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1、在青年老师教学大奖赛总结表彰会上的讲话各位校长、各位组长、各位老师，各位同仁、大家上午好：今天，教育局在这里召开第八届青年老师教学大奖赛总结表彰会。刚刚，我们表奖了在大赛中获得最正确奖人，优胜奖人，优秀指导老师人,还表奖了青年老师培养先进单位。在此，我代表教育局向获奖的青年老师、指导老师和先进单位表示诚挚的祝贺，同时也向各教研组长评委们道一声辛苦啦。会前，我们看了本届青年老师教学大奖赛最正确奖获得者代表上的18节汇报课，与会的领导和老师一致认为，这些课上得都很精彩，值得大家认真学习借鉴；我们又听取了最正确奖获得者代表、优秀指导老师代表及先进单位代表作经历介绍，各学校和老师应认真学习他们的做法和
2、经历，扎扎实实做好青年老师培养进步工作。下面我就本次大奖赛谈几点体会。一、本次大奖赛表现出以下四个特点：一领导高度重视。教育局刘局长对本次活动提出的重要指示和指导性意见，是本次大赛获得圆满成功的重要保证。普教科孙科长、人事科王科长、各高中学校校长、中心教研组长认真组织，为本次大赛顺利进展提供了必要条件。二参与面广。各学校认真组织初赛，各教研组积极参与，35周岁以下老师298人参与比赛，对青年老师培养工作起到了积极的推动作用。三增加透明度，确保活动公正、公平。今年，我市进修学校教研员、高中中心教研组长等共同参与评审工作，根据统一确定的课堂教学赋分标准，对各校推荐参赛的青年老师进展听评课，各学科分
3、别排序，按比例确定最正确奖和优胜奖。各校教研组长参与，增加了本次大赛的透明度，同时也方便了学校之间的沟通交流，对指导本校青年老师成长更有针对性。四进一步表达新课改理念。各位参赛选手能认真钻研课程标准，科学处理教材，充分表达知识、才能、情感态度和价值观三维教学目的，都能利用学案引导学生主动学习，恰当运用多媒体教学设备，使课堂教学更加直观，更具有时效性。参赛老师都能注重“自主、合作、探究”的教学方法，注重学生的主体作用，教学理念不断更新，教学效率有所进步，为进一步打造“高效课堂”奠定根底。二、今后青年老师培养工作的意见本次大赛虽然亮点挺多，但仍有缺乏。主要表如今：对学生调动不够充分；老师仍然比拟传
4、统，讲的偏多；问题设计思维含量相对偏低；对课标理解不到位，教教材的痕迹较大；对学案如何设计，如何使用不清楚，使学案成为摆设等。这说明我们要想进步青年老师的业务才能，还有许多细致的工作要做。为了实在抓好我市青年老师的培养工作，促使青年老师尽快适应教育教学工作的需要，全面进步青年老师队伍的整体素质，提出今后工作的几点意见：一教育局要为青年老师的成长创设更好的气氛教育局要一如既往地重视青年老师培养工作，不断建立和完善高中青年老师培养的制度，继续出台有利于青年老师成长的政策。教育局要加强青年老师的培训，既要重视师德培养，使青年老师的职业道德到达标准要求，又要特别注重青年老师的业务才能的培养，使青年老师
5、能在教学业务上过硬，最终使每一个青年老师都成为合格的好老师，成为各个学科出类拔萃、业务精良的优秀老师。教育局要继续坚持高中青年老师教学大奖赛活动。通过大奖赛活动，为全市高中青年老师搭建展示教学风采的平台，促进各高中重视青年老师培养进步工作，探究和完善高中青年老师培训的长效机制，推动高中教育教学质量不断进步，也为青年老师评优、评先、评职、定岗提供重要根据。二各学校要为青年老师的成长搭建更好的平台三青年老师应把尽快成为优秀老师当成第一要务。1、提升个人修养，做一名有品位的老师。这就必须加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。坚决爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，
6、严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作那么。用自己的人格魅力，人文素养，知识积淀，真挚的博爱以及责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。2、做一名业务上、教学上都过硬的老师。为了适应明天的需要，我们今天就应该储藏能量，增长才能。养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层次、多元化的知识构造，使自己能科学、系统地驾驭教学内容,成为一个具有多元化知识构造的人。同工作中要擅长积累，勤于考虑，做到教学中既有理论根据，又
7、有理论创新，进步自己的科研才能，使自己的教育教学程度再上一个台阶，争取在校全体老师研讨课中，自己的教学程度能有所进步。3、做一名轻松快乐的受学生欢送的老师。向身边优秀的老师学习管理经历，学习掌握老师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握初中生心理特点。稳固心教育学、心理学等知识，进步自己的管理才能。树立现代学生观，学会以开展的目光对待每一个学生。相信学生的宏大潜能，并努力去探究开掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到开展。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。4、做一名“擅长反思，勤于积累”的老师。抓住一切听课和学习的时机，多观摩优秀老师的课，向优秀老师学习。对自己的教学活动及时进展反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与缺乏，取长补短，使自己的教学程度逐步进步，教学经历日益丰富，寻找一条合适自己的开展之路，争取逐步形成自己的教学特色。教育是事业，事业需要无私奉献，只有对事业负责，对学生负责才不会愧对老师这一神圣的称号。希望以后能在领导、前辈的悉心指导、关心、帮助下，百尺竿头，更进一步。第 页 共 页
