《天津市2020年九年级上学期历史第一次月考试卷（II）卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津市2020年九年级上学期历史第一次月考试卷（II）卷（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、天津市2020年九年级上学期历史第一次月考试卷（II）卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）法国卢浮宫博物馆讲解员指着一件历史文物说：“石柱上的法典是现存世界上第一部比较完备的成文法典。”据此，你认为这一历史文物出自（ ）A . 古埃及B . 古巴比伦C . 古印度D . 古中国2. （2分）公元前5世纪后半期，伯里克利雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰，下列相关表述正确的是（ ） A . 手工作坊中严禁使用奴隶劳动B . 妇女在公民大会上发表言论C . 公民大会是最高权力机构D . 外邦人担任政府公职3. （2分）日本大化改新与法兰克王国查理马特改革相比较，其共同之处在于（
2、 ）A . 国家定期把土地分给农民B . 建立中央集权的天皇制国家C . 实行有条件的土地分封D . 都是自上而下的封建改革4. （2分）2015年是我国农历乙未年(羊年)，从字形推测下列甲骨文哪个是“羊”字（ ）A . B . C . D . 5. （2分）“这是个独特的民族,它是战争狂徒,用战车把宗教传播到西亚、北非等地,穆斯林的足迹从此遍及四方;它又是文明使者,用嘴巴将东西方文化传承、传播,某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特的民族”指的是 （ ）A . 古代埃及B . 古代希腊C . 古代罗马D . 古代阿拉伯6. （2分）示意图有助于我们直观理解历史事件和历史现象。通过图中箭头指向
3、可看出如图反映的是（ ） A . 希波战争B . 罗马帝国扩张C . 佛教的传播D . 马可波罗来华7. （2分）如图是一幅公元前2500年左右的亚非文明地图，有关达这幅地图解读不正确的是（ ） A . 这些文明都产生于大河流域B . A处的文明象征是金字塔C . B处的罗马法维护奴隶主利益D . C处的种姓制度等级森严8. （2分）经过将近一个月的世界古代史的学习，你能把下列关于世界古代史的表述不正确的观点找出来？（ ） A . 雅利安人入侵后，古印度逐渐形成了严格的等级制度B . 世界三大宗教都产生于亚洲C . 伯利克里当政时，通过抽签，所有公民都可以担任各级官职D . 罗马共和国由两名执
4、政官掌握行政权力，元老掌握国家实权9. （2分）古希腊、罗马文明被认为是西方文明的源头，古希腊民主和古罗马法成为二者标志性的成就。请问：在古希腊众多城邦国家中哪国的民主政治最成熟？罗马法形成体系、走向成熟的标志又是什么？（ ） A . 雅典。十二铜表法B . 雅典。查士丁尼法典C . 斯巴达。十二铜表法D . 斯巴达。查士丁尼法典10. （2分）中世纪西欧的城市与中国当时的城市最大的不同点是（ ） A . 规模大B . 商品经济发达C . 人口多D . 拥有自治权11. （2分）我们现在使用的公历是太阳历。太阳历是古埃及人创制的。公元前46年，罗马的统治者凯撒对其作了修改，制定了（ ） A .
5、 太阴历B . 儒略历C . 格里高利历D . 大明历12. （2分）一个公民只要有任何长处，他就会受到提携，担任公职，这是作为他优点的奖赏，跟特权是两码事，以上情景最有可能出现于（ ） A . 古罗马B . 古印度C . 古希腊D . 古埃及13. （2分）欧洲文明发源于古代希腊，研究希腊早期社会的最重要的文献是（ ）A . 天方夜谭B . 古兰经C . 神曲D . 荷马史诗14. （2分）我们今天使用的公历的基础，是古罗马的什么历法？（ ） A . 太阳历B . 太阴历C . 儒略历D . 格列高利历15. （2分）中古欧洲社会被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。关于这一时期的说法
6、不正确的是（ ）A . 查理马特改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度B . 罗马教廷拥有至高无上的权力C . 西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的D . 法兰克等国君主是西欧最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱二、 改错题 (共1题；共22分)16. （22分）辨别下列史实的正误，正确的在括号内打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。 （1）古巴比伦王国奴隶制相当发达，罪徒是奴隶的主要来源。 （2）佛教的传播为中国文化注入了新的因素，对后世产生了广泛而深远的影响。 （3）公元前2世纪地中海成为罗马帝国的内湖。 （4）古希腊最大的城邦是雅典。 （5）古印度的统治阶级有婆罗门和吠舍。
7、 三、 材料分析题 (共3题；共55分)17. （15分）探寻古代文明的遗址，我们发现历史离我们并不遥远，一座座庄严的建筑，一件件珍贵的历史文物，无不向我们倾诉着那些已经远去的历史。请观察下列历史图片，回答问题。 （1）以上图片中的古建筑、历史文物或制度示意图分别展示了古代哪些国家的什么成果？ （2）图2描述的什么法典？有何地位？法典维护谁的利益？ （3）图3制度的形成与哪一族的入侵有关？图3反映的是哪个国家的等级制度？其中把持着神权的等级是什么？ （4）图中的古代文明产生的自然地理环境有什么相同之处？ 18. （20分）古老的东西方文化在世界文明占据重要地位，根据要求，回答相关问题。 （1）
8、看图片，解读其所承载的历史价值。 （2）读材料，巧列举，善归纳。 在欧洲古代长河中最耀眼的一颗明星当属希腊，古希腊人用自己的勤劳和智慧创造那么多的辉煌。从文学、建筑到科学，有那么多希腊人举起过照亮世界文明的火把，给我们留下了珍贵的历史遗产。列举古代希腊在文学、哲学方面留下的珍贵遗产各一例。列举通用于罗马公民和非公民之间、关于商品生产和交换的法律名称，并归纳罗马法的影响。罗马法是古代欧洲最发达的法律体系，但是罗马法不是某一部法律文献的名称，是指罗马奴隶制国家的全部法律。它不仅包括从十二铜表法到国法大全间的所有法律，而且包括中世纪复兴以后对周边国家产生影响的罗马法。（3）观察地图，B，C两处分别属
9、于哪个古代文明？ 19. （20分）阅读材料，回答问题。 材料一：雅典的一位将军出身名门，他是希腊文化的积极倡导者，他把雅典变成了“全希腊的学校”，在他的周围聚集了希腊许多著名的学者和艺术家，有次他在阵亡将士的葬礼上发表演说时说道：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上淹没无闻。”材料二：（1）材料一的这位将军是谁？这段民主政治时期雅典的最高权力机构是什么？怎样评价他的统治？ （2）材料二显示的是什么事件？开始于哪一年？ （3）材料二中的事件对世界发展产生重大影响，你怎么评价该历史事件？ 第 1 页 共 1 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 改错题 (共1题；共22分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、三、 材料分析题 (共3题；共55分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、
