中学物理校本教材

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1、中学校本教材系列丛书中学校本教材系列丛书书 名编写说明： 了贯彻执行下塘中学校本课程开发实施方案讨论稿，落实课程改革的精神，不断学习大胆实践，积极探索，从理论与实践两个层面，根据学校制定的教学实施计划和课程概要、课程标准的要求，编写校本课程教材的开发与编写工作。具体要求：经下塘中学物理组讨论研究决定编写一套。下塘中学物理单元测试题集。使我们的学生:1：具有严谨的科学态度。2：掌握科学的学习方法。3：提高综合运用多学科的知识解决问题能力。4：培育良好的学习品质。同时我们教师在制定教材时要兼顾以下原则：1、主体性原则以本校教师为主体，以学生的实践需要为主导开发和利用课程；2、基础性原则要为每个学生

2、打好基础服务；3、发展性原则应着眼于学生的智力开发；4、可行性原则校本教材具有可操作性；5、活动性原则以学生为主体，以活动为载体；6、整合性原则完善补充、优化现行教材。目录（必修1）第一章运动的描述4（必修1）第二章探究匀变速直线运动规律8（必修1）第三章相互作用. 12（必修1）第四章牛顿运动定律18（必修2）第五章曲线运动24（必修2）第六章万有引力与航天30（必修2）第七章机械能守恒定律363-1磁场443-1恒定电流493-1静电场563-2电磁感应603-2交变电流66编写人员70参考文献71（必修1）第一章运动的描述一、选择题（每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，有的小

3、题只有一个选项符合题目要求，有些小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1.在研究下述运动时，能把物体看作质点的是（ ）A. 研究地球的自转效应 B. 研究乒乓球的旋转效应C. 研究火车从南京到上海运行需要的时间D. 研究一列火车通过长江大桥所需的时间2.下列物理量中，是矢量的是( )位移 路程 瞬时速度 平均速度 时间 加速度 速率A只有 B只有 C只有 D只有3敦煌曲子词中有这样的诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”。其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选择的参考系分别是（ ）A船和山 B山和船 C地面和山 D河岸和流水

4、4一个小球以3m/s的速度水平向右运动，碰到墙壁后经过0.1s后以2m/s的速度沿同一直线反弹。则小球在这段时间内的平均加速度为 ( )A10m/s2，方向向右B10m/s2，方向向左 C50m/s2，方向向右 D50m/s2，方向向左5.关于物体的下列运动中，不可能发生的是（ ）A加速度逐渐减小，而速度逐渐增大B加速度方向不变，而速度方向改变C加速度和速度都在变化，加速度最大时速度最小，加速度最小时速度最大D加速度大小不变，方向改变，而速度保持不变6某物体做直线运动的速度图象如图所示。则关于物体在前8 s内的运动，下列说法正确的是( )A物体在第6 s末改变运动方向B04 s内的加速度大于6

5、8 s内的加速度C前6 s内的位移为12 mD第8 s末物体离出发点最远7一辆汽车从车站以初速度为零匀加速直线开去，开出一段时间之后，司机发现一乘客未上车，便紧急刹车做匀减速运动.从启动到停止一共经历t=10 s，前进了15m，在此过程中，汽车的最大速度为（ ）A1.5 m/s B3 m/s C4 m/s D无法确定8雨滴从高空下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到为零，在此过程中雨滴的运动情况是（ ）A速度不断减小，加速度为零时，速度最小B速度不断增大，加速度为零时，速度最大C速度一直保持不变D速度的变化率越来越小9.如图所示是甲、乙两运动物体的s-t 图线，由图线可以知道( )A甲

6、和乙都做匀速运动B两物体的初速度都为零C在t1 时间内两物体的平均速度相等 D. 相遇时，两物体的速度相等10.物体从静止开始做匀加速运动,测得第n s内的位移为s,则物体的加速度为( )A.B.C.D.二、实验题(本题共3小题，共14分)11、(4分)在用打点计时器进行实验时，采取下列措施有利于减小纸带受到摩擦而产生的误差的是 ( ) A改用6 V的直流电源B电源电压越低越好 C用平整的纸带，不用皱折的纸带D纸带理顺推平，不让它卷曲、歪斜12.（4分）下图是做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中打点计时器打出的纸带。纸带上面每打一点的时间间隔是0.02s，且每两个记数点间还有四个计时点未

7、画出。已知S1=1.2cm,S2=2.4cm,S3=3.6cm,S4=4.8cm，则打第三个记数点对应的小车速度V3= m/s,小车运动的加速度a= m/s21203413（6分）（1）用电磁打点计时器、平板、小车等器材研 究匀变速直线运动的实验，下图是学生即将释放小车之前的装置图.该装置图中有3处明显错误，它们分别是_；_；_。三.计算题。本题共3小题，共46分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位14.（10分）一辆长途汽车，在一条公路上单向直线行驶，以20 m/s速度行驶全程的，接着以30 m/s的速度行驶

