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1、11、新型玻璃教学设计课题11、新型玻璃课型精讲课文备课人唐姝婷学习内容这篇课文是人教版小学五年级语文上册，第三单元第3课。本单元的学习主题是学习说明性文章。这篇课文紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。鼓励人们使用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。学情分析从五年级学生的身心特点来看，他们正处于形象思维阶段。好动、爱模仿、注意力不集中。从学习基础水平来看，五年级的学生已经有了一定的字词积累，能够阅读基本的文章内容，读懂文章大意。在此基础上，教师能够多一些学习方法的指导，引导学生自主参与课堂。学习目标1、 知识
2、与水平：理解五个生字，会写8个生字。准确读写“安然无恙，藕断丝连”等词语。2、 过程与方法：理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途。3、情感态度与价值观：理解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激励学生爱科学、学科学的积极性和为科学事业的发展进步而勤奋好学的自觉性。学习重点理解新型玻璃的特点及其作用，学习作者说明事物的方法。学习难点学习作者说明事物的方法。学习准备预习课文、课件学习方法合作探究法、第二课时教学过程教师活动设计学生活动设计设计意图一、 导入新课、出示目标3分钟导入语：玻璃在我们日常生活中随处可见，随着科学技术的迅速发展，各种功能独特的新型玻璃层出不群，创造出
3、一个又一个的奇迹。今天我们就来学习新型玻璃。2、书写课题。书写课题，齐读课题。在与学生的谈话中不知不觉间，引导学生切入学习的正题。同时制造悬念，引起学生学习课文的期待，激发学生学文的兴趣。二、 设置提纲、引导自学5分钟回顾课文内容。出示自学目标：请同学们默读课文，完成下面的表格。玻璃类型特点作用说明方法防盗玻璃夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃预答：课文介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。并鼓励我们创造出更多新型玻璃。默读课文，完成表格，并小组之间讨论核对自己的表格。设计表格使学生学习更有条理性。先让学生充分的走进文本，深入研读，写
4、下批注，再引导学生交流反馈。提升理解，表达了先学后教。其实反馈的教学思路，凸显了学生的主体地位。三、 分组讨论、合作学习10分钟教师巡视，在学生需要时随机点拨。重点指导学生学习作者说明事物的方法学生完成自学后，小组成员之间实行交流、讨论。利用自主，合作，探究的方式品析文中外祖父思乡的语句。必要时老师指导，尊重学生的主体地位。四、 自学反馈、精讲点拨15分钟1、教师聆听小组汇报，随机点拨。玻璃类型特点使用和作用说明方法防盗玻璃防盗自动报警博物馆银行珠宝店建筑物举例子夹丝玻璃坚固高层建筑变色玻璃（自动窗帘）反射阳光改变颜色深浅调节视力的光线吸热玻璃阻挡强光、保温暖阻挡冷空气和强光吃音玻璃消除噪音降低分贝列数字、作比较五、 拓展训练、提升水平4分钟学习了这篇课文，大家能否设计出一种新型玻璃，创造出一个奇迹来填补玻璃发展史上的空白呢？预设：音乐玻璃。香味玻璃。净化空气玻璃。隔热玻璃。学以致用，激发学生学科学，爱科学的精神。六、 课堂小结3分钟同学们，我们学习了这篇课文，感受了科技的魅力。也切实感受到了新型玻璃，给我们日常生活带来的方便。希望同学们能够学科学，用科学。用自己的智慧，创造出更多的奇迹。七、 课后作业请你试着做一回发明家，把你想发明的玻璃用自己喜欢的方式写出来。注意使用今天我们学到的说明方法。八、 板书设计11. 新型玻璃防盗玻璃夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃
