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1、宁夏固原市七年级上学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） (2019七下萧山开学考) 下面语段中划线字的拼音正确的一项是（ ） 我之看雪，是看它的银白空濛，于无色中想象有色，于无形中揣测有形，于无生命中体味凛然的生命力，思维的雪橇悄然划向岁月的深处，去领略世界的无涯与多姿。古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情。或许，只有雪天的凄冷，方能反衬人心的温热；只有雪野的旷远，方能凸显生命的充实。A . chui qioling kungB . chui qioning gungC . chuiqioling gungD . chui qio
2、ning kung2. （2分） 下列词语没有别字的一项是（ ）A . 筹划一筹莫展落弟粗制滥造B . 馈赠抑扬钝挫滞留无可置疑C . 沮丧美不胜收拮据冥思暇想D . 奥秘正襟危坐狼藉沧海桑田3. （2分） 下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是（ ）A . 班主任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所 ， 各尽所能地为班级做出自己的贡献。B . 这件事我在床上翻来覆去地想了很多遍，但还是没有想出其中的道理。C . 参观完所有场馆，他喜出望外地宣布：我终于看完了所有的景点！D . 小孩子遇事要和父母商量，不要自作主张。4. （2分） (2020北部湾模拟) 下列文学文化常识表述有误的一项是（
3、） A . 冰心、泰戈尔、普希金都是著名诗人，其代表作分别有繁星吉檀迦利自由颂。B . 范进中举变色龙都运用了讽刺笔法，揭露虚伪，鞭挞丑恶。C . “深思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风”“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”分别纪念的是屈原、范仲淹、文天祥。D . 古诗文中，伛偻、垂髫代指老人，提携、黄发代指小孩，烽火、干戈代指战争。5. （2分） (2017七下新余月考) 下面句子中没有语病的一项是（ ）A . 这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。B . 为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。C . 在学习过程中，我
4、们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。D . 由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。6. （2分） (2017九上丹东月考) 有一位顾客买菜时，把白菜外层还不太老的叶给摘了，售货员要阻止他，该怎么说？请选出语气委婉又能起到劝阻作用的一项（ ） A . 同志，请小心，别把菜叶碰掉啦。B . 同志，请不要摘菜叶！C . 同志，请别那么自私！D . 同志，您不喜欢这菜吗？二、 语言表达 (共1题；共2分)7. （2分） 仿写句子，构成排比。生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩；_，_；生活是一杯清茶，飘散着淡淡的芳香。三、 综合性学习 (共1题；共15分)8. （15
5、分） 校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。（1） 校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。行人花草文明爱 护踩踏绕道彰显含笑（2） 为了以实际行动美化环境，九(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。（3） 组织社会调查之后，校团委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。刚才，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害
6、。那么，怎样才能使我们的环境免遭破坏呢?我认为，首先人类必须增强环保意识，其次政府要重视环保，采取有力的方法，第三，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保贡献力量。采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病，可将“ ”改为“”。画线句中，有两处逗号应改为号。四、 默写 (共1题；共9分)9. （9分） (2016七上郑州期中) 根据提示，填写诗句。（1） 夜发清溪向三峡，_。峨眉山月歌 （2） _，一夜征人尽望乡。夜上受降城闻笛 （3） 观沧海中展示曹操博大胸襟的诗句：_，_；_，_。 （4） 次北固山下在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是
7、_，_;。 （5） 子夏曰：_，切问而近思，仁在其中矣。论语子张 五、 文言文阅读 (共1题；共14分)10. （14分） (2017九上杭州月考) 阅读文言文，回答问题唐翁猎虎清纪昀族兄中涵知旌德县时，近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：非聘徽州唐打猎，不能除此患也。乃遣吏持币往，归报唐氏选艺至精者二人，行且至。至则一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽，一童子十六七耳，大失望，姑命具食。老翁察中涵意不满半跪启曰闻此虎距城不五里先往捕之赐食未晚也。遂命役导往。役至谷口，不敢行，老翁哂曰：“我在，尔尚畏耶？”入谷将半，老翁顾童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎啸声，果自林中出，径搏老翁，老翁
8、手一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立，虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。老翁自言炼臂十年，炼目十年，其目以毛帚扫之不瞬，其臂使壮夫攀之，悬身下缒不能动，庄子曰：“习伏众，神巧者不过习者之门。”信夫！（1） 下列划线词的词语解释错误的一项是（ ）A . 大失望，姑命具食（准备）B . 老翁顾童子曰（回头看）C . 乃厚赠遣之。（派遣）D . 信夫！（真实可信，确实）（2） 文中划线句子断句正确的一项是（ ）A . 老翁察中涵意不满/半跪启曰/闻此虎距城不五里/先往捕之赐食/未晚也B . 老翁察中涵意/不满半跪启曰/闻此虎距城不五里/先往捕之