8、完其余的，求汽车在全程内的平均速度大小？（计算结果小数点后保留一位）15（10分）如图所示，物体由静止从A点沿斜面匀加速下滑，随后在水平面上作匀减速运动，最后停止于C点，已知AB=4m,BC=6m，整个运动历时10s，求AB和BC运动的加速度?16. （12分） 升降机由静止开始以加速度匀加速上升，速度达到，接着匀速上升，最后再以加速度匀减速上升才停下来。求：（1）匀加速上升的加速度（2）匀减速上升的加速度 （3）上升的总高度H17（14分）如图，甲、乙两同学在直跑道上练习100 接力，他们在奔跑时具有相同的最大速度。乙从静止开始全力奔跑需跑出25 才能达到最大速度，这一过程可看作匀加速直线运

9、动。现在，甲持棒以最大速度向乙匀速奔跑，乙在接力区待机全力奔出。若要求乙接棒时的速度达到最大速度的80%，则乙应在距离甲多远处起跑。参考答案一选择题（必修1）第二章探究匀变速直线运动规律一、选择题（单选）（共40分）1、关于平均速度，下列说法正确的是：A、只适用于匀加速直线运动B、只适用于匀减速直线运动C、适用于匀变速直线运动D、非匀变速直线运动也适用2、在运用公式 时，下列说法正确的是：A、V0必须取正值B、若V0取正值，Vt取负值，则说明V0 与Vt方向相反C、a为负值时，物体一定做匀减速直线运动D、运算中，V0 、Vt、s都必须用绝对值代入3、做匀变速直线运动的质点，它的位移随时间t（s

10、）变化的规律是 （m）,当质点速度为零的时刻是：A、1.5SB、8SC、16SD、24S4、 一个物体从静止开始沿直线运动 第1秒、第2秒、第3秒第n妙的位移分别是1米、2米、3米n米 可以判断 A在4秒末的瞬时速度是2.5米/秒 B在4秒内的平均速度是2.5米/秒C不是匀速运动而是匀加速运动 D不是匀变速运动5、甲、乙同时由静止从A处出发，沿直线AB运动，甲先以加速度a1做匀加速直线运动，经一段时间后，改以加速度a2做匀减速直线运动，到达B的速度为V.乙一直以加速度a做匀加速直线运动，到达B的速度也为V，则（）A、甲、乙可能同时到达BB、甲一定先到达BC、经过A、B间的任一点时，甲的速度一定

11、大于乙的速度D、经过AB线上某一点时，甲的速度可能小于乙的速度6、滑雪运动员在平直的斜坡上匀加速滑下，某一时刻的速度大小为5m/s,3s后速度变为19m/s，对他在这3s内的平均速度的判断正确的是：A、8 m/sB、12 m/sC、10 m/sD、数据不足，无法确定7、物体由静止开始以恒定的加速度a向东运动t秒后，加速度变为向西，大小不变，再经过t秒后，物体的运动情况是：A、物体位于出发点以东，速度为零B、物体位于出发点以东，继续向东运动C、物体回到出发点，速度为零D、物体回到出发点，继续向西运动8、某物体在一条直线上运动，0时刻的速度大小为5m/s，已知其加速度大小为2 m/s2，则该物体2

12、s初的速度大小可能是：A、7 m/sB、3m/sC、9 m/sD、1 m/s9、一辆汽车由静止开始做匀加速直线运动，从开始运动到驶过第一个100m距离时，速度增加了10 m/s，汽车驶过第二个100m距离时，速度增加量是：A、4.1 m/sB、8.2 m/sC、10 m/sD、20 m/s10、一个铁钉和一个小棉花团同时从同一个高度下落，总是铁钉先着地，则以下说法正确的是：（）A、上述实验现象与自由落体运动规律是矛盾的，B、上述实验现象表明铁钉的重力加速度比棉花团大C、铁钉比棉花团先着地是受空气阻力的影响而产生的现象D、尽管铁钉先着地，但铁钉的重力加速度和棉花团的还是相同的实验题：（共20分）

13、11、用滴水法可以测定重力加速的值，方法是：要选上来水龙下面固定一块挡板A，使水一滴一滴断续地滴落到挡板上，仔细调节水龙头，使得耳朵刚好听到前一个水滴声的同时，下一个水滴刚好开始下落。首先量出水龙头口离挡板的高度h,再用秒表计时，计时方法是：当听到某一水滴滴在挡板上的声音的同时，开启秒表计时，数“1”，以后每听到一声水滴声，依次数“2、3、”，一直数到“n”时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数t。写出用上述测量数据计算重力加g的表达式：g=_12、（1）打点计时器是一种使用低压_电源的_仪器，若电源频率是50HZ，则它每隔_S打一个点。(2)研究匀变速直线运动的实验中，如图示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔T=0.1S，则C点的瞬时速度为 m/s，小车运动的加速度a= m/s2 （结果保留两位有效数字） 三、计算题：（共90分）13、汽车从静止开始以1m/s2的加速度开始运动，汽车前5s内通过的位移是多少？第2s内的平均速度是多少？位移是多少？