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1、三年级人教版语文上学期诗词阅读理解专项针对练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 阅读诗歌，回答问题。惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（1）这首诗的作者是，诗歌写的是惠崇的一幅描绘的画，画面景物有动有静，静的景物有，动的景物有，诗人从这些景物感受到到来了。（2）这首诗第二句的意思是。（3）这首诗中写诗人的想象的是第句。（4）从诗中我们可以感受到诗人之情。2. 诗歌阅读。花朵是春天的彩信为了把春天到来的消息第一时间告诉大家太阳群发了彩信桃树收到了梨树收到了该开花的树都收到了枝条上的花蕾是它们的收件箱风中轻轻摇晃着哦，这是在一点点地打开一片片花瓣露出来花瓣
2、刚一露出来蜜蜂和蝴蝶就飞来了它们都想抢先看看蜜蜂一边看还一边小声念着呢有图片有音乐这是一种转发率很高的彩信配乐的花香里春天像花瓣一样美丽着1谁把春天到来的消息告诉了大家？（）A.花朵B.太阳C.春姑娘D.时间2谁没有收到太阳群发的彩信？（）A.桃树B.梨树C.该开花的树D.蜜蜂3“它们都想抢先看看”句中的“想抢先”可以换成成语_。4诗中画横线的句子把_比作_。3. 课内阅读。茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。1这首词的题目是作者是朝诗人2用自己的话说说最后一句话的意思。_3诗词表达的诗人的情感是_4. 阅读古诗，比较这两
3、首诗的异同，完成练习。元日宋王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。除夜雪宋陆游北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。1节日不同，元日描写（_），除夜雪描写（_）。A除夕B春节2景象不同，元日描写了（_）的景象，除夜雪描写了（_）的景象。A热闹欢快、万象更新 B宁静祥和、喜盼丰收3天气不同，元日中的天气是_，除夜雪中的天气是_。4习俗相同，都描写了_、_的节日习俗。但元日还描写了_的节日习俗。5. 阅读诗歌，回答问题。水乡歌水乡什么多？水多。水乡什么多？船多。千条渠，万条河，千条船，万条船，河塘一个连一个，白帆片片像云朵，处处绿水扬清波。
4、飘满湖面飘满河。水乡什么多？桥多。水乡什么多？歌多。东一座，西一座，千首歌，万首歌，东南西北千万座，大船小船装满歌，出门就要把桥过。唱咱水乡新生活。1水乡的_多，_多，_多，_多。2水乡的水多，体现在_。（千条渠；万条河；河塘一个连一个；飘满湖面飘满河）3“大船小船装满歌”的意思是（）A.大船小船上装有唱歌的设备B.大船小船上的渔民们唱着赞美家乡的歌4你喜欢水乡吗？请写出两个理由。_6. 课外阅读，回答问题。 静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗的作者是朝诗人。（2）诗中描写诗人思念家乡、思念亲人的诗句：。（3）这首诗表达了作者怎样的思想感情？7. 默写竹石，并完
5、成练习。竹石_，_。_，_。1、这首诗是代著名画家、文学家郑燮写的，他是著名的“”之一。2、全诗赞美了竹石的精神。3、我知道的含“风”诗句还有。8. 古诗阅读。滁州西涧独怜幽草洞边生，_。_，野渡无人舟自横。1补全古诗。2这首诗的作者是_代诗人_。这首诗写的是_(地点)的景色。3前两句诗的意思是_4这首诗属于（ ）A.儿童诗 B.题画诗C.写景诗 D.咏物诗5“独岭幽草润边生”中“幽草”是什么景？（ ）A.静 B.动9. 补全古诗夜书所见，完成习题。 夜书所见萧萧梧叶送_，_秋风动客情。_儿童挑促织，夜深篱落_。1补全古诗夜书所见。2这首诗写的是（秋 春）季的景色？3本诗题目的意思是_。4这首
6、诗是_代诗人_所作，抒发了诗人在秋天思念_的思想感情。5诗中“挑”的意思是_，“促织”就是_。作者看到_，料想_，由此想起了自己的家乡和童年。6本诗中，表现作者想象的诗句是“_，_。10. 阅读诗文，完成下面各题。赠刘景文苏轼荷_擎雨盖，菊残犹_傲霜枝。_君须_，_橙_橘_。（1）把诗补充完整。荷擎雨盖，菊残犹傲霜枝。君须，橙橘。（2）诗中写了、两种花。（3）诗中写了、两种水果。（4）诗中的“擎雨盖”指的是（ ）A.荷叶B.荷花（5）诗中的“傲霜枝”指的是（ ）A.花枯后留在枝头上B.花凋（dio）谢后落下枝头（6）后两句诗写的是（ ）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天11. 古诗阅读。望洞庭湖
7、光秋月两相和，。，白银盘里一青螺。1把以上诗句补充完整。2这首诗是（_）代（_）。3诗句“白银盘里一青螺”运用了（_）的修辞手法。“白银盘”指的是（_），“青螺”指的是（_）。12. 默写饮湖上初晴后雨并回答问题。_1.这首诗的作者是（）代诗人（）。诗中流传千古的名句是（ ）。2.“西子”指的是（）。3.后两句诗的意思是（ ） 。4.古诗词中讲究对仗，请写出这首诗中相对仗的词语。水光对（ ）潋滟对（ ）晴对（ ）13. 阅读下列古诗，回答问题。（古诗一）饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（古诗二）晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不
8、与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（古诗三）望 洞 庭唐刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。1在古诗一中，诗人之所以用西子比西湖，主要是因为( )。A.“西子”与“西湖”都有一个“西”字B.“西子”与“西湖”都在同一个地方C.“西子”与“西湖“都很美，“淡妆浓抹”都合适2古诗二描写的是西湖_季的美丽景色。在这首诗中，我最喜欢的两句诗是：“_，_。”3古诗三的前两句写了_和_互相映衬。全诗表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情。4根据以上三首诗，结合你平时的了解，回答下面的问题。对于西湖和洞庭湖，我更喜欢_，因为_。14. 课内阅读我最棒。溪边垂柳把溪水当作
9、梳妆的（竟镜）子，山溪像平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻（挺蜓）。忽然人影碎（sushu）了，草地上蹦（bnbn）跳着鱼儿和笑声。1按课文内容填空。2用“/”画掉括号里不正确的字或读音。3联系上下文，说说下面诗句的意思。（1）人影给溪水染绿了。_（2）草地上蹦跳着鱼儿和笑声。_15. 日积月累。忆江南（唐）白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？1这首词中一个“_”字写出了江南风景给作者留下的整体印象，从“_”一句可以看出作者对江南很熟悉。2读“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，我眼前浮现出这样的画面：_3结尾句是一个_句，意思是_，从中可以感受到作者对江南的_。4我积累的描写江南美景的诗句还有_16. 课外阅读。秋词唐刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（注释）悲寂寥：悲叹萧条。春朝：春天。排：推开。碧霄：青天。1根据意思写诗句。自古以来，文人墨客都悲叹秋天萧条、荒凉，我却说秋天远远胜过春天。_2本诗写白鹤的原因是()A.白鹤充满活力，敢于逆风飞翔，冲破阻碍，翱翔天际。诗人喜欢白鹤这种乐观积极的品质。B.白鹤矫健，外观美丽。诗人喜欢如此美好的事物。3本诗表达了诗人怎样的思想感情？_页码 / 总页数
