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1、 太阳不晒（shi）草不绿，太阳不晒花不香。太阳不晒果不熟(sh)，太阳不晒苗不长。1.太阳不晒草 ，花 ，果 ，苗 。所以，植（zh）物离(1)不开 。2.我还知道 离不开太阳。3在横线上给这首小诗加一个题目。桃 花 桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。 这些小姑娘像刚睡醒一样，睁（zhng）开眼睛，望（wng）着这新奇的世界。看！她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。 1根据短文的内容，在括号里填上合适的词。（ ）的桃花 （ ）的世界（ ）的小姑娘 （ ）的春天2短文中的小姑娘是指 。3你能把写桃花颜色的词语用“ ”画出来吗？ 银杏树 春天到了，银杏树悄悄地换上了绿色的外衣
2、。树枝上新长出的扇形的小叶子显得那么嫩，那么绿。绿叶中间还开着一朵朵黄绿色的小花，真漂亮！1 照样子写词语。一朵朵 2 造句。那么那么 3这段话共有 句，第 句写银杏树的花，第 句写银杏树的叶子。4银杏树的叶子是 形的，它在春天是 色的。银杏树的花是 色的。 树医生 一棵老树生了病（bng），有些叶子黄了。 一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲（qio），那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩(gu)出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。 老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。1 本文有 个自然段。2 根据短文内容填上动词。（ ）舌头
3、（ ）走了 （ ）虫子 （ ）叶子3 为什么说啄木鸟是树的医生？ 美丽的 秋天到了， 山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhu wi)的风景(jn)山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜(yn)色呀？”小熊(xin)说：“我喜欢金色，因为稻(do)子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收(fn shu)和喜悦(x yu)。”小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，象征着热情。”小松鼠(sh)说：“我喜欢紫（z）色，因为茄子是紫色的，紫色象征(zhn)着高贵(u)。”山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮(bn)得多么美丽！”1.短文一共有 个自
4、然段。2.山羊老师带 、 、 到 看周围的风景。3. 把我们的世界打扮得这样美丽。 4.请把短文的题目补充完整，填在横线上。5.小朋友，你喜欢什么颜色呀？为什么？我喜欢 ，因为 。夏天 初夏，石榴(liu)花开了。远看，那红色的花朵像一簇(c)簇火焰(yn)。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭(l ba)。淡黄色的花蕊(ru)在风中摇(yo)动，就像一群仙女在翩(pin)翩起舞(w)。 我爱美丽的石榴花。 1用“ ”画出第2、3两句句子。2石榴花在 开放。它的花蕊是 的，花朵是 的。3文中的一对反义词是：（ ）（ ）4我喜欢石榴花是因为 。5石榴花很多，从（ ）、（ ）等词语可以看出。春天真美好
5、 寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。春天真美好！1短文一共 句话。最后一句的标点符号叫 。2文章写了小草、 、 、 、 和燕子。3读了短文，你想到了哪些成语？ 春天 春天来了，大地都披上了新装。小草，绿绿的；桃花，红红的；柳枝，青青的；小溪，亮亮的。山林里可热闹了。小鸟，快快乐乐；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。1短文共有 句话。用“ ”画出第三句。2找出文中写颜色的词，用“ ”画出来”。3照样子写词语。快快乐乐 词语搭配成句，加标点：小河边 一条 大象 自在地游来游去大树上
6、一匹 娃娃 悠闲地吸着水草地上 一头 小蝌蚪 灵活地跳来跳去池塘里 一群 小猴 神奇地向我们走来大路上 一只 小马 快乐地做游戏 小河边一头 大象 悠闲地吸着水 。大树上一只小猴灵活地跳来跳去。草地上 一群 娃娃快乐地做游戏。大路上一匹小马神奇地向我们走来。池塘里 一条小蝌蚪自在地游来游去。阅读短文，完成练习： 老虎是百兽（shu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fn bin），只要沾（zhn）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（ln dio）。狼非常凶猛（xin mn），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（i）打。熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（j zhn），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。鳄（）鱼十分凶
7、猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。 不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。1.本文共有（ ）段，标上序号。 2.文中写了哪些动物？请把它们圈出来。（老虎、狼、熊、鳄鱼）3.根据短文填空。老虎害怕 的粪便；狼害怕 ，更怕 ；熊怕 ；鳄鱼最怕 。所以不管什么动物，都有 。4、选择正确的打“”。（1）只有凶猛的动物有弱点（ ）。（2）动物都有弱点（ ）。春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。1.短文共有（ ）句话，写的是（ ）季的的景象。2.春天有灿烂的（ ）；田野里（ ），散发出浓
8、浓的（ ）。3.用“”画出文中表示颜色的词。4.春天，梨花、桃花、油菜花都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是 、 、 、 等。 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。1.读短文，找出合适的词填在括号里。（ ）的枣树 （ ）的枣花（ ）的大枣 （ ）的小灯笼2.文中“小灯笼”指的是（ ） 3.想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上 夏天，枣树上 秋天，枣树上 放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋
9、。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。1.这篇短文有（ ）句话。2.天就快下雨了，小红和明明给 。 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳（j j zh zh）地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠（zhn zh），挂（u）在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲（sh jn）儿看，可是什么也没看见。太阳呆（di）住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1.天亮了，鸟儿醒了， 唱着歌。2.露珠儿，晶晶亮，好像 。3.露珠为什么不见了，是因为（ ）、太阳出来了。 、露珠掉在地上了。 冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，有的
10、在写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。1.这段短文共有（ ）句话。第二句中写的活动有哪些？请用横线画出来。2.这段话描写的是什么季节？（ ）小猴子扛（kn）着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔（rn）了玉米去摘（zhi）桃子。1.这段话有（ ）句。2.用“”划出写桃子多的词，用“”划出写桃子长得好的词。 我是一粒（l）种子。春天到了，我才发芽（y）。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结（ji）出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1.短文共有（ ）句话。文中的“我”是 。2. 太阳和雨水 帮助“ ”长大。3. “我”在 （时
11、候）发芽，在 （时候）结果。 春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。1.短文共有（ ） 句话，主要是写春天（ ）的景色。2.短文中写了 、 、 、 、 等，可以看出春天的。 羊要吃山顶的草。 羊爬呀爬，它累（li）了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高我爬多高。羊爬呀爬，它更累了，更爬不动了。它想：我不怕累，山有多高我爬多高。 羊又向山顶爬去。1.短文共（ ） 段。第二段共有 句话。2.山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。3.你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？ 棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。1.这首诗一共写了（ ）种植物，这些植物分别是（ ）（ ）（