9、赐食/未晚也C . 老翁察中涵意不满半/跪启曰/闻此虎距城不五里/先往捕之/赐食未晚也D . 老翁察中涵意不满/半跪启曰/闻此虎距城不五里/先往捕之/赐食未晚也（3） 用现代汉语写出下列句子的意思。非聘徽州唐打猎，不能除此患也。习伏众，神巧者不过习者之门。（4） 本文从哪两个方面来表现唐翁猎虎的神奇？作者借庄子的话揭示了一个怎样的道理？六、 现代文阅读 (共2题；共49分)11. （24分） (2015泉州) 阅读下文，完成各题。微尘远，山花近秦锦屏万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路的摩的司机刘师傅，急忙跳下车，站在黄
10、尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？能帮忙挖通路吗？”我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑，大脑里不断闪回播放我和他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻！眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道，稍有不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中！即使我放弃此行的计划，出租车也根本无法调头！五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙憋气，心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车，跟刘师傅一起吆喝“喂，路那边有人吗？能帮个忙吗？”“喂、喂、喂忙、忙、忙！”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。一声悠扬的
11、应答，带动唰啦啦一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋，在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家什，没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。听人家这么一说，刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我，面露喜色。我撇撇嘴，心想，这老人，十有八九不会回来了，因为，这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任凭我手搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村郭坐落在何处！沉默。等待。又是数十分钟过去了，（A）夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿，蹲一会儿，“啪啪”打火
12、抽烟。司机则反复在原地看表、兜圈子，看样子，他有些后悔接了我这档活儿。听，土堆后面好像有人声！我们一跃而起，探头看去，呀，好多手执铁锹、锄头的村民，正从带状的小路上陆陆续续汇集而来，带头的就是那弓背老人！他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机高兴坏了，挽起袖子在路的这端徒手刨土，我也要效仿他们，却被硬生生推开：“你是客人呢，不要把手弄脏了！”（B）蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地，橘色的薄暮里，一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路！呵，不说别人，就那位黑脸白牙的刘师傅，我认识他也才不到两小时。当时，我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他：“黑家洼村怎么走？”他认真打量
13、了我一下，自告奋勇要弃车带路，理由是，那地方路况不好，驾摩托车去危险，不识途的人很容易走岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，连个宿住的地方也难找到。他特别强调：“你看看，这天都快黑了，你一个女人家，身上还背着个包”我见他满脸真诚，便接受了建议，由他带路，当街拦了一辆出租车哪知，路上遇到这坟包一样意外出现的“拦路虎”！刚才还差点误会了他。“拦路虎”被一群陌生人合力“打败了”！我强忍满眼激动的泪花，掏出钱想略表谢意，却被那些粗糙的大手坚决挡回：“那不能要呢，都是小事情嘛！谁人出门不遇个事儿嘛”一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手，竟也替他们帮腔：“应该的，咱们这里的人，都这个样儿。快走，天快黑了！”车子再次
14、启动，夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民，他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。车子颠簸前行，我频频回头。远远看去，他们散落道旁，如微尘一样越来越小越来越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近，越来越近。（选自人民日报2014年4月2日版，有删节）（1） 依据提示，梳理文章情节和“我”的情感变化。_，沮丧焦虑回村喊人，_，愧疚感激再次前行，_（2） 文章多次设置悬念，举一例说明。（3） 从划线句A，B中任选一句，分析描写夕阳的作用。（4） 依据提示，品析语言。他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。（从修辞的角度）为我带路的摩的司机刘师傅，急忙摘掉眼镜，跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手 拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？能帮忙挖通路吗？”（从划线词的角度）（5） 结合全文，探究标题的含义。12. （25分） (2017八上腾冲期中) 阅读下面文章，完成
