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1、吸乒乓球亲子游戏筹划方案篇一：20年春季亲子游戏活动方案冯坪小学附属幼儿园20年春季亲子游戏活动方案亲子游戏活动是幼儿园教育教学活动中的一局部，和谐、温馨的气氛是孩子安康活泼成长的必要条件。本次亲子活动一方面让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进；另一方面增进幼儿园与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长理解孩子在幼儿园的生活、学习情况，理解幼儿园的教育教学工作，并且主动配合，做到家园互动，统一教育理念。一、活动目的1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。2、给孩子表现自我的时机，培养孩子
2、活泼、开朗的性格，促进孩子交往才能的开展，培养幼儿与父母或同伴共同克制困难夺得成功的精神。3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流，增强家园联络，形成共同教育的合力。二、活动时间20年6月5日上午9：0011：00三、活动地点幼儿园操场四、活动人员大、中、小班全体小朋友、家长、老师五、活动准备1、通知幼儿家长来园参加亲子活动。2、准备游戏需要的材料。3、布置活动场地。六、活动组织策 划：李文娟成 员：全体幼儿老师主 持 人：李文娟平安工作：梁道军七、活动流程1、主持人致欢送词。2、主持人讲考前须知：1请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子，以免其受到伤害或走失。2请全体家长
3、、幼儿在活动过程中遵守活动规那么和活动秩序，听从指挥，请勿拥挤，在指定位置等待。3请各位家长要积极配合我们的工作，遵守纪律，在活动完毕前不要擅自带孩子分开。3、家长带着幼儿参加亲子游戏。4、主持人致完毕语，活动完毕。八、亲子游戏介绍一小班亲子游戏1、大脚小脚玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，先到终点者获胜。2、猜家长准备：小椅56把，蒙眼巾56条。玩法：幼儿56人，蒙眼坐成一排，父母爷爷奶奶分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，穿着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈爷爷奶奶。注意：1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2、猜对时可由父
4、母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。二中班亲子游戏1、袋鼠运蛋准备：沙包假设干个玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。2、两人三足准备：绳子假设干玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，谁先跑到终点为胜。三大班亲子游戏1、接力跑准备：接力棒假设干个玩法：亲子两人游戏。听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中点处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。2、托球跑准备：乒乓球假设干个、球拍假设干玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿
5、球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。3、小青蛙捉害虫准备：青蛙头饰假设干、害虫假设干玩法：家长带着幼儿办成小青蛙来到田里帮助捉害虫，在指定的时间内看哪一组的家庭捉的多，捉的多的为胜。冯坪小学附属幼儿园 20年6月3日篇二：亲子活动筹划方案亲子活动筹划方案亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系根底，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种才能，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所无视。这对于亲密亲子关系和促进孩子身心安康开展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，
6、我班决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美妙的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长活动时间：20年5月10日活动场地：阿西尔乡泉眼活动目的：1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情活动准备：1.做好活动前的宣传工作，记录参加活动的家庭活动主要流程1考前须知：1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发惹事故。2)在活动中请遵守游戏规那么。3)在游戏中请勿拥挤，应互相谦让。二、介绍游戏名称：游戏开场：活动1运球走每个家庭一大一小材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开场，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球
7、运到终点，先到达终点者为胜。活动2带你走每个家庭一大一小材料者准备：报纸游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。活动3运球跑每个家庭一大一小游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，那么返回起点，重新开场。活动4踩气球每个家庭一大一小材料准备：气球、绑绳游 戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破别人脚上绑的气球，直到游戏时间完毕。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否那么 视为违规，取消继续比赛的资格。
8、在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。三、抽奖活动在广场设立一个填写抽奖区域在活动开场时完毕填写。每个活动完毕后由活动成功家庭抽取幸运观众，并发奖品。四、为孩子和家长颁奖：对各家庭活动进展评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：1.今天你快乐吗？为什么？2.你觉得你和家长今天表现怎么样？3.下次你想玩什么游戏？为什么？五、活动完毕：由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精巧小礼品。六、活动应急措施：1.事先熟悉活动地点的
9、环境，理解周围是否有平安隐患，假设有应及时整改。2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好方案。照顾孩子的平安，注意孩子活动时的平安。3.对孩子进展平安教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。4.活动时，要及时提醒孩子平安第一，比赛第二。5.随时供给孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。方案二：亲子活动筹划方案一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，亲密亲子感情，亲密家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以进步孩子的综合才能，增强家长与孩子之间的透明
10、度、信任度，更好地开展儿童的社会交往才能。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子安康成长的气氛。进步家长育儿的理念和技能，促进孩子的安康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。二、活动时间：三、活动地点：四、活动流程：活动目的：活泼气氛打破僵局材料：无时间：5-10分钟活动程序：1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须分开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，
11、落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须分开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。活动名称-盲行之风雨人生路活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的理解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍假设干活动步骤：1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍2、以家庭为单位组队，一对亲子一组由父母与子女中各挑选
12、任意一人参加3、多组同时参加根据现场道具决定上场的组数4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开场时父母牵着子女的手从场地的启始点开场往终点行进，其间父母要带着子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动完毕6、各组成员分享自己的活动感受。7、分享完毕，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。8、领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上考虑问题，子女更加
13、深入的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多理解理解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。备注：组织者提供分享的方向：一、父母为带路人1、被带路者：1当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？感觉到平安感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了2当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？可联络到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克制困难的时候你会有什么心情呢2带路人作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关心，孩子将来的路
14、还是得靠他们自己来走二、孩子为带路人1被领导者：1被孩子引导穿越障碍，你的感觉？放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的才能了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？2、领导者：1由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感谢和谅解他们3、广告剧的设计活动目的：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达才能。活动形式：由领导者组织各小组进展设计活动。材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：(1)领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片
15、为内容进展广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承当其中的一个角色。(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。(3)领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。(4)请观察员和所有小组进展评比，评出最正确创作、最正确演绎、最正确演员、最正确合作奖等4个奖项。4、画图游戏-我们将来的家材料：4A的白纸，彩笔。如今请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的将来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。5、尾声请用一句话说说今天的感受。篇三：亲子活动筹划案苏华世国际教育20-20学年第一次素质拓展-亲子兴趣运动会一、活动目的：1通过参加运动会，培养孩子积极进取、英勇坚强的优良品质。2通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通时机。
