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1、白银市五年级上学期语文期中试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础运用。(100分) (共14题;共100分)1. (10分) 看拼音,写词语。sh fubng qizh lw zh w dng_2. (2分) (2017五上盐田期末) 下面划线的字,读音和书写完全正确的是( ) A . 估量(ling) 刹那(ch) 销毁(xio) 鱼鳃(si)B . 沮丧(z) 争辨(bin) 挑拨(b) 出版(bn)C . 极端(j) 谨慎(jng) 瑰宝(gu) 眺望(tio)D . 停泊(b) 脊粱(ling) 漂泊(
2、b) 秉性(bng)3. (2分) 下列各组词语中,没有错别字的一组是_。A . 恶耗 捣米摇 扶危济困 千里迢迢B . 咆哮 祭奠 艰苦卓绝 同归于尽C . 封销 钢强 势不可当 雪中送炭D . 放肆 战没 深情厚意 含辛如苦4. (2分) 对号入座护士阿姨给表弟输液时,找了好久才找到静脉血管。 ( )A . 血管B . 脉搏C . 植物叶子、昆虫翅膀上像血管的组织D . 像血管一样连贯而成系统的东西5. (2分) 给加下划线的词语选择合适的解释。环城绿化带使市区的空气变得新鲜。( )A . 食物没有变质。B . 植物(如花朵等)没有枯萎。C . 少见的,稀罕的。D . (空气)经常流通,不
3、含杂类气体。6. (2分) 选择合适的答案。 从题西林壁这首诗中,我们得到的启发是:( )A . 对于复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。B . 对于复杂的事物,应从多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。C . 既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体会、去分析。7. (3.0分) 用下列词语造句吹拂训斥8. (9分) 十五从军征描写了_,揭露了_。9. (4分) 春天到了,让我们去大自然中找找春天吧!把你找到的春天告诉大家吧!10. (5分) 翻译逢雪宿芙蓉山主人柴门闻犬吠,风雪夜归人。闻:_ 吠:_ 归:_诗句的意思是:_。11. (4分) (2019四上江山期末)
4、下列描述正确的是( ) A . 昆虫记是德国作家法布尔的著作,书中真实记录了昆虫的生活,表达了作者对生命的热爱和尊重。B . 炎帝尝百草是我国著名的神话,展现了先人的开拓精神。C . 一个豆荚里的五粒豆一文的作者是格林兄弟。D . 西门豹治邺、王戎不取道旁李,还有孙敬凿壁借光、刘备三顾茅庐这些历史故事,给人智慧与启迪。12. (12分) 阅读下文,回答问题花的学校(节选)于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课,如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来,他们便放假了。树枝在林中互相碰
5、触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。(1) 照样子,在横线上填上合适的词语。(欢快)地跳舞 _地响 _地冲出来(2) 联系上下文,想一想,填空。花的学校在_,花的家在_,在_。(3) “于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。”这句话中写出花儿多且茂盛的词语是( ) A . 一群一群B . 跑出来C . 狂欢D . 跳着舞(4) “绿叶在狂风里簌簌地响”,这句话中,“簌簌”的意思是( ) A . 形容马叫声B . 形容树叶被风吹动的声音C . 形容树叶飘落的声音
6、D . 形容雨声(5) 在这篇短文中,花儿的主要特点是( ) A . 很多,很美B . 很顽皮C . 富有灵性,有童趣D . 在地下的学校里上学13. (13.0分) 阅读下文,回答问题 小泽征尔的判断日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。在他成名以前,一次,他去欧洲参加指挥家大赛。在决赛时,他被安排在最后一个出场。台下坐满了观众,他们大多是来自世界各地的音乐大师。评委会交给他一张乐谱。小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒,以世界一流指挥家的风度,指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。演奏中,小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了,就指挥乐队停下来重奏一次。但是,
7、他仍觉得不自然。在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师,小泽征尔考虑再三,坚信自己的判断是正确的。“不!一定是乐谱错了!”他的喊声刚落,评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。原来,这是评委们精心设计的,目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人,才是真正的世界一流的音乐指挥家。前面的参赛者虽然也发现了问题,但是在国际音乐大师面前,都放弃了自己的意见。只有小泽征尔不迷信权威,相信自己,果敢地做出正确的判断,因而获得了这次大赛的桂冠。(1) 大赛的观众和乐队有什么特点?这说明了什么? (2) 小泽征尔在指挥演奏的过程中发现
8、了什么?他是怎样做的? (3) “这种素质”指的是( ) A . 小泽征尔的指挥水平很高。B . 小泽征尔拥有很强的判断力。C . 小泽征尔能够在众多权威评委面前果敢地作出判断,指出乐谱的错误,并敢于坚持自己的意见。(4) 前面的参赛者与小泽征尔的表现有什么不同?( ) A . 前面的指挥家都没有发现错误,只有小泽征尔发现了错误。B . 前面的指挥家也发现了错误,但放弃了自己的意见,只有小泽征尔发现并指出了错误。(5) 从小泽征尔身上你学到了什么? 14. (30分) 语文S版六年级上册第六单元的课文都是出自中外名著,相信你一定从中体会到了阅读名著的乐趣。请你结合所学课文,任选下面一个题目完成一篇习作。缩写老人与海,最好不要超过500字。本组故事中的人物栩栩如生,请以“我喜欢 (一个人物)”为题,学习本单元课文的写法写一篇习作,不少于500字。第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础运用。(100分) (共14题;共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、