《河南省焦作市八年级下学期物理期中考试B卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省焦作市八年级下学期物理期中考试B卷（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河南省焦作市八年级下学期物理期中考试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（每小题3分，共21分）（本卷g取10N/kg） (共7题；共21分)1. （3分） (2017八下黄埔期末) 教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（ ） A . 粉笔刷没有受到摩擦力作用B . 黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上C . 粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力D . 粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力2. （3分） (2017房山模拟) 下列说法正确的是（ ） A . 静止在水平桌面上的课本，所受重力与支持力是一对平衡力B
2、. 银河系、太阳系、地球，空间尺度是按由大到小排序的C . 用吸盘挂钩挂铲子，是利用大气压强D . 土豆沉入水底，是由于水的密度大于土豆的密度3. （3分） (2013连云港) 下述语句中蕴含着一定的物理知识，其中对应的解释不正确的是（ ） A . “如坐针毡”：压强与受力面积有关B . “潭清疑水浅”：光的折射现象导致水底看上去变浅了C . “游云西行而谓月之东驰”：以游云为参照物，月亮是向东运动的D . “早穿皮袄午穿纱”：我国内陆地区温度变化较大，主要原因是砂石的比热容较大4. （3分） 水平桌面上有两个相同的烧杯甲和乙，内盛有密度不同的盐水，将同一鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个烧
3、杯中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示若甲、乙两杯盐水对容器底的压强分别为p甲和p乙 ， 鸡蛋排开盐水的质量分别是m甲和m乙 ， 则（ ）A . p甲=p乙m甲=m乙B . p甲p乙m甲m乙C . p甲p乙m甲=m乙D . p甲p乙m甲m乙5. （3分） (2017八下泰兴期末) 日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边的一些常见的物理量进行了估测的实践活动，以下估测数据符合实际的是（ ）A . 空气的密度1.29103kg/m3B . 一只苹果受到的重力约为2NC . 一个成年人的体积约为0.5m3D . 成年人站立时，对地面的压强约为1000Pa6.
4、 （3分） (2016八下四平开学考) 石头碰鸡蛋，鸡蛋烂了，而石头完好无缺，原因是（ ） A . 鸡蛋对石头的冲击力大于石头对鸡蛋的冲击力B . 鸡蛋对石头的冲击力小于石头对鸡蛋的冲击力C . 鸡蛋对石头冲击时，鸡蛋对石头产生的压强小于石头对鸡蛋产生的压强D . 鸡蛋对石头冲击时，鸡蛋对石头产生的压强等于石头对鸡蛋产生的压强但鸡蛋能承受的最大压强小于石头能承受的最大压强7. （3分） (2018长沙模拟) 如图所示，两个底面积不同的薄壁轻质圆柱形容器甲和乙，放在水平地面上，容器内分别盛有体积相同的不同液体A和B，此时液体对容器底部的压强相等，现将完全相同的两个金属球分别浸没在A、B液体中（液
5、体不溢出），则下列判断一定正确的是（ ）A . 液体对容器底部的压强变化量PAPBB . 液体对容器底部的压力FAFBC . 容器对水平地面的压强PAPBD . 容器对水平地面的压力变化量FAFB二、 填空题（每个空格1分，共21分） (共7题；共21分)8. （2分） (2015八下龙湖期中) 用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是_的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生_；台风能将沙石吹的漫天飞舞，这说明力可以改变_ 9. （3分） (2017江都模拟) 如图是一种流行的指尖陀螺玩具，这种玩具中间为一轴承，两侧各有一飞叶，拨动飞叶后可以在手指上转动，时长可达4
6、6分钟这种陀螺的寿命是由轴承中滚珠决定，一般采用陶瓷滚珠，这是利用该材料的_（选填“耐磨性强”、“密度大”或“导热性好”），同时飞叶一般采用密度大的金属制作，目的是为了通过_增大质量来增大飞叶的，从而在停止拨动陀螺后，陀螺依然能够长时间转动 10. （4分） (2018襄阳) 物体放在水平面上，受到水平力F1=10N和F2=4N的作用处于静止状态，如图所示。此时物体受到的静摩擦力是_N；如果将F1撤去，物体所受合力为_N。11. （3分） (2017八下重庆期中) 如图，在探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中，必须沿水平方向拉动木块做_运动，此时，木块受到的摩擦力与_力是一对平衡力，摩擦力大小为
7、_N，这种测量力的方法运用了_的原理，如果用3 N的力拉着该物体运动，摩擦力为_N。12. （3分） (2016八下文登期末) 物理知识在生活中有广泛的应用，洗手池就是物理知识在生活中的应用实例，洗手池的下水管道常常做成如图所示的弯管，图1中虚线框内部分弯管是利用物理模型_的原理来设计的，园艺师傅使用如图2所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是通过_方式达到省力的目的 13. （3分） (2017八下灯塔期中) 桌面上的烧杯盛有半杯浓盐水，如果再向烧杯内加水，则溶液对烧杯底部压强将_（选填“变大”、“不变”或“变小”），加水前后，深度都为h的某处受到的液体压强将_（选
