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1、例谈由介宾短语引起的语病福建省福鼎市第一中学 林承雄 介词没有词形上的变化，不能重叠，也不能单独充当句法成分。它的重要语法功能是：和名词或名词性短语、代词构成介词短语，在句中充当定语、状语或补语。充当定语时要插入“的”。介词短语不能单独充当谓语。介宾短语在实际运用中很常用，也最容易出错，因此与介宾短语有关的病句在试题中浮现频率很高。由介宾短语引起的语病，重要因素在于介宾短语中成分残缺、搭配不当、介词误用、介词滥用、介词歧解、介词构造混淆、介词构造杂糅等。本文拟从上述几点结合语例作初步描述。一、 介词与宾语搭配不当教育行政主管部门多次批示我们将占用的校舍里尽早搬出。析：错用“将”，使前后文不搭配
2、。应改为“从占用的校舍里搬出来”。诗中运用对比手法，对揭发敌人本质与体现我军力量上起了重大作用。析：介词“对”的后边不能用“上”，应当把“上”删去。二、介宾短语中成分残缺。（一）介宾短语中的宾语中心词残缺。动物园根据大熊猫安排了大熊猫所需要的生活环境。析：“根据”不能同“大熊猫”搭配，应改为“根据大熊猫的习性” 她们对腐败与黑恶见怪不怪（新经济与公司市场营销）3月31日的羊城晚报） 析：“黑恶”后应加“势力”一词。“对”是介词，它背面要引进有关联的对象，然后才干形成介词构造作状语。“对”背面的宾语“黑恶”并不是“怪”的关联对象，即：“黑恶”背面还缺少中心词，这是成分残缺的一种，应补上。（二）介
3、词宾语中介词残缺国内将于五月十二日至六月十日由本土向太平洋南纬七度零分、东经一百七十一度三十三分为中心，半径七十海里圆形海域范畴内的公海上，发射运载火箭。（1983年高考题） 析：在“由本土向”和“太平洋”之间加一种“以”字。“以为”是个固定构造。参与亚运会的中国游泳队，是由二十名集训队员中挑选出的十二名优秀选手构成的。析：应在“由”字后加“从”字。该句中，介词构造“由十二名优秀选手”内嵌套着另一种介词构造“从中”，“从”字残缺导致句子表意不够顺畅。针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增长了石油储藏，国内也必须尽快建立国家的石油战略储藏体系。（全国高考题）析：有“针对”这样一种
4、特殊的介词，看有无成分残缺的状况，发现“针对”背面没有跟上“状况”之类词，显然有残缺，（三）带有方位名词、时间词的介词构造固定格式中的方位词、时间词残缺。信息可在网络服务器集中存贮（新经济与公司市场营销）3月31日的羊城晚报， 析：浮现了介词“在”，背面就要有方位词搭配，这是一种固定格式。本句的“服务器”背面，应加“上”或“中”，才使表意周密。我市从数以万计的现代诗词精选出许多优秀作品，其中既有郭沫若、柳亚子等老一辈诗人的名篇，又有驰骋于诗坛的中青年作者的力作。析：应在“诗词”后家“中”。本地球穿过彗星轨道，我们就能看到流星雨。析：应在”轨道”的后边加上“的时候”。三、介宾短语介词歧义 虚词兼
5、类的现象是常用的。如“在”字既可作介词（她在家读书），又可作副词（她在读书），还可作动词（她在家）。“和”字既可作名词（两数之和），又可作“连词”（你和我都爱看书），还可作“介词”（和她同样）。由“和”字词性的不拟定引起介宾短语的歧义，从而导致全句表意不明，这是一种常用的语病。她背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。（高考题）析：句中的“和”即可作连词，也可作介词，作连词可理解为，她背着总经理和副总经理两人，偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行；作介词可理解为，她和副总经理两人背着总经理偷偷地把钱分别存入了两家银行 类似的例子尚有：她瞒着教师和同窗把悄悄地把卫生包干区打扫得干干净净
