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1、电解质溶液 同离子效应实验报告电解质溶液 同离子效应实验报告 中国石油大学（华东）现代远程实验报告 课程名称： 普 通 化 学实验名称：电解质溶液-同离子效应实验形式：在线模拟+现场实践提交形式：在线提交实验报告学生姓名：学 号：年级专业层次：学_中心： 江苏苏州服务站 提交时间： xxxx 年 7 月 23 日学_ “同离子效应（一）、（二）” 实验，详见普通化学（化学原理1）课件中的“实验教学”-“实验内容”-“电解质溶液”，并回答下面的问题。一、 实验目的加深对弱电解质的解离平衡、同离子效应、盐类水解等基本概念的理解。了解缓 1）冲溶液的缓冲作用及配制。掌握难溶电解质的多相离子平衡及沉淀
2、的生成和溶解的条件。 2） 二、实验原理在弱电解质的解离平衡或难溶电解质的沉淀一溶解平衡体系中，加入与弱电解质或难溶电解质具有相同离子的易溶强电解质，则平衡向左移动，产生使弱电解质的解离度或难溶电解质的溶解度明显降低的现象，叫做同离子效应。三、实验用品（仪器、药品）试管、药匙、氨水、醋酸铵固体、酚酞。甲基橙、碘化铅。碘化钾。 四、实验内容及操作步骤滴酚酞指示剂，观察溶液颜水溶液和1dm-3 NH3l）在小试管中加入1 cm3 0.l mol NH4Ac晶体，振荡使其溶解，观察溶液颜色的变化并进行解释。 色。再加入少许 H+浓度降低。（2）自己设计一实验，验证同离子效应使HAc溶液中的溶液。观察
3、现KIdm-3 饱和溶液，加入2滴0.l mol3 （）在试管中加入3滴PbI2 象，解释之 五、实验现象及结论滴酚酞指示剂，观察溶液水溶液和1dm-3 NH3mol（l）在小试管中加入1 cm3 0.l 浓度降低，碱性降低，红OH-NH4Ac颜色。再加入少许晶体，振荡使其溶解，因同离子效应 色溶液颜色变浅或褪去，浓度降低。在小试管中用滴管加H+HAc溶液中的2（）自己设计一实验，验证同离子效应使滴甲基橙指示剂，因醋酸溶液呈酸性，使甲基橙溶液升醋酸水溶液和1毫升10.1摩尔/入因同离子效应，振荡使其溶解，再用药匙向小试管中加入少许醋酸铵晶体，有无色变为红色。 氢离子浓度降低，酸性降低，橙红色溶
4、液颜色变为橙黄色或黄色。溶液。有黄色沉淀KIdm-3 mol滴饱和溶液，加入滴）在试管中加入（33PbI220.l 碘化铅生成。 六、思考： ：的溶度积，计算（PbI298K时）根据 dm）；1）PbI在纯水中的溶解度（mol（ KI 溶液中的溶解度；）PbI在0.010 moldm（2 溶液中的溶解度；0.010 moldm Pb(NO)PbI（3）在 ）对以上计算结果进行分析、解释。（4 10-8 （1）Ksp(PbI2)=1.39 解： PbI2 PbI2 (2) -3 s=1.5110moldm-3 - s 2s+0.010 平衡浓度/moldm-3 =s.(2s+0.010)2 Ksp(PbI2)=c(Pb2+).c2(I-) =1.3910-8 s=1.39 很小， s2s+0.0100.010 dm-3 10-4 mol + Pb2+ 2I- PbI2? (3) 2s dm-3 s+0.010 平衡浓度 /mol =(s+0.010).(2s)2 Ksp(PbI2)=c(Pb2+).c2(I-) -8 =1.3910 s=5.89 0.010 s+0.010s 很小， dm-3 mol10-4 10%备注：该报告纳入考核，占总评成绩的。 （注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
