《(完整版)“我诚信、我快乐”主题班会教案【可编辑版】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(完整版)“我诚信、我快乐”主题班会教案【可编辑版】（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“我诚信、我快乐”主题班会教案“我诚信、我快乐”主题班会教案我诚信、我快乐 主题班会活动背景：为全面贯彻 素质教育 的重 要思想，推动小学生思想道德教育建设，我们班级决定开展以 诚信 为主题的活动，使学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠 诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。提高学生的诚信意识，我 班积极响应，开展了 诚信 主题班会活动。活动目的：通过活动，激 活队员心灵上的诚信，使队员更加关注诚信，了解诚信，为雕刻自己 的未来而培养诚实守信的美好品质；同时，使队员知道诚信是人生路 上一个永远的道德标准，增强学生以德治身，诚实守信的意识。活动 准备：1、 确定 2 名主持人。2、 收集
2、有关 诚信 名人名言，读名言；收集身边 诚信 小故事， 讲故事。3、 童话剧狼来了4、 排练快板诚信三句半5、 准备记录的纸张若干张和垃圾筒一个。1、 准备歌曲好孩子要诚实、少年少年，祖国的春天。 7、制作一棵 诚信树 。活动过程：一、感悟诚实守信1、 名曲欣赏 陶冶情操，抚慰心灵。播放背景音乐好孩子要诚 实。主持人：同学们，听着这首歌曲你们明白了什么？（明白诚信第 1 页 共 7 页对一个人是很重要的，我们从小就要做个诚实守信的人。今天我们活 动的主题是：我诚信我快乐。）2、 名言放送 启迪思考，引导行动。主持甲 ：诚-心灵敞开，以诚相待；主持乙 ：信-言出必行，行之以信；合：让我们把诚信载
3、入心扉，善 待周围每个人，世界就会充满阳光的味道。（诚信格言朗读大比拼）3、 名人导引 走近楷模，激发理想。主持甲：大家读得好。的确诚实守信是很重要的。在历史上，诚实守 信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都 以身作则，为我们做出好榜样，请听故事一只打碎的花瓶和宋 庆龄奶奶的故事。（学生表演）。老师：听了这两个故事，你觉得 我们应该向列宁、宋奶奶学习什么？（学生回答）主持甲：对了。那么在你们的身边有没有发生过诚信的小故事呢？ （学生谈论）二：走进诚实守信。1、 心灵氧吧 -哲理故事、引导感悟。主持甲 ：千百年来，人们讲诚信，推崇诚信，美诚信。那么，不诚信 的人又会有怎样的
4、结果呢？下面，请欣赏童话剧：狼来了！（学 生表演）主持乙 ：面对牧童的哭喊，农民伯伯无动于衷，这一切都是谁造成 的？学生：是牧童自己骗人。主持甲：是啊，不错，不诚实的人只有自食恶果。着名的教育家陶行 知说过：人的最大美德莫过于诚实。那么，作为小学生的我们，在成 长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们实话实说，把 自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。并在纸上简单写第 2 页 共 7 页一下体会以及今后怎样做才能成为一名诚实的小学生。（请同学进行 书写）主持乙：有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲 出来？（学生进行口述）老师：刚才敢于把曾经做过的错事讲出来的 同
5、学确实下了很大的勇气。老师觉得，诚信是会跟这些勇于承认错误 的同学成为好朋友的。主持甲：同学们，我们都希望把诚信留在我们的身边，我建议：请同 学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着 我们与不诚信的事说声再见。（学生扔纸条）2、 我的地盘我做主 -班级是我家，诚信靠大家。主持甲：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。主持 乙：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。合：让我们用心灵呼唤诚信；让我们用行动留住诚信。快板诚信三句半 三、领悟诚实守信1、制作 诚信树 。主持甲：在我们平时的学习生活中，还有许多方面需要我们讲诚信， 守诚信。是哪些方面呢？下面就请同学把它
