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1、作文评语小学生作文评语小学作文评语文章开 而得当 , 通 境描写来 托人物心情 , 十分 化 . 而不乱 , 能做到 略得当 , 重点突出 . 尾恰到好 地点明中心 , 语言朴 而含 深刻 , 耐人 味 .以感受开 , 以感受 尾 . 便使文章前后照 , 首尾 , 同 又使文章主 回 复沓 , 感染力极 .以 的激情 , 描写了 , 开 明扼要 , 重点突出 , 略得当 , 内容具体 .文章 的气氛渲染充分而恰到好 , 文章重点作了 而 神的刻画 . 立意高 , 令人 .切合 , 含着朴素而深刻的哲理 , 来令人精神振 , 情 激昂 .特写 开生面 , 情趣盎然 . 全文充 童心童趣 , 来倍
2、感 切 . 篇文章充 了激情 , 从字里行 能体会到小作者 的喜 之情. 全文 次清晰 , 句流 .事例叙述生 , 具体 , 趣味性 , 且与前面的比 一脉相承 . 最后 , 作者用寥寥数 , 表 出了自已 的情感 , 令人感 .文章 言清新活 , 描写能抓住事物的主要特征 , 篇幅短小精悍 , 得一 .文章 言通俗易懂 , 近生活 , 来令人倍感 切 .文章开 新 , 具有先声 人之效 . 使 者一 面就能 人物 生的印象 . 文章前后 , 形成完整的形象 .文章能 清新有趣的 言 , 描写了的事 . 字里行 , 充 童年真童趣 , 声笑 不 于耳 , 不失 一篇佳作 . 略得当 , 虚 相
3、生 , 是本文的两大特色 , 内容更丰富 , 更生 .充分运用 静 合的写法 , 并 以比 , 人等手法 , 通 生 , 形象的 言的描 , 使 者仿佛置身于梦 ? 尾 人物的 美 , 情真意切 , 感人至深 .注意 察具体事物 , 并展开合适的想象 , 是本文的成功之 . 文章融情于景 , 景 抒情 , 善于运用打比方的手法 , 使文章生 具体 , 人 莫能助 手卷 .文章含蓄的 尾 , 既点 , 又耐人 味 . 文章开 引人入 , 吸引 者. 点面 合 , 使文章生 , 具体 , 略得当 . 于景色的描写 , 言 而准确 , 想 触景生情 , 情景自然融合 . 全文清新秀逸 , 切委婉 ,
4、 朴素而不落俗淘 , 得借 .全文眉目清晰 , 生 凑 , 趣味性 .文章 叙事 抒情 . 尾 集中表达情感 , 既照 开 又 全文.首尾 , 一气呵成 .文章有 有略 , 言之有序 , 内容生 具体 , 不失 一篇佳作 .文章内容新 , 构合理 , 流 , 自然通达 . 描写 具匠心 .极富功底 .全文 言生 准确 , 情 精彩曲折 , 仿佛将 者 了开心 园 , 令人眉开眼笑 . 全文通俗易懂 , 趣味性 .文章 索明朗 , 主 突出 , 行 . 文章开 与 尾 的 化 言 , 充 想象与韵律之美 , 令人愿 , 爱读 , 不忍 手 . 一件小事 , 但作者却描述得有声有色 , 尾 不可或
5、缺的点晴之笔 , 好地凸 了文章主 . 神的刻画 , 恰恰相反到好 地揭示人物的内心世界 , 是本文的成功之 .文章 材新 , 件事 , 村生活气息 郁 , 富有儿童情趣 . 后令人身心愉悦 , 舒 .本文取材真 生活 , 材恰当 , 很有新意 , 段落分明 , 渡自然 , 情趣盎然 , 可 性 .全文 奏明快 , 言清新 , 始 洋溢着 与 趣, 来其 无 . 生 而 的叙述 , 是本文的一天特色 , 也体 了作者 察的敏 与 致 . 是文章成功的一大要素.本文内容生 丰富 , 言新 清爽 , 构独特合理 .本文是一篇 成熟的叙事明理之作 , 文章以准确流 的 言 , 展示了 的全 程 ,
6、跌宕起伏 , 妙趣横生 . 小作者 察仔 , 叙述 井然有序 象的描写 , 能切中要害 , 尽而全面 . 文章体 了自然科学的趣味性和知 性 , 来 有 味 .文章开 交待得十分清楚 , 起到 全文的作用 . 尾 寥寥数 , 示了作者探索科学奥秘的 大理想和 定信心 , 催人 .本文三大成功之 : 首先注意 取最美好的片断来写 , 其次用 准确, 第三文章 构 凑 .本文 一中心 材料 , 言准确 , 明 , 生 , 内容极其丰富具体 , 不失一篇成功之作 .文章 短 , 但叙述生 . 描写 , 生活气息 厚 , 遣 造句准确 神 .文章最后揭示中心之句 , 属点晴之笔 , 概括之 , 短促而
