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1、全国出名班主任培训心得体会中庄中学 翟培杰感想一：树立自己的“品牌”听常作印讲座心得体会一名优秀的教师，一种优秀的班级，都应当有她独特的东西，正由于世界上没有两个完全同样的人，我们的每位教师、每个班级，也都应当具有其特别的东西，而这就是品牌！把自己打导致品牌。每一种人均有自己的牌子名字，可是不是每一种名字都能让我们记住的？孔子、孟子、老子等几千年了至今还被我们敬佩，那是由于她们是学者，她们在学术上给我们留下了珍贵的知识她们的名字被后人流传至今，她们的事迹被世世代代所敬佩，她们的名字就是她们的品牌。为自己追求的事业耗费毕生的经历，兢兢业业，疯狂的热爱自己从事的工作。一种人应从心底里热爱自己的工作
2、，并在行动上时刻提示自己，不抱怨，才干让一种人打导致一种品牌。作为一名教师，我们应在自己的岗位上努力，努力读书，体会教材，钻研教材，研究教材，挖掘教材，在自己的领域里充足发挥自己的职能，并且让自己变得卓越。让自己成为学生敬佩的教师，同事都认同的伙伴，成为名牌。把课程打导致品牌。课即要专家的知识，程即专家的过程；课程即是专家知识的过程。设想我们让自己的课程比网络游戏更吸引学生，会有什么样的效果？相信没有一种学生上课会不用心听讲。那我们就要把我们的课程打导致品牌课程吧，让每人学生融入课程，从课程中找到乐趣，并吸取知识。那么如何打造品牌课程呢？一方面，对于教材，我们要大胆的增删与重组，删除教材中多余
3、的内容，对于教材中的典型内容我们要进行重新组合，整体把握教材内容和教学规定，做到“用教材教”，充足调动学生的学习积极性与学习爱好，体现学生的主体。值得一提的是，我们在重组教材时，应当从辩证的角度去分析思考，既不能将教材看作是不可逾越的“圣旨”，也不能在上每一节学时“另起炉灶”，只有这样才干让我们的课堂布满生命力。另一方面，在课程中渗入思想，思想有多远行动就会有多远，有对的的思想才有对的的行动，有积极的思想才有积极的行动，积极的思想为精神奠基。用心的学习赛过千万遍的机械专家。把班级打导致品牌。 营造品牌班级文化，加强班级凝聚力，规范学生行为。常常在班里规定同窗们“外树形象，内练素质”；建立品牌班
4、干部队伍，个班的班风如何，很大限度上是取决于小干部的配合管理，整体协作的团队精神。建立一支德才兼备的品牌班干部队伍，能让班主任进行班级工作如鱼得水。塑造品牌人物，在班级发展中，我充足关注学生的个性发展，增强学生的品牌意识，让她们努力体现自我，完善自我，超越自我，让她们的多种潜能最大限度地发挥出来。塑造品牌自身形象，俗话说“物似主人形”，班主任自身良好的形象，也是班级的一面镜子，品牌的班级，需要有品牌的班主任。要成为品牌班主任，就要培养多角色意识，在不同的时间不同的舞台面对不同的观众，角色的转换是在既是学生的严师，又是学生的良友。做一种永远布满活力、散发个人魅力的教师。感想二：积极人生，善待生命
5、听曲连坤专家报告有感听曲专家的报告是一种享有，于谈笑之间，感智慧之大。对于一种学科的严肃的知识，曲专家用很简朴很有趣的小故事，层层进一步地揭开学科的内涵，将一种深刻的科学理念融化在娓娓叙谈中。说笑间，让人感受得更进一步、更彻底，这是一种睿智的专家。善待生命是一种积极的人生态度。变化自己所能变化的，融合自己变化不了的，这样的人生才会过得轻松而故意义。记得前人曾说过这样一句话“态度决定一切”，始终到目前我才有所感悟。我觉得这句话其实是跟善待生命有着相通的道理。每一种字、每一句话、每一种人、每一件事都需要我们抱之以积极的态度，同样，它们也也许从不同方面影响我们的人生，甚至变化着我们的命运。我们善待生
6、命，我们遵循万物的生生不息和人生的规律，曰：“天行健，君子以自强不息”；曰：“地势坤，君子以厚德载物”。积极的心态是迈进的重要动力。曲连坤专家本人也在见证着这种积极心态的意义。她对学术的积极态度，对育人的积极的精神，对事业进一步努力的行动，都在实践着积极的心态。笑语间，一种很开朗的学者风范展露在我们面前，使每一种听众都受到了感染。积极心理有着积极的作用，它可以成为一种力量、一种精神、一种心态，成为事业成功的动力，成为一种用于生存的精神，成为一种永远幸福的心态，而教育的目的之一就是培养这样的心理。积极赞美，不吝惜赞美的语言。“良言一句三冬暖恶语伤人六月寒”。无论是孩子还是成年人，每个人都但愿自己
