小学语文六年级上册一二单元月考试题及答案一、积累运用1、看拼音写词语dǒu qiào yùn hán jī xiào zhēn zhì jùn gōng è liè hōng kǎo páng bó ní jiāng zǔ náo jìng mì miǎo shì qī liáng yōu yǎ shī gōng miǎn lì 2、词语填空 （ ）心所（ ） （ ）高（ ）重 （ ）然大（ ） （ ）不（ ）席 （ ）（ ）乐道 （ ）风怒（ ）（ ）（ ）攘攘 ( )( ) 深长 可（ ）一（ ） 3、补充诗句及名言⑴、落红不是无情物， 龚自珍）⑵、今夜偏知春气暖，______________________刘方平） ⑶、我们爱我们的民族，________________________________。
周恩来)⑷、惟有______________ _，惟有______________ _，中国才有真进步鲁迅）4、填空题 《思念母亲》一文用_________的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是______________,一位是____________“ ”，充分表达了作者对亲生母亲永久的 ,对祖国母亲不变的 二、阅读感悟5 、课内阅读（一）《山中访友》片段这山中的一切，哪个不是我的挚友？我热切地跟他们打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱与吗？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气概你好，（ ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺立的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了才智你好，（ ）的白云！你雪白的身影，让天空充溢安静，变得更加湛蓝喂，（ ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景⑴、按原文在括号中填入恰当的形容词⑵、选文采纳 、 的修辞手法，依次写了 、 、 、 、 、 等景物，表达了作者 。
⑶、文中划线的句子是（ ）句，请将它变为陈述句⑷、文段中的人称有什么改变，这样的改变有什么好处？（二）《詹天佑》片段詹天佑不怕困难，也不怕讪笑，决然承受了任务，开场勘测线路哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进展周密计算詹天佑常常勉励工作人员说：“我们工作首先要精细，不能有一点儿马虎‘也许’，‘差不多’，这类说法不应当出自工程人员之口他亲自带着学生与工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不当心就有坠入深谷的危急詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算为了找寻一条适宜的线路，他还常常请教当地的农夫遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，肯定要把它修好否则，不但那些外国人要嘲笑我们，而且会使中国工程师失掉信念⑴、这一自然段是围绕哪一句话写的？用波浪线把它划下来⑵、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？⑶、詹天佑常常勉励工作人员说：“我们工作首先要精细，不能有一点儿马虎‘也许’，‘差不多’，这类说法不应当出自工程人员之口①这句话表现了詹天佑 的精神。
②选词填空 精细 周密（ ）的仪器 （ ）的安排 （ ）的视察 （ ）的勘测⑷、詹天佑这样做的力气源泉是什么呢？6、课外阅读（一） 换伞早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中好简单轮到我买了我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘我正在匆忙赶路，突然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透亮的雨丝，向我急速地挪动着雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸 大哥哥 你把伞拿错了 这把才是你的 我这才觉察自己的伞在她的手里——那是前不久才买的大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给甜甜的声音有点醉人我撑着自己的伞接着赶路，一滴雨点落在我的唇边呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，始终甜到我心里⑴、在第四自然段的空白处加标点：⑵、这篇短文主要讲的是 ，是根据 依次写的先写 ，再写 ， 最终写 ⑶、短文的第一、二自然段抓住了“我”的（ ）进展描写。
A：肖像 B：动作 C：语言 D：神态 E：心理活动⑷、短文中作者重点对（ ）这个人物进展了描写，表现了这个人物 的高尚品质⑸、文中破折号的作用是（ ）A：声音的延长 B：说明说明 C：意思的转折⑹、文中最终一段话的含义是什么？把你自己的见解写下来： （二）露珠赞露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的每当夜幕覆盖的时候，它像慈母用乳汁培育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开不知疲乏的眼睛它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作它不像暴风那样挟风雷闪电夸耀武力，更不像冰雹那样残酷无情它静默地工作，又静默地逝去，它把短暂的一生奉献给人类，而对人类却从来无所苛求它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们尊敬的老师――伏在桌灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田⑴、写出下面词语的反义词短暂－（ ） 奉献－（ ）⑵、用“ ”画出文中的比方句，用“ ” 画出文中的拟人句⑶、用“ ”画出作者联想的句子⑷、作者为什么把露珠比作老师___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________⑸、这段话赞美了什么？（2分）_________________________________________________________________三、习作天地读《换伞》有感一二单元月考试题答案1、看拼音写词语。
陡峭 蕴含 嘲笑 真挚 开工 恶劣 烘烤 磅礴 泥浆 阻挠 静谧 亵渎 凄凉 优雅 施工 勉励2、词语填空随欲 德望 庞物 寝安 津津 狂号 熙熙 意味 见斑3、补充诗句及名言⑴、化作春泥更护花 ⑵、虫声新透绿窗纱 ⑶、这是我们自信念的泉源 ⑷、民魂是值得珍贵的 他发扬起来4 、填空题回忆 亲生母亲 祖国母亲 同样崇高的敬意与同样真挚的仰慕 懊悔 爱意5、课内阅读（一）1、凉爽 汩汩 飞流 陡峭 悠悠调皮 2、比方、拟人 山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀 宠爱大自然 3、反问 这山中的一切，都是我的好挚友 4、采纳了第二、三人称，使情感表达的更充分，能更好的引起读者的共鸣，使读者有身临其境的感受二）⑴、詹天佑不怕困难，也不怕讪笑，决然承受了任务，开场勘测线路⑵、①遇到的困难；②詹天佑是怎样说，怎样做的；③为什么要这样做⑶、①一丝不苟、高度负责 ②精细 周密 周密 精细⑷、为中国工程师争一口气，给亵渎中国的帝国主义一个沉重的回击6、课外阅读（一）⑴、：“，⑵、事情开展 放伞 取伞 换伞⑶、（B）⑷、换伞的小姑娘 不贪廉价，没有私心，替别人着想。
⑸、（B）⑹、被换伞的小姑娘的行为所感动，从她的语言神情让我看到了一个没有私心，不贪廉价，替别人着想的小姑娘的形象二）⑴、许久 索取⑵、（略）⑶、（略）⑷、它静默地工作，又静默地逝去，它把短暂的一生奉献给人类，而对人类却从来无所苛求它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们尊敬的老师――伏在桌灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田⑸、这段话赞美了老师静默无闻、无私奉献精神。