7、有力 . 通 仔 察 , 采用了合适的 言把 声 色地描述了出来 , 文章 短但不 , 言通俗但不失 趣 . 人物的 言 , 神 , 作等 , 行精心 的描 , 是本文的一大特色 . 尾令人 含期待与 情 , 言已尽 , 意犹未了 .文章将写得 致入微 , 字里行 透露出阳光般的温暖 , 使文章的主 自然而然升 到了 高的境界 .音 是美的 , 而本文的 言同 美 . 一般的 言梦一般的想象 , 多美啊 !文章的 读 与 感 系 密 , 事例叙述行 , 开 打 人心 , 具有真情 感 .文章的 构 合理 , 作者 原文的理解也十分深刻透 . 全文 言 有力 , 地有声 , 来令人 血沸 , 心
8、潮澎湃 .本文 言 然并不 , 但却极 准确生 , 情感丰富而真 , 读来津津有味 . 大量采用生活中的口 , 使文章更 自然 氏 . 尾以点明中尽 , 含蓄隽永 , 意味深 . 篇作文取材新 , 构思奇妙 , 言生 活 . 字里行 透露出清新的生活气息和儿童情趣 .文章按事情 展的 序 , 叙了的事 , 言比 流 , 次 清楚, 自始自 得其 融融 .文章自始自 充 着 的尊敬与感激 , 情深 , 感人肺腑 , 正是本文的震撼力之所在 .通篇文章 松幽默 , 得妙趣横生 , 来令人 不 手 .作者构思巧 , 善于 点展开 , 行文跌宕起伏 , 耐人 味 . 言活 明快 , 富有情趣 . 故事
9、 平凡 , 感情却真 , 充沛 , 感人 . 文章 尾不落俗套 , 人以欲 休的感 .事例叙述得生 具体 , 人物的言行符合各自身份特点 . 可 你是个生活的有心人 . 文章生活 , 因此 言 然不怎 美 , 但却真 有趣 ,写得入情入理全文 言流 , 行文舒展自如 , 自然洒脱 , 称得上是一篇 成功的之作 .全文酣 淋漓 , 一气呵成 , 藏着 与期盼 , 真 感人 . 开 出手不凡文章真 感 , 立体感 , 可 性 , 趣味性 . 以敏 的社会洞察力 , 以童 反映 阴暗面 , 并以生 的 言 , 描 出一幅幅 婪众生相, 称得上入木三分本文以 索 , 使用 文章 , 流 , 接自然 ,
10、 同 , 通 前后具体事例的 比 . 抨 了 , 文章 言生 丰富 , 可 性 .能 合理的想象 , 反映出意味深 的哲理 , 行文流 , 简洁 , 充分 了自己的想像力 , 是一篇不 的文章清逸婉 , 流 , 尤其人物 言幽默 趣 , 再加上一些精妙 的使用 , 无形中 文章增添了不少情趣 .全文可圈可点的佳句不少 , 文章增添了些文学情趣本文在故事情 上或 并无特 之吸引人之 , 但仍不失 一篇成功之作 , 其一 , 好地刻画了角色的形象 , 其二 言生 丰富 , 生活气息 , 起到了良好的表情达意之效果文章以 尾 , 言 意 , 其味无 .全文叙事集中 , 不枝不蔓 , 言朴 流 , 感
11、情真 感人 .通 丰富人物的 言和 作 , 托出人物的思想品 . 文章想象合情合理 , 叙述自然生 , 构 凑 , 接自然 , 中心突出 . 言朴素 , 中心明确 , 构思合理 , 行文 次清楚 .能把人物内心活 写得十分生 , 的确 能可 , 人留下了深刻的印象 .文章 尾照 , 中心明确 , 构完整 .文章有理有据 , 服力 , 突出人物个性 , 上下文 渡自然 , 条理清晰, 首尾照 , 尾点 , 突出中心思想 .作者 察仔 , 描写 , 言生 活 , 表 手法富有新意 .全文 言朴 , 构自然 . 文章 构 , 首尾呼 . 言 有趣 , 情 安排曲折生 , 开 与 尾的呼 巧妙 . 本
12、文篇幅 短 , 但内容生 具体 , 段落明确 , 言朴 , 通俗易懂 .文中一系列表 人物 作的 运用得准确, 托手法运用得好 .本文采用了第一人称的写法, 使得具有很大的 , 于塑造人物 , 表 中心起到了良好的作用 , 起来 切自然可信 . 思路清晰 , 节奏明快 .本文事情 程写得具体 , 明晰 , 条理清楚 . 作者在叙事的同 加入了恰当的心理描写 , 充分表达了文章用孩子的 言叙事 , 得自然 , 朴素 , 犹如一股清泉 . 尾点 ,起到了画 点睛的作用.文章真 生 , 情真意切 , 特 是使用 文章极具感染力, 人深思 .叙述事情条理清晰 , 能正确地使用 , 运用比 切 , 生
13、. 献 献策 后能从中受到教育.朴 自然的童心体 在文中, 使文章散 着清新活 的气息. 篇文章以具体的事例 , 生 美的 言 , 新 致的写法 , 表 了 美好心灵的由衷 .本文主要 点有三 :1 本文能 扣 目要求 , 完整地写了的 程 .2, 构 , 重点突出 .3, 言朴 , 简洁 , 流 , 开 和 尾都很自然 , 准确 .开 自然 , 构清晰 , 心理描写真 , 体 出作者良好的 言 能力 . 篇短文的特点可概括 切 , 温馨 , 隽永 .文中描 的清新活 , 快明朗 . 字里行 跳 着的童心 , 使文章也有了生命力 .文章凭着丰富的想象 , 凭着多彩的 言 , 将呈 者面前 .文章 明了 , 言平淡朴 .作者 察 致