8、填“变大”、“不变”或“变小”）.14. （3分） 一个物体只受两个力的作用，且这两个力的合力为零，则这两个力大小_，方向_，且作用在_物体在平衡力的作用下，将保持_状态或_状态 三、 作图题（每小题3分，共9分） (共3题；共9分)15. （3分） (2019迁安模拟) 如图所示，物体A静止在斜面上，请作出物体A所受重力和斜面受到的压力的示意图。 16. （3分） (2016通江模拟) 请按要求完成以下作图画出图中小明受到的重力示意图 17. （3分） (2018八上镇江月考) 在汽车中悬线上挂一个小球,小球突然向左偏转,则此时汽车向右_,如图所示,若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M
9、,则关于画出此时物体M的受力情况_. 四、 实验题（每小题6分，共18分） (共3题；共18分)18. （6.0分） (2017八下无锡期末) 在探究阻力对物体运动的影响实验中，让 同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始下滑，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。（1） 根据实验结果可以得出，平面越光滑，小车运动路程越长，木块受到的阻力越小，速度减小得越_（选填“快”或者“慢”）。（2） 进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将做_运动，由此可知物体的运动_（填“需要”或“不需要”）力来维持。（3） 下列实验中用到以上研究方法的是：（ ）A . 用真空罩和闹钟探
10、究声音的传播需要介质B . 用U型管两端的液面高度差反映液体内部压强大小C . 用弹簧测力计测量物体在水平方向滑动摩擦力的大小D . 探究浮力大小与什么因素有关（4） 另一组同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，发现运动的小车在棉布和木板上都冲出了水平板面，在原装置不变的情况下你建议他们怎样改进？答：_。19. （6分） (2017八下内江期末) 在用U型管压强计来探究“液体压强与什么因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作则： （1） 实验前，应调整U型管压强计中液面的高度，使左、右两边玻璃管中的液面_; （2） 实验中液体压强的大小是通过比较 U型管中左、右两管液面的_来判断的，这种方
11、法叫_ （3） 甲、乙两图是探究液体的压强与液体的_的关系 20. （6分） (2012福州) 小佳同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系” （1） 如图所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，其目的是_；此时弹簧测力计的示数为_N （2） 再往鞋子里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的_，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在下表中 实验次数压力F/N测力计示数/N12.3_23.32.634.33.445.34.2（3） 请根据实验数据在图中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图像_ （4） 分析图像可得结论：_ （5） 若他拉着运
12、动鞋匀速前进的速度由0.02m/s变为0.04m/s，在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将_（选填“变大”、“不变”或“变小”） 五、 计算题（每小题6分，共12分） (共2题；共12分)21. （6分） (2018八下盐津月考) 质量为100kg的物体，在拉力F的作用下沿水平地面匀速前进了5m，物体运动时受到的摩擦力是重力的0.05倍，求： （1） 物体重力是多少？ （2） 拉力F做的功？.（g=10N/kg） 22. （6分） (2011贺州) 如图所示是用滑轮组从水中匀速提升物体的情景（注：物体一直浸没在水中）已知物体重G1=400N，动滑轮重 G2=50N，忽略绳重和摩擦，人对绳子拉力
13、F=100N求：（1） 物体浸没在水中受到浮力的大小； （2） 物体的密度大小； （3） 滑轮组的机械效率 六、 综合能力题（每空1分，共19分） (共8题；共38分)23. （5.0分） (2018八下常州期末) 对于滑动摩擦力，小组同学猜想可能与这些因素有关：接触面所受的压力大小；接触面的粗糙程度；接触面积的大小 实验步骤如图所示（1） 实验中，应将弹簧测力计沿_方向拉动木块，使木块在水平面上做_运动，并记下弹簧测力计的示数 （2） 由步骤_可得：滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关：其他因素不变，压力越大，滑动摩擦力_ （3） 由步骤甲和丙可得：滑动摩擦力的大小跟接触面的_有关：其他因素不变，_，滑动摩擦力越大 （4） 小明将木块切去一部分，如图丁所示 由步骤甲和丁，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关 小华认为，他的实验结论_; 可信 不可信 ，理由是_ 24. （4.0分） (2017八下平顶山期中) 探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示 （1） 实验时，必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是_ （2） 如表是一组同学记录的实验数据，分析表中内容可知，水平面越光滑，小车受到的阻力越_，小车前进的距离就越_，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是_物体运