7、的努力得到别人的承认，得到赞美。赞美能激发教师的工作潜能，激发学生学习的动力，让每个人最大限度地干好自己的工作。赞美应当是常常的，但又不能太滥，还要有一种度的把握。恰当的赞美应适时适地，让她更好地为后续工作发挥积极作用。别再吝啬赞美，让我们与同事在赞美声中和谐共处，让我们的工作在赞美声中干出特色。感想三：为人师表，与时俱进听任小艾讲座心得体会听了任小艾教师讲座后，让我受益匪浅，思想上有很大的触动。任教师的讲座让我感受到了为人师表的重要，真正领悟到了为人师应当具有的心怀和情操，更加感受到自己离一种优秀班主任之间的差距。任教师是我们学习的楷模，更是我们班主任、班级管理工作经验的引导者。在此后的工作
8、中我将从如下几种方面进行努力：一、 不断学习，努力提高。一种教师的学识绝对不仅仅取决于她对本学科知识的理解，更需要她博闻强识。大量的阅读与教育教学有关的书籍，拓展知识面，开阔视野，积累更多的教育教学经验，是使我们教师迅速成长、提高教育技能的最佳捷径。任教师的“给学生一杯水，教师要有一眼泉”的教育理念给我留下了深刻的印象。任教师的教育成功，不仅源于她的博览群书，还与她的不断反思、敢于实践是分不开的。只有不断的吸取营养，只有不断的让自己进步，及时的进行“充电”，才可以长时间的走在被教育的学生们的前列。在此后的教学工作中，我将努力学习，不断提高个人素质和修养，掌握更多科学的教育措施和管理措施，力求将
9、教育教学工作做好。二、培养爱好，良师益友。爱因斯坦曾说过：“爱好是最佳的教师”。一种人想学好一方面的知识，内因起着主导的作用。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”爱好对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。在教学过程中注重学生学习爱好的培养，让学生真正把“要我学”变成“我要学”，学生们对学习产生了极大的爱好，甚至晚上还打着手电学。试问：孩子们有这样大的爱好，还能学不好吗？反思自己的教学工作，还存在某些落后的教育措施，我觉得差距很大。在后来的教学中不仅注重学生学习爱好的培养，同步还注重学习措施的指引。我们教育的目的是什么？是“授人以鱼”还是“还是授人以渔”？让学生
10、掌握好的学习会让孩子受益终身，因此，在教学中，我要避免单纯知识性的教学，还要注重学生学习措施的指引，培养孩子具有自学的好习惯。三、学会宽容，付出真爱。对于班级管理工作，我觉得如果地位不是平等的，就做不到真正的沟通，任教师每次与学生谈话都给学生准备一把椅子深深触动了我，只有建立在尊重的基本上，才干让学生真真正正的感受到爱。一句话说的好，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣的。学生需要阳光、雨露的滋润，更需要教师的笑脸和鼓励。面对学生的错误，班主任一定要体现出博大的胸怀，既能包容学生的长处，又能包容学生的错误。通过谈话、讲故事、多种活动让她们真正结识到自己的错误。这样，让学生感受到教师的真诚与宽
11、容，让她们发自内心的敬重教师，教育的成果是显而易见的。在此后的工作中，我要善于关怀、爱惜她们，用情去感化，用心去教育，付出真爱，让学生心头布满爱的阳光，使她们真正地“亲其师，信其道”。四、发扬民主，科学管理。任教师不仅用爱打动每一位学生，并且还用民主的措施走进孩子的内心世界。任教师在班级管理过程中，班级的每一项制度，每一种规定，或是某些大的活动，都通过班级集体讨论，让每一种人充足刊登意见，最后用投票或举手的方式表决。这是民主集中制原则在班级管理过程中的具体应用。这种措施，既发挥了学生个人的民主，也维护和保证了班级集体的利益，使班级管理工作得以在民主的意愿中朝着既定的班级管理目的发展。在我的班主任工作中，我觉得干得很累，但事管理效果却不太抱负。孩子们自制力差，常常违背纪律，有时我都束手无策。任教师的管理措施给我带来了诸多的启示，发扬民主，采用科学措施，不仅减轻了班主任教师的承当，并且管理效果会更加明显。在此后的班主任工作中，我会不断反思，不断总结，采用多种民主、科学的措施对班级加以管理。 总之，任教师的讲座值得我去深深的思考，任教师说过的每一句话值得我去细细品味，我要对自己的工作重新进行梳理，重新思考，加深自己为教育事业奋斗终身的信念。我同步也深深的明白了选择这项事业的同步，也选择了无悔和奉献，我会顺着教育家们的指引，把自己的教育之路走踏实、走得更好。
