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1、广东省清远市幼儿园幼儿园教师专业能力测验教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”符合（ ）。A、启发性原则 B、直观性原则 C、巩固性原则 D、循序渐进原则【参考答案】A2. 自我效能感的概念由（ ）提出。A、费斯廷格 B、奥苏贝尔 C、阿特金森 D、班杜拉【参考答案】D3. 以下不属于班主任对本班团、队的工作要求是（ ）。A、指导团、队组织，要从本班的具体情况出发，完成上级团队早知道基本任务B、班主任要尽可能参加本班的团、队会议C、任免团、队干部，提高思想觉悟和工作能力D、班主任要指导超
2、龄队员积极入团，指导超龄团员努力入党，帮助他们树立正确的人生观【参考答案】C4. 以下教育类型中，不属于纵向教育结构的是（ ）。 A、初等教育B、中等教育 C、高等教育 D、职业教育【参考答案】D5. 对程序教学贡献最大的是（ ）。 A、斯金纳B、普莱西 C、加涅D、布鲁纳【参考答案】A6. 记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西；学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等，这些表现的都是（ ）的基本观点。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观【参考答案】A7. 认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（ ）。 A、弗洛伊德B、威尔逊 C、格塞尔 D、华生【参考答案
3、】A8. 从课堂教学的角度讲，教师要主动改变教学方式，学生要努力转变学习方法，（ ），通过多种器官 的综合使用，耳、眼、脑、口、手并用，就可以达到最佳的教与学的教学效果。A、学生与老师配合 B、学生由被动听转到主动学 C、强化技能训练 D、增加作业【参考答案】B9. 心理自我开始形成和发展的时期为（ ）。A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年初期【参考答案】D10. 主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任（ ）领导方式。A、权威的 B、民主的 C、放任的 D、随意的【参考答案】C11. 一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的
4、思维有（ ）。A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性【参考答案】B12. 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（ ）。 A、认知内驱力B、附属内驱力 C、自我提高内驱力 D、交往内驱力【参考答案】B13. 在布鲁姆的认知领域教学目标中，能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的（ ）层次。A、应用 B、综合 C、领会 D、评价【参考答案】B14. 古代斯巴达教育主要以（ ）为主。A、“四书”、“五经”B、读、写、算、音乐教育 C、军事教育D、教会教育【参考答案】C15. “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。 A、说服教育法B、榜样示范法 C、情感陶
5、冶法 D、实际锻炼法【参考答案】B16. 结构主义课程理论的代表是（ ）。 A、杜威B、怀特海 C、布鲁纳 D、克伯屈【参考答案】C17. “将心比心”运用了（ ）这一心理机制。A、移情 B、心胸豁达 C、期望 D、人际吸引【参考答案】A18. 根据义务教育法规定，国家实行（ ）义务教育制度。A、九年B、十年C、十一年D、十二年【参考答案】A19. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（ ）。 A、苏联心理学家B、美国心理学家 C、俄国生理学家和心理学家 D、英国医生【参考答案】C20. 在讲授中，教师不要讲得一览无余，要给学生的思维留下空间这反映的是讲授基本要求中的（ ）。 A、切中讲授的时
6、机 B、会进行强调 C、要有启发性 D、时间不宜太长【参考答案】C21. 具有先进的教学理念属于教师的（ ）。A、人格培养B、学科专业素养C、教育专业素养D、职业素养【参考答案】C22. 制定我国教育目的的理论基础是（ ）。A、个体本位论B、社会本位论 C、资本主义制度 D、社会主义制度【参考答案】D23. （ ）是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。A、教育 B、科技 C、政治 D、自然【参考答案】A24. 态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（ ）。A、内化了的成分B、动力性成分C、非智力成分D、态度的核心成分【参考答案】D25. 精力旺盛、表里如一、刚强、
7、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点？（ ）。 A、胆汁质B、粘液质 C、多血质 D、抑郁质【参考答案】A26. 教育心理学研究的核心内容是（ ）。 A、教学方法B、教师 C、学生 D、学习过程【参考答案】D27. （ ）是指学习者了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练【参考答案】A28. 教科书使用的主要对象是（ ）。 A、教师B、学生 C、学校D、教育主管部门【参考答案】B29. 在我国，“教育”一词最早见于（ ）。 A、论语B、大学 C、孟子 D、学记【参考答案】C30. 下列（ ）属于元认知的实例。A、学生在考
