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1、小班主题优秀教案及教学反思小鸟分糖果1，喜欢玩“小鸟分糖果的游戏，体验与同伴一起游戏的乐趣。2，初步了解“小鸟分糖果的游戏规那么，知道把糖果放进相应的筐里。3，能在两个物体中排除颜色干扰分辨圆形和方形。活动准备：小鸟头饰一个;小鸡头饰一个;颜色不一样的圆形和方形纸糖果假设干;圆、方形的筐各一个。小鸟飞的音乐。活动过程：1，导入活动：出示小鸟头饰，让幼儿扮成小鸟在场地上飞行，场地上四散摆放着圆形和方形纸糖豆假设干。;来源;屈.老师教案网;教师：“小鸟们，你们发现了什么“有些什么形状的糖豆2，集体活动：教师：“请幼儿说说自己手里拿的是什么形状的糖果出示神秘袋子：教师从袋子里摸出一个糖果，让幼儿说说
2、是什么形状的糖果，并让手里拿着相同形状糖果的幼儿一起玩碰碰游戏。3，游戏“小鸟分糖果鸡妈妈哭着说：“我家今天来客人了，我买了糖果招待客人，可是我在回家路上把糖果弄丢了，你们看到我弄丢的糖果了吗引导幼儿察看圆筐和方筐，并启发幼儿将圆糖果和方糖果装进相应的筐中。要求幼儿根据游戏规那么玩游戏：“拿圆糖果走圆形路，送圆糖果回圆筐里;拿方糖果走方形路，送方糖果回方筐里。4，反省互动：(1)教师检查筐中的糖果并提问：“圆筐里应该放什么形状的糖果“方形筐里应该放什么形状的糖果(2)引导幼儿正确表述：“圆糖果放进圆筐里。“方糖果放进方筐里。(如有放错的，引导幼儿纠错)。5,评价总结教师：“小鸟们真能干，这么快就分好了糖果，并把圆糖果放进圆筐里，方糖果放进方筐里。现在我们一起把圆圆的糖果和方方的糖果给鸡妈妈送去吧。活动反思：游戏是幼儿的最爱，是激发幼儿学习的最正确伎俩，课堂上我为幼儿创设了宽松、民主、愉快的学习气氛，幼儿在各种游戏活动中一边游戏一边学习，玩中学、做中学，寓教于乐。
