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1、幼儿园大班健康教案保护牙齿1、了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。2、了解牙齿的作用，要养成早晚刷牙的习惯。3、了解换牙常识，学会爱护恒牙。教学重点了解牙齿的作用教学难点了解龋齿形成的原因活动准备1、龋齿形成的教学挂图一幅。2、爱护牙齿的教学挂图。3、事先提前两天与幼儿找几个蛋壳，洗净后把每个蛋壳的一半浸醋里。4、每人一面小镜子。5、每人一块饼干活动过程一、开始局部：以猜谜语的形式引出课题。附：谜语?牙齿健康卫士穿白衣，高低两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。二、根本局部：1、师：请小朋友先说一说牙齿有什么作用(引导幼儿发散思维，对积极答复的幼儿给予肯定和褒扬)2、请小朋友每人吃一
2、块饼干，通过尝一尝饼干让幼儿体会牙齿的作用。3、师刚刚小朋友吃过饼干，请小朋友互相看看牙缝里多了什么(残渣、碎屑)如果不弄掉会使牙齿变得怎样4、出示小实验，请幼儿察看，捞出浸在醋里的蛋壳，请幼儿看看、捏捏、说说蛋壳有什么变化(教案出自：教案网)并比拟浸在醋里的蛋壳与没浸过醋的蛋壳有什么不同(浸过醋的蛋壳变黑、变软了)并讨论：蛋壳为什么会变黑、变软了教师小结：醋是酸的，醋会腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳就会变黑、变软了。5、找龋齿：请幼儿利用小镜子察看自己有没有长龋齿6、讨论：(1)、启发幼儿讨论为什么会长龋齿(2)、重点请长了龋齿的小朋友说一说长了龋齿后的感受是怎样的你又是怎样治疗的教师利用教学挂图
3、向幼儿讲解龋齿形成的过程。7、教师结合教学挂图小结：食物吃到嘴里后，会有残渣留在牙缝里，嘴里唾液中有一种酶会使食物残渣变酸，日子久了，(教案出自：教案网)这些酸会使食物残渣腐蚀蛋壳一样，使我们牙齿外表的钙被腐蚀掉，牙齿就会变黑，发生龋洞，变成龋齿，也就是我们常说的虫牙。长了龋齿以后会牙疼，还要请牙科医生给你治疗，所以请小朋友一定要注意爱护好自己的牙齿。8、让幼儿讨论：如何预防龋齿。9、稳固练习，出示爱护牙齿的教学挂图。让幼儿说一说图中的小朋友是怎样爱护牙齿的10、教师指导幼儿用正确的办法刷牙，观赏儿歌：刷牙歌。幼儿讨论还有哪些爱护牙齿的办法，教师进行补充。三、结束局部：教师总结爱护牙齿的有关知识：第一，当牙齿活动时，不要用手去摇它，这样会影响恒牙的萌出，并容易引起感染发炎，(教案出自：教案网)要让它自己脱落。第二，当新牙快长出时，不要用舌头去舔它，这样会使牙齿长的不整齐。第三，当乳牙还没掉，新牙就从旁边长出来，或者有些小朋友的牙齿掉了很长时间，还没长出新牙，应当让爸爸妈妈带到医院请医生看一看。第四，要早晚刷牙，饭后漱口，不多吃糖果，不挑食，多吃含蛋白质和钙质的食物。四、活动延伸。1、与家长配合，请他们提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的办法刷牙。2、引导幼儿发展比比谁的牙齿好活动。(利用小朋友在幼儿园吃点，教师提醒幼儿吃完点后要漱口，保持口腔卫生，养成爱护牙齿的好习惯。)
