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1、文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.对中学生依赖搜索引擎程度的调查指导老师：赵华英课题组长：林泉君课题组员：林雨菲、黎雨沁、吴千千、田园诗。摘要：关键词：中学生、搜索引擎、一.问题提出（背景）现代社会信息技术发展迅速， 在互联网进入人们生活的今天， 网络搜索的功能越发显得重要起来。 那些信息量大且查询方便的搜索引擎自然而然地成了人们关注的焦点。 伴随着搜索引擎潮流的涌入， 中学生也随波逐流。 许多同学遇到不会或者是不确定的问题， 第一反应就是在百度等搜索引擎上查找答案， 导致中学生对于网络搜索引擎的依赖程度越来越大。 利用网络搜索引擎查找答案的确可以得到较为全面
2、的回答，但过分依赖网络搜索引擎会局限中学生的思想， 长久以来容易导致其思想固化， 一昧相信搜索引擎的答案会导致对于自己的思考结果不具有信心。 因此我们提出此课题， 目的在于让中学生了解过分依赖网络搜索引擎的危害。二. 研究目的本研究对中学生依赖搜索引擎程度进行调查, 初探中学生对搜索引擎的认知 , 并了解中学生对搜索引擎的态度。通过调查问卷的形式了解中学生使用搜索引擎的优缺点有哪些。并分析其优点如何继续与发展 , 缺点如何避免，最后提出建议。最终让中学生认识到自己对于文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.网络搜索引擎的依赖程度， 从而明白独立思考， 开拓自身思维能
3、力的重要性。三. 调查方法小组内同学， 对中学生对搜索引擎依赖程度进行分析， 发表个人观点，对如何确定依赖程度的调查问卷进行讨论后列举出几个重要的问题，形成问卷并发出。问卷收回后，立即进行统计与整合。小组成员进行讨论，针对问卷填写内容提出问题，向依赖搜索引擎程度不同的同学进行采访。归纳总结，整合材料，形成调查报告。四 . 调查对象 ：海南中学附近一带中学生五 . 调查地点：海南省海口市琼山区六. 调查时间：2014-09-10 至 2014-12-30七. 调查方式：问卷调查、资料搜索八 . 调查结果与分析 a. 调查问卷文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.对搜
4、索引擎依赖程度调查问卷1. 当别人向你请教一个问题，你 10 秒内无法想出答案时，你是否会回答去网上搜索一下？是否2. 当你在写一篇文档 (包括英文和中文 )，需要斟酌某个字句时，你是否会打开搜索引擎寻找答案？是否3. 当你在网上无所事事的时候，你是否会打开一个搜索引擎的页面发呆或随便在里面输入一个想到的词随意搜索？是否4. 当你看到一个网站的广告时，你是否基本不去留意网站的网址，而只是记住网站的名称留待以后搜索？是否5. 当你需要编写一个格式报告（例如学习总结、军训日记）时，你是否会先搜索一些范例并参照编写？是否6.如果你要和别人就一个你不熟悉的领域进行讨论时，你是否会先搜索一把，储备足够的
5、知识，然后进行讨论？是否7. 当你将奔赴一个陌生的地方，你是否会先打开搜索引擎，查阅当地的地理人文风俗习惯，然后再收拾行李出发？是否8. 当你被突然问到一个复杂的问题时，你的头脑中是否会冒出若干个关键词，而非连续的句子或画面？9.如果有一天你的电脑坏了，或者百度、是 否 google 等搜索引擎出现问题，你会感到烦躁不安，觉得诸事不顺吗？是否（凡回答是的，请加 1 分，回答否的，不加分）： A.9 8 分：你已经染上严重的搜索引擎依赖症。 B.7 5 分：你已经具有搜索引擎依赖症的典型症状，正走向搜索引擎症的黑洞。 C.4 1 分：你保持有原始部落的求生技能，脱离搜索引擎你可以过正常生活。请填
6、写你现在的等级：ABCb. 数据分析资料整理：林泉君、林雨菲文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.中学生对搜索引擎依赖程度调查结果统计图A. （98分），表明他们已经染上严重的搜索引擎依赖症B. （75分）表明他们已经具有搜索引擎依赖症的典型症状C.（41分）表明他们脱离搜索引擎可以过正常生活。九. 调查研究成果1. 有关搜索引擎依赖的“病症”介绍 ：搜索引擎依赖症“搜索依赖症 ”并非真的是一种 “病症 ”（symptom ），而是一种凡事依赖上网搜索的习惯。如果将 “搜索依赖 ”直译为 “searching dependence ，”则体现不出该 “搜索 ”的网
7、络性特征。因此，可将该词翻译成 “Internet-searching dependence ”。当人们面对自己不了解的问题， 首先想到的是去搜索， 如果搜索不到， 那就在网上进行提问，再就是寄希望于有热心网友前来答疑。他们遵循的是“内事不决用 百度，外事不决用 谷歌 ”原则。具体有以下病状： 不记忆任何资料；不思考任何问题；不撰写任何文案。 信息来源 （腾讯网）2. 中学生依赖搜索引擎的原因大多数同学认为：有了搜索引擎，东西记不清楚，上网搜搜，答案层出不穷，简单得很。搜索引擎当之无愧是人们快速寻找知识的最便利的一种工具， 有了它，人们可以节省很多时间就能找到自己想要的东西并且屡试不爽。 无论