6、写在卡片上并做成一张张 美丽的小叶片展示出来。（学生展示并发言）主持甲 ：诚信像甘露温暖着每个人的心田；主持乙 ：诚信像航标引领着我们阔步前进。合：让我们用 诚信 叶使 这棵诚信树枝繁叶茂。（把制作的关于诚信的书签贴在黑板上的 诚信 树 上）2、宣誓主持人：请大家在 诚信树 下宣誓。（我宣誓：从我做 起，从每件小事做起，从现在做起，做个诚实守信的人。）第 3 页 共 7 页四、活动总结1、 合唱少年，少年，祖国的春天。2、 班主任总结通过今天的主题班会活动，使我们认识到附送：“我读书 我快乐 我智慧”读书主题班会教案“我读书 我快乐 我智慧”读书主题班会教案我读书我快乐我智慧 读书主题班会一、
7、活动背景：（1） 高中的学习需要丰富的知识，高一学生刚从初中过来，对 于知识的跳跃式需求还没有完全适应。因此多读书不但能增加学生的 知识面，而且能让学生在读书过程中体验学习的乐趣。（1） 适逢 9 月份是 中学每年一度的读书月，因此进行以 我读书 我快乐我智慧 的读书主题班会不但响应学校的号召，而且提高同学们 参与的热情。二、 目的意义：针对一部分中学生对课外阅读认识不足，目的不 明确，个别学生迷恋武侠言情小说的现状，通过形式多样的活动，引 导学生多读健康向上的好书，并增强其分辨是非的能力。发挥好书籍 对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。三、 活动 9 月 23 日，下午第三节班会
8、课四、 活动对象： 中学某班全体同学五、 活动地点：本班教室六、 准备工作：第 4 页 共 7 页（1） 提前设计并做好课外阅读情况调查表，由团支部承 办，并作出统计分析。（1） 要求全体同学，回忆自己读过的有意义的课外书，准备向其 他同学。（2） 请语文老师就团日活动内容做准备。（3） 查阅有关资料。（5） 做好活动的其他准备工作，包括多媒体的调试、同学们的通 知、材料的收集等。七、班会程序：（一）程序（共 40 分钟）（1） 前言（2 分钟）（1） 对联引入：明代文学家徐渭写的： 好读书不好读书，好读 书不好读书 （3 分钟）（2） 小组讨论：同学们平时爱读什么书，是怎么读的？（2 分 钟
9、）（3） 读书常识竞赛：必答和抢答（15 分钟+5 分钟）（5） 名人读书故事共勉（3 分钟）（6） 共讨读书方法（5 分钟）+书籍+游戏（7） 班主任总结发言（3 分钟）（8） 主持总结，宣布班会结束（2 分钟）（二）活动纪实（正面黑板是班会的题目：我读书、我快乐、我 智慧；放背景音乐：读书郎）第 5 页 共 7 页（1） 两位主持人上场，齐说： 尊敬的老师。亲爱的同学门，大 家下午好！甲 ：今天，很高兴我们聚首一堂，开展一个属于我们的主题班 会！听到这首熟悉的童谣，我们肯定会想到今天主题班会的主题，对 没错，就是关于读书！读书的定义很宽泛，包括学习、看书。今天我 们主要是讨论狭义的读书，就
10、是看书。乙 ：戏剧大师莎士比亚说过： 书籍是全世界的营养品，生活里没 有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作 家普希金所说： 书籍是我们的精神食粮。甲：对于我们来说，读书究竟有什么作用，而我们又应该怎么去 读书呢？今天，我们就一起来学习交流。合： 我读书、我快乐、我智 慧 主题班会正式开始！（2）打出 ppt1： 好读书不好读书，好读书不好读书甲 ：明代文学家徐渭写的 好读书不好读书，好读书不好读书 应 该怎么读，又应该在怎么理解？（学生思考和讨论，然后提问）乙 ：此联是告诫年轻人要刻苦读书。乍看此联，上下一样
11、，何以 成对？其实，认真思考，便知奇妙。上联是说，一个人年少的时候， 耳聪目明，精力充沛，时光大好，此时为好读书也；可惜有人不知读 书的重要，只顾玩耍，不爱读书，这叫不好读书。下联是说，年老时 方知读书重要，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书！ 这个 好 字，一字两个读音，两重意思，交错相对，耐人寻味，就是 这副对联的奇妙所在。第 6 页 共 7 页甲：所以，从这副对联，我们不难看出：正处于读书的黄金时期 的我们来说，读书是很重要的，我们更应该珍惜这宝贵的时期去多读 多看，在读书过程中收获智慧和体验快乐。（3）打出 ppt2：小组讨论：同学们平时爱读什么书，是怎么读 的？甲 ：同学们平时喜欢看什么书，是怎样读的？乙 ：看来同学们还是挺爱看书的，而且知识面也比较广！好，现 在我们读书知识竞赛，看看谁最棒！（4）打出 ppt3：读书常识竞赛甲 ：比赛的规则是：全班同学以小组为单位分为 5 大组。比赛分 为必答和抢答两个环节，采用积分制。必答是每组成员以流水线为顺 序在三分钟内答题，答对一题得一分，答错不扣分。抢答是在五分钟 内答题，答对一题得一分，答错扣一分，当主持念完题目后举手，先 举者得到主持允许后方能作答，否则回答无效。乙 ：大家对比赛规则还有没有疑问，没有疑问的话马上开始！题第 7 页 共 7 页
