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1、幼儿园小班教师学期个人工作总结幼儿园小班教师从事的是幼儿的启蒙教育，这对孩子以后 的发展至关重要，不断总结教育经验是每个幼教都必须做的 事。今天 WTT 给大家为您整理了幼儿园小班教师学期个人工作 总结，希望对大家有所帮助。幼儿园小班教师学期个人工作总结范文一时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班 的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班 内的各项工作。具体体现在以下几点：一、和孩子的相处，看孩子的成长：这学期最大的收获是认识了 48 个可爱的孩子，我们从陌 生到熟知，从他们一开始对你不服不依，到现在能把自己的心 里话偷偷说给你听，感到自己终是付出得到了回报。开学初面
2、 对陌生的老师，面对从没有来过的幼儿园，面对家长的离开， 还是有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，特别是 我们班的雨萱，她是我们班年龄较小的孩子，就因为如此，所 以对家长的依赖性很大，但是别看她小，脾气很倔，一有不顺 心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我和李老师还有 张老师决心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，现在的丹菱第 1 页 共 14 页懂事多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不愿来园了。还有我 们班的王子从一开始朋友很少到现在拥有了许多自己的朋友， 而且还渐渐喜欢了绘画 ;以前文静内向的郑诗桐也变活泼开朗 了好多。对待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比较调 皮的孩子，
3、我们班也是如此，宋林润便是一个让我头痛的孩 子，他很活泼好动，注意力很难集中，而且不善和同伴相处， 经常给我惹“麻烦”，有时真的很生气，但是孩子毕竟还是孩 子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的用心的，我会继续下去 .二、真诚相待，家长将心比心：48 位孩子与其有关的却不止 48 位家长，如何处理好家长 的关系很重要，开始接触家长是在孩子第一天入园时，那时从 家长的眼神我感觉到了他们的担心和不信任，于是我和李老师 还有张老师便决定用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的 爱。渐渐家长的眼神变了，送幼儿来时叮咛少了，信任多了。 我们班的麦树澍的爸爸妈妈在洋浦工作，和
4、奶奶生活在一起， 孩子本身性子比较耐，做事不是很快，冬天来了，吃饭穿衣更 成了我们最担心的事情，怕她吃冷饭，怕她着凉，于是总是多 提醒她，并且能跟她奶奶沟通，在家多给她提供机会，提高她 的生活自理能力，现在她奶奶一碰面总能很感谢地对我们说：第 2 页 共 14 页“我们带一个孩子已经很累，你们那么多，真是太辛苦了 !真是不容易.”听到这样的话，我们苦点、累点算什么呢 ?值得!三、严格要求自己，争取更多收获：古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如 此，市幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的 环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事 情要有恒心。因为刚毕业不久，
5、所以很多事情都得从头开始 学，我虚心向别的教师请教班级管理的心得，认真对待每次公 开课。为了更新自己的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂 志，把别人好的方法摘录下来，并且认真学习新纲要，并 以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争 取更多的收获。幼儿园小班教师学期个人工作总结范文二在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己 的工作，真是又喜又忧。我深深地感到 ,教师的人生就是实实 在在，就是默默无闻，就是不求索取 !这使我更深地感到幼儿 教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱 增。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我 有喜，有忧，也有苦累，但
6、更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带第 3 页 共 14 页给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜， 也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在 一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽 然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因 为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的 责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写 一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个 孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我 是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一 份埋怨，多了一份宽容 ;少了一份苛求，多了
7、一份理解 ;少了一 份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的“心”认真 地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各 项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积 极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职 业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由 于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水， 生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定 幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此， 在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多， 比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经
8、大大减少 ;第 4 页 共 14 页原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让 我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领 导下，我班幼儿学会自我照顾 (能够独立进餐、安静的午睡、 会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯， 等等)、懂得友好相处。在教研活动中，我也能认真投入地学习。我感到人人都是 我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：蒙氏教育活动中 教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年 龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己 只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼 教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去
9、书城购买与教育 教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做 到更上一层楼的。在共同性活动中，我们开展了快乐的幼儿园、开心 果园、调皮小动物三个主题。在主题研习过程中，我们 注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养，并收 到了一定的成效。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划 分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探 究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和 谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆 地在集体面前与同伴分享经，积极认真地与老师共同活动。第 5 页 共 14 页作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展 视野，更新
10、观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切 实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个 孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式.这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热 点还值得我进一步深入学习、探讨才行。在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形 式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之 时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为 我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提 供了有利的前提。而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼 儿，留意他们的饮食
11、、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心 照顾生病的幼儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情 详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环 境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、 健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长 的认可，还赢得了家长的信任，本人于本学期荣获“模范爱生 教师”称号。第 6 页 共 14 页虽然这学期非常忙也非常累，但收获却不少。在工作中我 享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受 的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思 考想办法解决，力求把日后的工作做得更好 !幼儿园小班教师学期个人工作总结范文三满载
12、着一学期的辛酸、成功和快乐，我们和 XX 年年挥手 告别。记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听 见那一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”的场景.在一样样琐碎的工作中，我们和孩子的关系更加亲密、更像一家人，有时听到家长那一句句暖人心的话，我们小 班老师再苦再累都值 !下面我就对本学期的重点工作做一下简 单回顾：一、稳定情绪，尽快适应，培养生活卫生习惯。新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正 式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生 的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起， 在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的注意 力，和他们一
13、起搭积木、做游戏，用亲切的话语、和蔼的态度 来关心、照顾他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一 样，老师像妈妈一样温柔、可亲，慢慢地来消除他们陌生的心 理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是成功的一第 7 页 共 14 页半，接下来教会孩子独立、配合、自己的事情自己做是件相当 复杂和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监督他们把老师倒进 杯中的水都喝光，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤 子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样带好兜 兜、拿住小勺自己吃饭等，老师的说得多了，孩子慢慢学会 了，这种成长的快乐和培养的收获也只有我们能够深刻地体 会。通过这一学期点点滴滴的教育和培养
14、，现在孩子们基本都 能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励 下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应该做 个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的 小朋友。特别是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸 妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开。对于班里个别“特殊”的孩子我们也给予“特殊”的照 顾，进行个案的研究。如宁宁小朋友，由于体制不是很好，很 容易生病，还特别容易尿裤子、尿床，。每天中午午睡时，老 师要给他隔上一块棉垫子，午睡中抱他上厕所，午睡后要定时 提醒他入厕。另一方面，我们鼓励他积极参加体育锻炼，加强 饮食的兴趣和进食量，现在宁宁变得更加健康，更加活泼了
15、。二、多彩活动 重点培养 帮助幼儿健康成长第 8 页 共 14 页幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互 渗透，能促进幼儿情感、态度、能力、认知、技能等方面的发 展。1、你们收获后的喜悦，令老师欣慰。针对小班幼儿的特点，我们的重点工作放在了口语培养方 面。小班幼儿的口语表达能力相对较弱，面对孩子讲着一口别 扭的普通话，孩子的口吃不清，甚至有的孩子满口家乡话，给 我们的沟通设置了障碍。我们便制定了正确的教育方案，在一 日活动中，我们做好孩子的表率，坚持用普通话与他们交流， 对于他们出现的问题，及时给予纠正，从说简单的一个字发展 到完整的一句话，提高他们的语言能力。如：子良小朋友从小 和奶奶在日照生活，学会了一口的日照方言，就导致了我们双 方难以沟通，有时听不懂孩子的表达，而满足不了他的需求。 面对这样的情况，我们没有退缩，而是耐心的教育，平时尽量 与他多交流接触，经过一段时间的培养，幼儿已能简单的将自 己的意愿告诉我们了，虽然与其他小朋友还有一段差距，但相 信在我们共同的努力下他的普通话会越来越棒的。2、多彩的活动，让你们呼吸新鲜空气。纲要中指出要充分利用各种教育资源，扩展幼儿生活 和学习的空间。因此我们根据幼儿的年龄特征