8、试之后能准确地预测自己的分数B、学生在学习中能举一反三C、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读D、利用复述策略记忆【参考答案】C31. 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（ ）。 A、心理变化B、信息加工 C、智力活动D、信息输入【参考答案】A32. 班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于（ ）领 导方式。A、权威的 B、民主的 C、放任的 D、迁就的【参考答案】B33. 提出教师成长公式：经验反思成长的是（ ）。A、加涅B、罗森塔尔C、戴尔D、波斯纳【参考答案】D34. 新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原
9、则是（ ）。均衡性综合性选择性系统性实用性A、 B、 C、 D、【参考答案】A35. “弃圣绝智”、“弃仁绝义”是下列哪个学派的主张（ ）。 A、儒家B、墨家 C、道家 D、法家【参考答案】C36. 对人的身心发展来说，学校教育是一种（ ）环境。A、宏观的B、间接的C、一般的D、特殊的【参考答案】D37. 学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（ ）。 A、内部学习动机B、外部学习动机 C、认知内驱力 D、自我提高内驱力【参考答案】A38. 以下不属于学校文化中的观念文化的是（ ）。A、校训、校风B、校歌、校旗C、办学宗旨D、国家课程【参考答案】D39. 学校生活
10、中最为主要的组成部分是（ ）。 A、师生的交互作用B、学生个人的身心发展 C、同伴群体的影响 D、社区的影响【参考答案】A40. 上位学习又称（ ）。 A、类属学习B、总括学习 C、并列结合学习 D、命题学习【参考答案】B41. 如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（ ）。A、概念学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【参考答案】C42. 教师的（ ）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效 果的感召力和震撼力。A、权威 B、威信 C、角色 D、社会地位【参考答案】B43. 教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给
11、学生提供（ ）。A、学习策略B、学习计划C、学习方法D、学习内容【参考答案】D44. 以下属于根据使用的教学方法来划分的课是（ ）。 A、单一课B、技能课 C、练习课 D、综合课【参考答案】C45. 在学习动作技能的培养中熟练操作具有（ ）种主要特征。A、1B、3C、5D、7【参考答案】C46. 特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（ ）普通学校学生人均公用经费标准。A、相当于 B、等于 C、高于 D、低于【参考答案】C47. 构成品德结构的四个心理成分是（ ）。 A、道德认识、道德情感、道德动机、道德行为 B、道德认识、道德动机、道德志向、道德行为 C、道德认识、道德动机、道德意志、道
12、德行为 D、道德认识、道德情感、道德意志、道德行为【参考答案】D48. 真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（ ）。A、（美）克伯屈B、（美）杜威C、（法）卢梭D、（德）福禄贝尔【参考答案】B49. 小敏是个活泼、聪明的孩子，回答老师的提问总是又快又好。有一次，老师提了个问题叫小敏回答，她却答不出来。正着急时，忽然听到有个小朋友说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，心想：他一定是在说 自己。然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常 难受。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为小敏的心理问题是常见的（）。 A
13、、焦虑症。 B、恐惧症。 C、强迫症。 D、抑郁症。【参考答案】C50. （ ）是上好课的先决条件。A、上课B、备课C、钻研教学大纲D、布置课外作业【参考答案】B二、多选题51. 学习动机理论的观点有（ ）。 A、强化说B、需要层次说 C、动机归因理论 D、自我效能感理论 E、成就动机理论【参考答案】ABCDE52. 关于班级管理的概念，以下说法中正确的有（ ）。 A、是一种有目的的活动B、主要对象是学生 C、体现出一种互动的关系 D、是一种组织活动过程 E、主要管理手段有计划、组织、协调和控制【参考答案】ABCDE53. 青年期的生理发展特征有（ ）。A、身体发育基本成熟B、性机能的发育基本
14、成熟C、神经系统已经发育完善D、认识能力有了深入的发展E、自我意识发展逐步趋于成熟【参考答案】ABC54. 学校精神文化的四种基本成分是（ ）。 A、情感成分B、价值成分 C、制度成分 D、理想成分 E、认知成分【参考答案】ABDE55. 班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（ ）。 A、难以因材施教B、不能大面积培养人才 C、难以发挥教师的主导作用 D、缺乏灵活性E、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力【参考答案】ADE56. 对概念的分析一般包括（ ）。A、定义B、特征C、例证D、上位概念E、下位概念【参考答案】ABCDE57. 班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作（ ）。 A、组织工作B、指导工