6、。此外尚有由于介宾短语在语句中意义指向不明引起的语病。常用的是“对+名词（或名词短语）”在句中充当定语或当状语时，与中心词组合，容易产生歧解而导致全句表意不明。对学生会提的建议，我们举双手赞成。析：“对学生会”这个介宾短语在句中充当定语，与其充当状语所体现的语义是不同样的。前者是“学生会提出的建议”，后者是“向学生会提出的建议”。介词构造固定格式“除了+并列名词或名词短语”引起语句表意不明。1998年被追回的文物种类丰富，除了书画，陶瓷，青铜，玉器，货币，什么均有。析：介词“除了”背面跟着一种并列名词短语“书画，陶瓷，青铜，玉器，货币”，它的管辖范畴不清，导致句末的“什么”一词指代不明。作限定
7、性状语的表时间的介宾短语在句中限定范畴不拟定而致表意不明。在古代，此类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料、既无法演奏，也无法演唱。（95年高考题）析：句有逻辑错误，重要是“在古代”管到哪里，如果管到“资料”，那背面就缺少“在今天”一类的必要的交代。如果管到句尾，那么“在古代”“无法演奏、无法演唱”，显然不合逻辑。该题对各分数段的考生均有较好的辨别度。此外，“在上（下）”这一介词构造中间插入的应当是名词或名词性短语，不能是动词或动词性短语。如：A、自动工以来，在卫生工程局负责人及解放军战士不顾劳累地积极工作下，工作进度不久。（“地”改为“的”）B、在不减少插秧丛下，合适增长有机肥，可提高单位面积
8、产量。（“丛数”后加“的前提”）五、介宾短语错位（一）介宾短语在句中作状语时，位置不当。3月17日，6名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸有关这起震惊国际体坛的事件都作了具体的报道。（1999高考题）析：“有关这起震惊国际体坛的事件”这一介宾短语不能放在主语的背面，如果要保存“有关”这一介宾短语，那就应将它移到主语“世界各大报纸”的前面去；要不就将“有关”改成“对于”。（二）介宾短语中的宾语与全句的主语位置颠倒。在数学里，几何对于我最感爱好。（1957年）析：主客体错位，应当说是“我对于几何”。谷神星这个名词，也许对我们不太熟悉。析：句中的“对”弄错了对象，应当是“我们对谷神
9、星这个名词也许不太熟悉”。科学家在对癌症病人进行临床分析和动物实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌舯的发生有密切的关系。析：应为“癌症的发生与 有关”。（三）多种介宾短语作状语时语序不当。当年，出名的生理学家巴甫洛夫成天忙于做多种动物的条件反射实验，把动物用绳子缚在实验的架子上。夜里忽然下起大雨来，小宏连忙叫醒同宿舍的同窗一起去把堆积在操场上的水泥用塑料布等严严密密地遮盖好。析：上述两个病句中，“把+宾语”与“用+宾语”分别作对象状语和工具状语，语序不当，应先说工具状语，后说对象状语才通顺。 六、介词（或介词构造）冗余（一）句首介词（或介词构造）冗余句首介词冗余常用的有“在、当时、从、
10、对于、为了、由于、通过”等，改此类病句常用措施是：1、将介词及介词连带的方位词删去，2、保存介宾短语作状语，后边加上合适的词作主语。通过老主任再三解释，才使她怒气逐渐平息。（92年高考题）析：前半句和后半句均有介词，使得整个句子缺少主语，要或去掉“通过”，或去掉“才使”才可以。对于那些忽视交通规则的人，难道不应当受到责怪吗?析：去掉“对于”，恢复“那些人”的主语资格，或删掉“受到”，成为无主句。通过医生的精心治疗，使她不久恢复了健康。析：应删去“通过”或“使”。由于古文观止具有特色，自问世后来近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。析：介词“由于”冗余，沉没了主语。某些介
11、词构造用于句首极易导致全句主语被兼并的现象，常用的如“当时”、“当时”“对于+名词短语”等。当1965年音乐之声一上映时，立即引起强烈反响，并荣获当年奥斯卡奖。 (赵忠祥岁月随想322页)：析：句子中缺少主语，删除“当时”，将句首的状语改成主谓句，并使之在这个复句中充当一种分句，这样句子就不会由于缺少主语而不通顺了。即：1965年音乐之声一上映，立即引起强烈反响，并荣获当年奥斯卡奖。从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的持续变化、，最佳每小时都进行观测。析：删去“从中”，并在“事实”前加一种“的”字，让“大量观测的事实”作主语。为什么对于这种挥霍人才的现象，至今没有引起有关部门的注重呢？（92
12、年高考题）析：删掉“对于”，使“这种挥霍人才的现象”作为全句的主语。（二）句中介词（或介词构造）冗余该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严肃打击。（93年高考题）析：删掉“对”，使“这种坑害顾客骗取钱财的不法行为”作为主语（受事主语），或者在“应给以严肃打击”前面加上“我们”（施事主语）。 有的说，团员一方面要起模范作用，当说话做事前，都要想到自己是一名团员。（97年高考题）析：该句属语言累赘，去掉“当”即可。 一艘顺江而下的客轮在与我们擦肩而过时，三层舱里的旅客都拥到面向我们的一侧在惊奇地观看。（岁月随想278页) 析：这里删除两个“在“，就能使语言简洁明了
13、，活泼某些，读起来流畅。我们青年学生，要继承国内青年的革命老式，消除对资产阶级所谓“民主自由”的影响，为建设伟大祖国而努力学习。析：删去“对”。介宾短语不能在句中不能作宾语。 值得欣慰的是，通过人们几天来的教育，终于使它结识到了自己的缺陷并决心改正。析：删去“通过”或删去“使”将“她”移至“终于”之前。有的人在看问题的措施上是错误的。析：在上这一介词构造多余,导致了主语不明确。应删去，使“看问题的措施”作为主语。七、介词构造误用介词构造的固定格式均有其相对稳定的语法意义，对其不加辨别而混用了就会导致表意不明。她们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在人们的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的
14、信心。（1997年高考试题） 析：“在中”这种格式常用来表时间或空间，而不表达来源或由来，汉语中表来源或由来的往往用“从中”这样的格式。句中“得到了力量”，显然是说前面部分是力量的由来，因此这句中的“在中”应改为“从中”。海迪以那种不向病魔屈服，不中断学习的态度为我们这些健全的人做出了挑战。析：“为做出”与“向 发出”这两种句型格式不可混淆。改“为”为“向”，改“做出”为“发出”。九、介词构造杂糅（一）两种介词构造杂糅从1987年的短篇三题为起点，她进入了一种更新的阶段。析：把“从开始”和“以 为起点”糅在一起了，改“从”为“以”。作为一种共产党员、党的领导干部，办事、想问题，都要从党和人民的
15、主线利益为出发点。析：句子后半部分是“从出发”和“以为出发点”两种介词构造的杂糅，可去掉“从”字。如果国家有筹划地多生产此类配件，就可以把省下来的外汇，进口国内临时还不能生产的仪器。将“把”改为“用”，或在“进口”之前加“用于”。析：将“把用于 ”与“用（来）做”这两种句式杂糅了，导致构造混乱。（二）介词构造与其她句型构造的杂糅目前我公司中层以上的领导干部，都是“文革”后的大学毕业生担任的。析：这句话的谓语用了两种语句构造，一种是是“由担任”，另一种为“是毕业生”。用前一种，要在“是”后加上“由”，用后一种则删去“担任的”。十、介宾短语中介词错用如果国家可以多生产某些此类配件，就可以把节省下来的外汇，进口国内临时还不能生产的仪器。析：“把”改为“用”。 学生的职责是学习，可是你并不把学习为重，总觉得学习是一种承当。 析：“把”改为“以”。再如： A、国家教委负责人有关扩大招生问题早在5月份之前就作了阐明。
