《学前班教学计划（共3篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学前班教学计划（共3篇）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
学前班教学方案共3篇第1篇：学前班教学方案一、学情分析p 通过幼儿园的教与学，学生已经初步掌握认识了16。另外，学生对物体的形体产生了浓重的兴趣，在他们的探索发现中开展了空间思维才能，在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新求奇，恰当地交融知识和兴趣。二、学期目的1. 教幼儿学习110的数数、顺数、倒数。2. 正确的方法书写110的数字3. 教幼儿学习110以内的加减，正确迅速地掌握110以内的数的加减运算及组成。4. 幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近5. 教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。6. 引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右挪动。7. 培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。8. 在教师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面考虑问题，能通过观察、比拟，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。9. 培养幼儿积极主动的进展数学活动，学会迅速、有条理的摆放、整理活开工具。第 页 共 页
