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1、“普法教育”知识宣传1.目前我国实施了几个五年普法规划？答：我国从1986以来，已完成了五个五年普法规划。各地各部门紧紧 围绕党和国家工作大局，深入开展全民法制宣传教育，广泛开 展法律进机 关、法律进乡村、法律进社区、法律进学校、法律进企业、法律进单位活 动，扎实推进依法治理和创建活动，广大干部群众的法律意识明显增强，全 社会法治化管理水平逐步提高，为实施依法治国基本方略、推进经济平稳 较快发展、维护社会和谐稳定发挥了重要作用。2什么是“六五”普法？答：“六五”普法是2011 - 2015年第六个五年法制宣传教育的简称，是指从“一五”普法开始到现在正经历第六个五年的普法教育。3 . “六五”普
2、法的规划从何时开始到何时结束？答：“六五”普法的规划从2011年开始实施，2015年组织考核验 收。共分 三个阶段：2011年上半年，宣传发动阶段。2011年下半 年至2015年，组织 实施阶段。2015年，检查验收阶段。4 . “六五”普法总体目标是什么？答：通过深入扎实的法制宣传教育，深入宣传宪法，广泛传播法律知识，提 高全民法律意识和法律素质，促进全社会自觉学法守法用法氛围的形成。通 过深入扎实的法治实践活动，强化社会主义法治理念，促进社会主义法治文 化建设，进一步提高依法管理、依法履行职责、依法服务社会的水平，推进 法治广安建设。5 - “六五”普法的工作原则是什么？答：坚持以人为本，
3、服务群众；坚持求实创新，与时俱进；坚持 分类 指导，讲求实效；坚持普治并举，同步推进；坚持谁执法谁普法，全民参 与。6 . “六五”普法的主要任务是什么？答：突出学习宣传宪法和中国特色社会主义法律体系；深入开展 社会 主义法治理念教育；深入学习宣传促进经济发展和保障、改善民生的法律 法规；深入学习宣传社会管理的法律法规；深入学习宣传反腐倡廉法律法 规；大力推进社会主义法治文化建设；深化“法治广安”建设，推进依法治 市。7 .党的十八大会议主题是什么？答：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克 难，坚定不移沿着中
4、国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋 斗。8,中国特色社会主义理论体系是什么？答：就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内 的科学理论体系，是马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。9 .中国的根本政治制度是什么？答：人民代表大会制度10 .中国特色社会主义道路是什么?答:就是在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心， 坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义 市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社 会主义和谐社会、社 会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富 强民主文明和谐的社会主义现代化国家
5、。11、什么是治安管理的概念？治安管理是治安行政管理的简称，是指公安机关依照国家法律法规， 依靠群众，运用行政手段，维护社会治安秩序，保障社会生活正常进行的行 政管理活动。12、治安管理的范围有哪些？国家为维护社会秩序和社会治安而进行的行政管理工作。包括：户籍 管理工作、公共秩序管理工作、特种行业管理工作、民用危险物 品管理工 作、交通安全管理工作、消防工作、边防工作、外国人管理和中国公民出入 境管理工作。13、什么是扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序的行为？扰乱是指造成秩序的混乱，具体表现为使单位秩序的有序性变为无序性。所谓机关是指国家机关，包括立法机关、行政机关、司法机 关和军事机 关等；
6、团体主要是指人民团体和社会团体；企业、事业单位是指所有的企 业、事业单位，既包括国有的企业、事业单位，也 包括集体所有的企业、事 业单位等。行为人扰乱单位秩序的具体手段是多种多样的，既可以是暴力性的扰乱，也可以是非暴力性的扰乱。如在机关、单位门前、院内哄闹、大 肆喧嚣，强占或者封锁机关、单位的办公室、会议室、实验室、生产车间、营业所、教室，辱骂、威胁、殴打负责人或者其他工作人员 等。14、对扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序行为的处罚。本行为表现为扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序，影响工作、生、营业、医疗、教学、科研正常进行，尚未造成严重损失的行为。行为人 往往企图通过实施这种行为给机关、团
7、体、企业、事业单位施加压力，制 造事端，以实现自己的不合理要求或者发泄不满情绪。根据中华人民共和国治安管理处罚法第二十三条第一款第一项之规定，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日下 以拘留，可以并处五百元以下罚款。情节较重，一般是指多次扰乱单位秩序 或者造成较大影响、较严重后果的情形。对聚众实施前款行为的，根据中华人民共和国治安管理处罚法第二十三条第二款之规定，对首要分子 处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。所谓首要分子，是指在聚众扰乱单位秩序行为中起组织、策划作用的 主要成员。15、什么是职务侵占罪？答：职务侵占罪（刑法第270条），是指公司、企业或者其他单 位
8、的 人员，利用职务上的便利，将本单位财物非法占为己有，数额较大的行为。最高人民检察院、公安部关于公安机关管辖的刑事案件立案追诉标准的规定（二）第八十四条规定：职务侵占案（刑法第 二百七十一条第一款）公 司、企业或者其他单位的人员，利用职务上的便利，将本单位财物非法占为 己有，数额在五千元至一万元以上的，应予立案追诉。16、婚姻法规定有哪些情形之一的禁止结婚？答：直系血亲和三代以内的旁系血亲；患有医学上认为不应当结婚的 疾病。17、我国计划生育基本国策的主要内容是什么？答：国家采取综合措施，控制人口数量，提高人口素质。18、2013年六月是全国提出的第几个安全生产月？答：第12个。19、科学发展
9、观最鲜明的精神实质是什么？答：解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实。20、中国的根本政治制度是什么？答：人民代表大会制度。教学大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动，大 脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实，虽然大脑的重量只占人体重量的 2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠 葡萄糖氧化过程产生。据医学文献记载，一个健康的青少年学生30分钟用脑，血糖浓度在120毫克/100毫升，大脑反应快，记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思
10、维能力较差。我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度 大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，
11、标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。2答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要 蒙了。一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。3遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。有些考生一旦遇到容易的题目，便 觉得心 应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于 求成、粗枝大 叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不 该丢的分。4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎
12、重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的 解答过程。当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信 心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开 天窗。5试卷检查要细心有序应答要准确。一般答题时，语言表达要尽量简明扼 要，填涂答题纸绝不能错位。答完试题，如果时间允许，一般都 要进行试卷 答题的复查。复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理 论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。另外，对不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采用例证法，举出一两例来
13、能分别证明其他选项不对便可安心。对填空题，则一要检 查审题;二要检查思路是否完整；三要检查数据代入是否正确四要检查计算过程;五要看答案是否合题意；六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。还要复查一些 客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。若没有 充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法 集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。此时不要紧张，不妨尝试如 下方式:首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对自 己说 放松 时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想 起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做 这道题。第二，积极联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努 力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容 迅速记下 来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。第三，进行一分钟自我暗示。即根据自己的实际，选择能激励自己, 使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。比如：我 已平 静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等 等。第四，分析内容，查找相关要点。借助试卷上其它试题，也许会给考 生提供 某些线索。因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生 提供线索或启发。
