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1、2022年核心价值观总结范文苏木塔什乡中心小学_-_年度第一学期_核心价值观教育总结一、加强_领导,切实提高思想认识为确保教育实践活动工作扎实有效开展,我们结合我乡司法行政工作实际,制定_核心价值观教育实践活动的实施方案,坚持“加强学习保质量,提高认识增成效”的工作思路,并提出了“找差距要彻底,究原因要准确,改问题要科学”的工作要点,明确核心价值观教育实践活动的具体目标,迅速行动,全面实施,稳步推进,努力形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二、把握关键环节,认真开展各项活动1、制定了详细的学习计划,通过学习使核心价值观教育真正入耳、入脑、入心,有力地提高了全校的人文素养和政治素养。2、_召开
2、_会和党支部_会。根据教育实践活动的总体要求,召开了党组_会和党支部_会,对照核心价值观的基本要求,分别查找班子和个人在理论修养、创新意识、工作作风等方面存在的问题和不足,认真分析原因,开展批评和自我批评,通过查摆剖析,广大干警进一步解放了思想,拓宽了思路,明确了工作方向。通过两次会议,并融合学习调研和分析讨论成果,形成了领导班子查摆剖析材料。三、加强落实整改,将活动进一步推向深入随着教育实践活动的深入开展,结合社会各界意见和建议,将机关效能、思想作风建设推向深入,坚持整改、落实相结合,促进业务工作不断提高和创新,通过这次_核心价值观教育实践活动的开展,使我校教职工的整体素质得到提高,履职和服
3、务能力得到增强,对外的形象得到全面提升。2022年核心价值观总结范文(二)_核心价值观活动总结我校自开展认真学习关于培育和践行_核心价值观活动以来,行动积极,迅速成立了以校长钟景云为组长,以德育副校长张艳清为副组长,以德育主任及各年级班主任为组员的领导小组。认真学习和深刻理解富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这_个字是_核心价值观的基本内容,为在全校范围内深入宣传为主题的_核心价值观,我校首先拉起“培育和践行_核心价值观”的横幅、在校园内安排专门的宣传栏等形式广泛发动,营造氛围。建立了以班主任
4、为主体,任课教师齐抓共管的_核心价值观教育格局,并把班级管理和育人效果纳入了教师个人考核。针对_核心价值观内容宽泛、不易理解的特点,我校确立了以开展活动为载体,通过活动向学生渗透核心价值观的思路,将_核心价值观与学雷锋活动结合起来,与行为习惯培养结合起来,与学习美德少年先进事迹和争做美德少年结合起来。具体活动总结如下:一、利用校园文化,营造_核心价值观学习氛围,在校区醒目的北楼大厅前挂上“培育和践行_核心价值观”横幅;设置专一宣传栏,大力宣传富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。二、以班为单位_宣
5、传、学习,充分利用黑板报、学习园地等进行宣传,形成浓厚的学习氛围;以此同时,各班开展针对性的深入认识和理解_个字的內容,在上班会课时一二三年级书写、听写、熟读并记住_核心价值的内容,并将书写工整的学生稿件收集展出;四五六年级_学生开展书法、朗诵、读后感、演讲等形式多样的比赛活动;五六年级每班选交学生学习心得_篇进行展岀。我们深知培育和践行_核心价值观是我们学校的宝贵资源和财富,为此,我们通过多种形式引导学生,为了更好的对学生进行文明礼仪教育,践行文明行为,将培养学生们的诚实守信、尊重他人、礼貌待人和良好的日常行为规范,教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识,并不断把文明礼仪意识化为
6、日常学习和生活中的自觉行动,形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚,让文明礼仪之花香飘进校园,让学生真正的践行_核心价值观,我校开展了“走文明路,说文明话,做文明事,当文明人,建文明校园”主题教育活动。制定了共和镇中心小学学生礼_范。利用国旗下讲话,倡议学生“向不良行为告别”,并进行了“告别不良行为,做文明青少年”的签名活动。通过一系列的主题教育活动,使学生真正懂得了文明礼貌的重要性,在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。通过一系列的活动,已经在我校形成了良好的学习和实践_核心价值观的良好氛围,成绩只代表过去,在今后的工作中,我们会将_核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来,创新工作思路,创新工作形式,努力开创我校德育工作的新局面,为培养_合格接班人而贡献力量。第页共页