认识文化及其与民族生存 发展的辩证关系，充分认识中华民族灿烂文化是各民族共同创造的历史事实，能 够以正确的态度对待本民族文化和其他民族文化，从人类发展进步的高度看待本 民族的传统文化和现代社会中的文化变迁，在珍视和发展本民族优秀文化的同时 尊重并积极借鉴其它民族的优秀文化。历史观教育的内容和目的是，使各干部职工了解并正确认识我国各民族共 同缔造中国的历史事实;以历史唯物主义的观点，从中华民族整体的高度正确对
6、待历史上的民族发展、民族融合、民族交往、民族斗争以及民族英雄、少数民族 政权等;充分认识中华各民族的多元性和共同性的统一;充分认识历史发展中形 成的中国各民族各地区的统一不可分割性;充分认识新疆自古以来就是祖国不可 分割的一部分的历史事实。（二）四个认同：1强化祖国的认同，就是要深刻认识到，我们伟大的祖国自古以来就是一 个统一的多民族国家，各民族共同缔造了伟大的祖国，同捍卫了祖国的统一。2强化中华民族的认同，就是要深刻认识到，中华民族是我国 56 个民族 相互依存，共同发展凝聚而成的。3强化中华文化的认同，就是要深刻认识到，我们伟大的祖国是世界上历 史悠久的文明古国，在历史发展的长河中，智慧，勤劳，勇敢的中华民族创造了 千古流芳的中华民族，各民族都为创造河发展中华文化做出了贡献。4强化社会主义道路的认同，就是要牢记我们正处于社会主义发展的关键 时期，必须毫不动摇的走下去。（三）三个离不开： 汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。（四）新疆三史：新疆历史、民族发展史、宗教演变史
