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1、宿州市五年级上学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累能手 (共8题；共45分)1. （6分） 读一读，把划线字的音节补充完整。 _un_io_uq_b_sh_传统元宵龙舟乞巧月饼赏菊2. （4分） 看拼音，写汉字。ymlhn怀_名其妙_月_厚3. （9分） 填字组成成语_入死 _心非眼_手_ _两难_同_异 名_实_4. （8分） 看拼音，写词语。 ji l lx ljio shub s chn_xi t y d ls dsh yn_5. （4分） 选择关联词填空所以 因为 只要就你看，我的风筝
2、像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，_我长大想当海军。她直到现在还没决定长大干什么，_只好照自己的样子做了个风筝。在我们这个地方，_下雨，你_能听到这样的歌声。6. （5分） 将下列陈述句改成反问句你不能这样做。别人能办到的事，我们也能办到。7. （6分） 判断下列句子所用的修辞手法。 （1） 这顽强的生命力是怎样赢得的呢？原来是为了适应干旱的艰苦环境。仙人掌有自身的结构和生活方式。_（2） 小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。_（3） 夏天，柏油马路软绵绵地躺着。_（4） 我什么时候说过要炖肉？_（5） 阳光照耀下，花儿更紫得晶莹，紫得透亮，紫得鲜艳。_（6） 土地不深翻，卖根没处钻。_8. （3分）
3、填一填。叶公好龙，_。竹篮打水，_。芝麻开花，_。二、 语文实践 (共1题；共5分)9. （5分） 用下列词语造句拮据擀皮三、 阅读乐园 (共2题；共27分)10. （12分） 阅读下文，回答问题才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。几_燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几_细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一_正待演奏的春天的赞歌。（1） 从文中找出下列词的近义词。吹动_ 合拢_（2） 画出文中的拟人句，并仿照它写一句。 （3） 在横线上填上合适的量词。几_燕子飞倦了
4、，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几_细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一_正待演奏的春天的赞歌。（4） 第二段话把_比作五线谱，把燕子比作_，这是多么神奇的想象啊！ 11. （15分） 阅读短文，完成练习。我是雪人。冬天来了，我又出现了。小朋友们喜欢我，常常和我在一起玩。天气很冷，小鸟飞到我这里来，站在我的头上，对我说：“朋友，你不觉得冷吗？”我说：“我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。”（1） 这篇短文_个自然段。 （2） 雪人是在什么时候出现的？雪人是在_出现的。（3） 谁常常和雪人在一起玩？常常和雪人在一起玩。（4） 小鸟飞来，站在雪人的什么地方？小鸟飞来，站
5、在雪人的_。（5） 找出雪人说的话。 （6） “太阳一出来，我就会不见的。”这里的“我”指的是_。 （7） 太阳一出来，“我”会怎么样？太阳一出来，“我”会_。四、 习作芳草地 (共1题；共5分)12. （5分） 六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！课堂上、家庭中、社会上、大自然中、网络世界里，无不留下我们求知的身影，印下我们探索的足迹，有酸甜苦辣，也有喜怒哀乐。请你从学习生活中选择感受最深的一件事或一次活动写下来。 要求：题目自拟。要写清楚当时学习的情景和自己的真实感受。全文不少于400字。文中不要出现真实的校名和姓名。第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累能手 (共8题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、二、 语文实践 (共1题；共5分)9-1、三、 阅读乐园 (共2题；共27分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、四、 习作芳草地 (共1题；共5分)12-1、
