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1、课题目录l一研究背景l二研究目的l三活动过程l四活动成果l五结论l六个人感想研究背景l随着科技的发展，人们的生活水平在日益提高，电脑也悄悄地飞入寻常百姓家。许多中学生也因此而拥有电脑。但是，究竟中学生怎样利用电脑呢？他们究竟用电脑来做什么呢？为了弄清这个问题，我们决定把它作为我们的研究课题，来深入了解他们究竟如何用电脑，用电脑的真正目的和心态究竟是什么？返回研究目的l现代的中学生经常对着电脑，但他们究竟在做什么呢？是在学习？在听音乐？在玩游戏？还是在做什么呢？为了弄清楚这些问题，为了让家长了解他们的儿女，为了让学校了解学生，为了让社会了解青少年，我们展开调查，了解中学生使用电脑的真正目的和心态
2、。返返回回活动过程l一、小组讨论并出问卷。l二、小组分工，每两人为一组，带着问卷进行调查。l三、对数据进行处理和分析，并得出结论。l四、合作完成幻灯片。返回活动成果1、你家有没有电脑？A、有。B、没有。C、暂时没有，但很快。活动成果2、你暑假每周利用电脑的时间有多长？ A、7小时以下。B、7到14小时。C、14小时以上。活动成果3、你利用电脑辅助学习吗？A、从来没有。B、经常。C、有、但频率不高。活动成果4、你是否经常利用电脑玩电脑游戏？A、很少。B、经常。C、是，但频率不高。活动成果5、你是否浏览过不健康的网页？A、不超过两次。B、没有。C、三次以上。活动成果6、你是否经常利用电脑进行娱乐（
3、听音乐、看电影等）？A、经常。B、几乎没有。C、很少。活动成果7、你父母对于你用电脑持什么意见？A、同意。B、不同意。C、没意见。活动成果8、你购置电脑的最初原因是什么？A、为了学习。B、为了玩游戏。C、不知道。活动成果9、你父母会不会因你用电脑玩一下游戏而与你吵架？A、经常。B、极少。C、没有。活动成果数据分析l1、大部分中学生都拥有电脑。l2、大部分中学生使用电脑的时间不是很长。l3、大部分中学生使用电脑不是以辅助学习为主。l4、差不多一半的中学生利用电脑玩游戏。l5、大部分中学生都没有浏览过不健康的网页。活动成果数据处理l6、极大部分的中学生经常利用电脑进行娱乐。l7、大部分家长同意儿女
4、用电脑。l8、接近一半的学生当初是为了学习而买电脑的。l9、大部分家长都不会因孩子用电脑玩一下游戏而吵架的。返回结论l中学生使用电脑的目的和心态有以下几点：（1）通过电脑来让自己放松；（2）通过电脑来消磨时间；（3）通过电脑来让自己的心理需求得到满足，享受在现实生活中不能满足的各种情感。返回个人感想l黄伟华：三年后，或许大家都各奔一方，成为一条条永不相交的平行线。昔日的队友，也许因时间而变得生疏，但同窗的默契仍旧，虽没曾共患难，但亦曾同尝试。一同尝试，一同流汗，一同遭受挫折，一最终一同见证这研究成果！友情是酒，越久越醇。这一段共同研究的日子，将成为友谊的永恒见证！个人感想l周事成：通过这次研究
5、性课题，我在小组活动与人沟通交往，资源处理，数据处理等方面的能力都有了不同程度的提高。同时也对我们自己中学生使用电脑的心态和目的作了局部的分析、了解，并通过调查了解当代中学生对网络的了解及使用程度。这次活动中，我能把课本的知识与身边的现象有机结合，更好地理解课本知识，同时也增加自身的实践能力。从中，我明白完成哪怕只是一个小小的课题，都要付出辛勤的劳动。因此，我们应尊重别人的劳动成果。个人感想l黄逸江：路是人走出来的，本次活动，我最深的感受便是如此。l 开始定下这个课题，我认为小菜一碟，很快便可优秀地完成，而且其他组员也认为必然马到功成，然而事实并非如此。l 要做的事情出乎意料的多，先是出问卷，
6、再派发，回收问卷，然后分析数据等一系列工作。l 回首过去的工作，真有些佩服自己的毅力，但同时也意识到“真理”的来之不易。科学是需要严谨的态度和不懈的努力的！个人感想l李韬：这次活动对我来说颇为轻松，唯一累人的是问卷调查，我们重复再重复地找人做问卷，其工作的枯燥可想而知。疲劳之时，我们组员之间仿佛更加融洽了，彼此交换心得体会，商量更有效率的工作方法。经验告诉我们：若想对别人友善，先要对人友善。认真、礼貌地接待每一位受访者，同是获得别人的合作，这种感受实在太爽了！这个过程，有着比研究课题本身更多的意义！个人感想l孙宁帆：通过这次活动，我有几个收获。一、培养了互相合作的精神；二、懂得了做事原则不能变，但做事方式可以变通；三、学会用网络资源，并学会了运用课本的知识到实践中去。个人感想l邝伟鹏：身为这次活动的组长，我感受颇深。从一开始组织大家讨论交流到分派任务再到具体实践等过程，我深深地体会到“合作”这两个字的重要性。在整个过程中，我与其他组员间的友谊也得到进一步加深。对于这个课题，它犹如我们的宝贝，因为它是我们共同的劳动成果。经一蛰，长一智，它让我的素质得到进一步的提高。
