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1、类别_编号_广州体育学院研究生科研论文工作计划题 目 名 称 体育活动对高职院校学生注意力影响的研究 学科（专业）：体育教育 研 究 方 向：学校体育 研究生 姓名：戴 建 辉 研究生学号： 105852011300010 指 导 教 师： 辛 利 所属系（部） 研究生部 2013年 1 月 20 日制说 明一、计划将存入个人档案，请打印或用钢笔认真填写。二、计划经教研室（或研究室或系部）讨论审核批准后，即由研究生填写，作为本课题开展科研工作的依据。三、计划一式五份，分别由研究生、导师、教研室（研究室）、系部和研究生处保存备查。四、 内容较多时可以增页。最后一页保持原来的版面，独占一页。五、
2、统一左侧装订成册。六、须在规定的期限内上交研究生处。 课题的目的意义： 1理论意义：通过体育对高职院校学生注意力的影响程度进行证实研究，推动并丰富体育效能的多渠道的理论应用。2实践意义：体育运动对高职院校注意力的影响，作为一个全新视角的研究课题，其研究结果能改变体育课在高职教育中被边缘化的现状。国内外研究现状及发展趋向：国内外学者研究主要集中在以下几种：1对运动专项注意力训练的研究。2体育课中注意力的培养的研究。3运动员注意力的测评方式的研究。4对注意力与运动直接关系的研究。对于运动与注意力的研究，国内学者只是停留在如何提高运动专项中的专项注意力和在竞技比赛中注意力的集中程度对成绩的影响以及如
3、何测试注意力等，而国外学者则更多的从人体生理的层面上阐述注意力与人体之间的关系。本研究从运动项目对注意力的影响这一层面上研究与探讨体育运动与人体注意力的关系。参加一定的体育锻炼对高职院校学生的注意能力是否有帮助，或者会不会产生负面影响。本研究视角比较独特，国内鲜有学者对此展开研究，也并无此类相关的研究成果。研究方法：实验法、数理统计法步骤：选取广东科学技术职业学院没有体育锻炼习惯的大一学生56名作为测试对象。其中28人为实验组，28人为对照组。前测：实验前对参与实验的人进行注意力测试，测试其注意力的广度、分配、转移、稳定性等的表现能力。实验：然后把实验组的28人按兴趣分为四组，每组7人。派驻校
4、乒乓球运动代表队，跟运动队队员一起，每周进行四次，每次两个小时，为期两个月的专项运动训练。对照组则安排去图书馆阅览书籍，阅览的时间与实验组的运动时间相同。后测：实验后再进行注意力的广度、分配、稳定性的表现能力测试。结果分析：比较运动干预前后其注意力测试成绩的差异性并进行分析，得出结论进行分析。预期结果：运动对高职院校学生注意力有影响。阶 段 进 度 计 划内 容 指 标阶段进度和起止日期备注1相关文献，收集资料，确定研究题目、论文开题2 定详细的研究计划3 开始试验4资料归纳、整理与分析，数据处理5 撰写论文完成初稿6 修改论文，迎接答辩2012.92012.122013.12013.32013.42013.62013.72013.102013.112014.12014.22014.4主要措施（实验规模或调研规模、经费概算、主要仪器型号数量等）：实验规模：广东科学技术职业学院(广东省公办学校)人文学大一文秘专业学生56名。经费预算：调研差旅费2000元、联机检索费200元、资料文印费300元、资料购买费300元、论文印刷费300元、其它400元，共3500元。本研究不需要借助特殊仪器。文档可自由编辑打印