8、是在娱乐还是在工作学习方面， 搜索引擎提供给人们的帮助非常大。3.同学们对搜索引擎的态度A从前在遇到疑难时，自己绞尽脑汁想不出的问题，因为时间空间等问题，不能立即询问他人或查找书籍，为此带来许多不便，更何文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.况有时身边人也答不出答案。有了搜索引擎， 网上解答神人来自世界各地，随心所欲，想问就问，很快就有了答案。这样大大地提高了学习生活效率，受益无限。B搜索引擎好是好，但如果对搜索引擎过分依赖，让大家不再费力去记忆，不再绞尽脑汁思考问题，不再为一个观点而争论，“不记、不想、不争 ”将成为普遍的互联网行为。这样，无疑是对中学生的致命打
9、击，没有了自己的思想，如何谈少年强，则国强？C搜索引擎就像一把双刃剑，是个工具，好与坏，不在他人，在于个人。如果正确引导，它就能帮助人们事半功倍，如果只是一味的依赖，那搜索引擎就是一剂慢性毒药，害人害己。4. 搜索引擎产生的问题虽然搜索引擎有不少优点，但是与此同时，也产生了许多缺点。主观上：有了这样一个方便的工具，人们易产生偷懒的心理，宁愿动手打几个字，也不愿独立思考； 搜索引擎上的答案是第一个回答的人思考出来的，他的答案日后会被成千上万的人参考，借鉴，甚至是抄袭。这样的恶性循环，会导致后人减少创造力，使人们的思维趋于简单化；搜索引擎，犹如一个可随身移动的知识宝库，无论是新知识还是旧文化，只需
10、输入几个关键字，信息便不断涌现，这使人们不再努力记忆信息、积累知识；有了搜索引擎，人们不需要再“不耻下问”地向亲友长辈询问和探讨知识，只需要看着那发光的屏幕，这也促使过分依赖搜索的人沟通能力变弱；文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.客观上： 搜索引擎的答案并未经过专门检查，不具有绝对的科学性和准确性，有可能出现错误或不足。且由于答案是人为回答的，因此语言表达可能存在病句或不连贯的现象，导致读者难以理解。 且搜索出的信息流于表面，不能深入解决问题。更甚者，有些人的回答过于偏激，会带有负面能量， 从而带来不良影响。因为搜索引擎上言论相对自由，所以存在不适合中学生阅读
11、的不良信息，这些信息也会对中学生的身心健康照成影响。网络上已经出现专门针对搜索引擎的 网络写手 。这些网络写手有意设计出让搜索引擎便于发现的信息， 如大量重复的关键词、 用户不可看到的文字、 错误的链接等等，通过这种方法吸引更多的人浏览他们服务的相关网站， 让网站获得更多的广告收入。这些内容统统都被称作 “搜索引擎垃圾信息 ”。一旦打开搜索引擎，有用的、没用的一齐冒了出来，叫人难以甄别。信息来源 (搜狐网 )5.建议搜索引擎如同一把双刃剑，运用得当，它便可以助我们斩开学习道路上的棘刺，辟出一条宽敞的大道；运用不当，我们便会被那刀刃无情刺伤，却浑然不觉。对此，我们小组内同学经讨论后，提出以下建议
12、：a. 正确应用搜索引擎 ，在真正有需要时可以用搜索引擎，比如外出不知道路线时等问题， 尽量减少使用搜索引擎， 可以通过思考或交流获取的知识不要轻易造访搜索引擎。b.自我提醒 ，使用搜索引擎时有意识地提醒自己，问自己这样做是不是必要的，给自己设定十分钟搜索时间，如果持续太久，不如干脆喝个茶，上个洗手间，呼吸呼吸新鲜空气，转移一下对电脑的注意力。文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.c.控制好奇心， 偶然看见跳跃的网站，不要轻易点击查看，尤其是一些不良信息，更应该控制自己不被诱惑。d. 做到五个“不” ，不查阅黄色、暴力、反动等不良信息，不肆意在搜索引擎上发表极端看
13、法，不诽谤他人，不制造假新闻，不可随意相信搜索引擎上的答案。e.勤于思考 ，遇到难题时，不能立即查询资料，要不断地提醒自己，不能沉溺在搜索引擎和链接中，要给自己独立思考的空间，经过自己思考得出的答案才是最宝贵的。十学习心得林泉君：在这次研究性学习中我学习到了许多技巧，如调查或研究一件事 ,我们该如何安排顺序，分配工作，也认识了许多的事物。这次研究性学习,我负责提问文契，制作问卷和制作结题报告。为了制作一份良好的问卷调查，我通过各种渠道认识中学生对搜索引擎不同的依赖程度所表现出的不同症状。 这其中我花费了极大的心血， 但在问卷完成后，我感到了自豪。 最后的结题报告也是一样的令人疲惫， 但我坚持了下来，努力完成了它。在完成的同时，我也意识到，作为一名中学生，我也不能依赖搜索引擎， 要学会独立思考，所以这次调查我受益匪浅 .林雨菲：网络给我们呈现的是一个异彩纷呈的世界，这个世界里面什么都有。很多人习惯于从网上直接获取自己想要的东西， 却殊不知其实动脑也是一个奇妙的过程。从灵感的闪烁，到思考过程中的翻阅资料，文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.再到得出结果的激动， 这个过程十分美妙。 而现在过分追求速度的人们却宁愿相信网络，也不愿意体会这个过程。在学习的过程中，我们了解到不同年龄层次的人们的
