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1、六年级毕业模拟语文检测试卷（三、四单元）（考试时间：120分钟 满分：100分）第一部 识字与写字（共25分）1.看拼音写词语，注意把字写匀称。（6分） y chng i 抽 憬 思j bi pi书 礼 嘴2.下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。（6分）（1）A 按摩m B皮靴 xu C宪兵 xin D朦胧 lng ( )（2）A 僻静p B 军阀f C窜过（cun）D战地zhn ( )（3）A憧憬 chng B苦刑 k C阻击 z D捏着 ni ( )（4）A 梆子bng B模具 m C戈比 g D楦头 xun ( )（5）A别墅sh B孤儿 g C勉强qing D蒙骗
2、mng ( )（6）A 暖炕kng B墓地 m C吹嘘 x D枞树 cng ( )3.下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。（6分）（1）A救缓 B插秧 C锻炼 D优雅 （ ）（2）A腊月 B裂缝 C风筝 D冻疆 （ ）（3）A剥削 B无懒 C尖锐 D匪徒 （ ）（4）A隐退 B橱窗 C眯缝 D乱篷篷 （ ）（5）A鱼贯而入 B无缘无故 C专心志致 D万象更新 （ ）（6）A轻于鸿毛 B精兵简政 C见微知著 D张灯接彩 （ ）4.把下面词语中带点字的正确解释选出来。（2分）（1） 教训 A解释（词义） B教导；训诫 C训练 D准则 （ ）（2）与世隔绝 A断绝 B完全没有了；穷尽；净尽
3、 C独一无二的 D走不通的；没有出路的 （ ）5.下列词语中的“解”与“解救”中的“解”意思相同的一项是（ ）。（1分）A解说 B解渴 C 通俗易解 D解剖6. 下列四项中加点字解释错误的一项是（ ）。（1分） A死得其所（处所） B天涯海角（泛指边际）C落荒而逃（荒野） D精兵简政（简单）7. “摩”是个多音字，下面是“摩”字在现代汉语词典中的解释，根据要求，完成填空。（3分） 摩： 摩擦；接触 抚摩 研究切磋在“摩肩接踵”一词中“摩”的解释应第 种解释；在“妈妈抚摩着女儿柔软的头发”一句中，“摩”的读音是 ；请你再用“摩”的另一个音组一个词 ， 第二部分 阅读与积累（共45分）一、语言积累
4、（共10分）8.写出4个表示第一的词语。（4分） 9.李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是： ”。毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“ ”。当我想起对我们付出满腔热血的老师时，我又想到了诗句“ 。”（6分）二、阅读短文，完成第10-14题。（共11分） 骆驼 动物中最耐劳的要算骆驼。骆驼要是驮200千克重的货物，每天在沙漠中走40千米，能够连续走3天；不驮重物时，每小时可跑1 5千米，连续8小时不停。用“沙漠之舟”来褒
5、奖它，它是受之无愧的。 骆驼也很耐热。夏天，骄阳似火，人在50以上的沙漠里行进，就像在热锅上一 样，寸步难行。然而，骆驼却一点儿也不在乎，它那宽大的蹄子走在沙漠上，稳稳当当，陷不下去；它脚底长着一层厚厚的角质垫，好像一只特别的靴子，一点儿也不怕烫。 骆驼更能耐旱。它的鼻子是保存水分的关键部位，鼻子的内层呈蜗形卷，能从呼出的气体中回收水分并同时冷却气体，节省了体内70的水分。骆驼很少撒尿，通常体温升高到4 05后才开始出汗，也能保持住体内的水分。骆驼的胃分为三室，前两室有众多的“水囊”，当它们遇到水后，便拼命地喝，为的是要把水贮存在“水囊”中，并且迅速输送到血液里防旱。骆驼的驼峰既是“食品仓库”
6、，又是“水库”，其中能够贮藏相当于全身重量的l5的脂肪，骆驼找不到东西吃时，就靠这两个肉疙瘩内的脂肪来维持生命，而脂肪在氧化过程中还能产生水分，有助于骆驼维持生命活动。10这篇短文从 、 、 这三方面介绍骆驼的。（3分）11第自然段画横线的句子运用了 的说明方法，这样写的作用是 （2分）12请用简练的语言概括，骆驼为什么一点儿也不在乎走在滚烫的沙漠中？ （2分）13第自然段在说明骆驼的特点时，概括得最准确、最精当的一种说法是( ) （2分） A从骆驼的鼻子能回收水分、胃有“水囊”能贮存水分并把水送到血液中、驼峰中脂肪在氧化过程中能产生水分，说明骆驼的特点。 B从骆驼身体不同器官的特殊构造和生理
7、功能有利于贮存水分，说明骆驼的特点。 C从骆驼的鼻子内层呈蜗形卷，能从呼出的气体中回收水分并同时冷却气体、很少撒尿、极少出汗保持水分、胃中“水囊”贮存水分和驼峰产生水分，说明骆驼的特点。D从骆驼的鼻子、长睫毛、胃和驼峰，说明骆驼的特点。14短文中把骆驼褒奖为“沙漠之舟”，称驼峰既是“食品仓库”，又是“水库”。这三处引号的作用是： （2分）三、阅读短文，完成第15-18题。（共15分）记住，我欠您的一直以来，我总为那没有还出的两元钱感到不安。记得那次在车站等车时，看到身旁蹲着一个四十来岁的男人，衣着邋遢【l ta】，面前摆着一个盒子，里面散落着一些零钱。我想：哎，正是壮年，为什么不靠劳动挣钱，出
8、来乞讨，真丢人！可是看到不时有人慷慨解囊，我竟然也随手摸出一块钱，扔到他的盒里。乞丐佝偻着身子，连声说：“谢谢，谢谢！”车子快要来了，我才发现刚才给乞丐的竟是自己仅有的一块钱！这可怎么办，离家还有十几站路程呢，总不能走回去吧！我急得团团转，真是一块钱逼死英雄汉啊！眼看着一连开走了三趟公交车。忽然，我的目光落到乞丐的盒里，看着刚才自己扔进去的一块钱，我暗骂自己糊涂，不由得再次打量那个乞丐。他双腿残废了，眼睛也不大好，总是眯着眼。我鼓足勇气，蹲下身子对他说：“叔叔，我，我坐公家车没零钱了”没等我说完，他就微微一笑：“要多少？”。“一块，一块就够了。”他爽快地把一块钱递给我说：“别不好意思，这本来就
9、是你的啊。”我有些无地自容，朝左右看了看，确信没人留意，这才接了钱。公交车进站了，我连忙挤了上去。可一上车就看到自动投币箱上写着一行字：“夏天到了，今起开空调，加收一元钱。”我一下子傻眼了，嘿，这空调早不开晚不开，偏偏今天开！我慌忙下了车，退到墙角，真有点走投无路的感觉。“怎么啦？上车又下来了？”回头一看，又是那个乞丐。“开空调了，坐车得两元。”我嘟囔着。“是这样，别着急，我再给你一元钱吧！”他淡淡地一笑。“啊？”我简直不敢相信自己的耳朵，可他的眼神却透着真诚。“嗨，谁还没个难处？”说着，他已经把一块钱递到我的手里了。我被他的善良感动了。“明天一定等我啊，我一定会来还钱的。” “别惦记这事了！
10、”他憨厚地一笑，“明天，我不会来这儿。我得去其他地方了，你看”顺着他手指的方向，我发现在他身后停着一辆旧轮椅，上面插着小红旗，醒目地写着：“爱心行万里，募捐修校舍”。“就凭你一个人，一辆轮椅，能行万里，能修学校？”我诧异地看着他问。“力量大做大事情，力量小也可以尽自己的微薄之力嘛。” 他自信地回答。我一下子全明白了。哎，刚才为什么瞧不起人家啊？他身体这样了，还能为社会作贡献，可真了不起。他一定会赢得所有人的尊重。登上公交车的瞬间，我回过头喊道：“谢谢您！记住，我欠您的！”后来，我每天依旧去那个车站等车，可遗憾的是再也没有看到那位叔叔，至今那没有还给他的两元钱始终是我的一桩心事。15.概括26自然段主要内容。（5分） 16.从短文画曲线的语句中看出“乞丐” （1分） 短文的开头和结尾在表达上的特点是 （1分） 短文在叙述中采用了（ ）（1分）A插叙 B顺叙 C倒叙17.短文第7自然段中画横线的句子表达了作者怎样的情感？（2分） 18.短文在描写“乞丐”时，三次写到了“乞丐”的笑。这样写的好处是 。 （2分）19.结合短文内容，写出对“他一定会赢得所有人的尊重”这句话的理解。（3分）
