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1、晋中市二年级上学期语文期末学业质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用 (共8题；共15分)1. （4分） (2018五下龙岗期末) 请认真听录音两遍，然后完成下列小题。 （1） 关于鲁迅的记忆力，下列说法错误的一项是（ ）。A . 人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就会背了。B . 老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一篇一篇地背。C . 一本书一本书地背，鲁迅就背不出来了。（2） 鲁迅读书靠的是（ ）。A . 聪明伶俐，记忆力好B . 不仅有聪明伶俐，还有勤奋和专心致志C . 勤奋和专心致
2、志（3） 下列说法不正确的一项是（ ）。A . 他喜欢描画：买纸一描人物、房屋一订成小册子。B . 他喜欢种花：买书看一插竹签一写花名。C . 种花的经历对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。（4） 为了种花，鲁迅还专门买了（ ）这本书。A . 花镜B . 怎样种花C . 家庭养花大全（5） 本文的中心是（ ）。A . 说明鲁迅小时候读书很聪明。B . 说明鲁迅的学习和玩耍的态度给我们的启示：学要专心致志，玩耍要有趣有益。C . 说明鲁迅小时候既会学习，又会玩耍。2. （1分） 给下列字选择正确的读音。肉_（ru ru） 身_（shn shng）3. （1分） 多音字组词。挑tio_ tio_
3、折zh_ sh_4. （1分） (2018六上抚宁期末) 请你用“幽”字组成不同的词语，填入句子中。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外_。每到傍晚，我总爱到孤竹文化公园_的小路上散步。他是一个_的人，常常把我们逗得哈哈大笑。灯光很_，我连对面的人都看不清楚。5. （1分） 读一读，连一连。 金色的 气味 平整地 睡觉芬芳的 田野 轻轻地 歌唱饱满的 衣裳 舒服地 打开美丽的 谷粒 愉快地 走过6. （1分） 读拼音，写词语。m mc xid zhu_jn zidio klin y_7. （4分） 我会填。（1） 孤帆远影碧空尽，_。（2） _，西出阳关无敌人。（3） 待到重阳日
4、，_。（4） 故人西辞黄鹤楼，_。8. （2分） 修改下边有毛病的句子。他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。二、 阅读理解 (共2题；共6分)9. （5分） 认真阅读下面三份材料，完成下列各题。 【材料一】读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。认真地说，并不是随便读点什么都能
5、算是阅读的。譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。 （节选自周国平经典和我们）【材料二】2014年我国1870周岁国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表读书时间读报时间看电视时间38分钟18分钟98分钟（摘自网络）【材料三】加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具
6、体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在上世纪70年代就认为，书籍是与我们左脑交流，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。（摘自报刊）（1） 上面三则材料的搜集途径不包括（ ） A . 阅读书籍B . 上网浏览C . 阅读报刊D . 调查问卷（2） 周国平关于阅读观点的描述，下列各项中最准确的一项是（ ） A . 真正的阅读必须有灵魂的参与，是一种个人化的精神行为。B . 阅读经典就是真正的阅读。C . 背功课或者读时尚杂志
7、是生活的需要，也是一种阅读。D . 阅读各种无用而有趣的读物是为了消遣，在时光的消磨里获得精神的启迪和享受。（3） 阅读上面三则材料，下列说法不正确的一项是（ ） A . 为了消遣，我们可以阅读各种无用而有趣的读物。B . 我国国民看电视的时间远远超过看书读报的时间。C . 阅读书籍是在和我们的右脑交流。这是卢格曼在20世纪70年代提出的。D . 人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当感觉闭合。（4） 周国平认为人们读书的目的主要有哪几个？ 10. （1分） 图上都有谁？它们在哪里？它们各自都做了什么？最后有什么结果？仔细看图，写一篇连贯完整的童话。三、 语言表达 (共1题；共1分)11. （1分） 用下列词语造句。屹立滚动第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共15分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、二、 阅读理解 (共2题；共6分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、三、 语言表达 (共1题；共1分)11-1、
