《豫教版2019-2020年六年级上学期语文期末复习六C卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《豫教版2019-2020年六年级上学期语文期末复习六C卷（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、豫教版2019-2020年六年级上学期语文期末复习六C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 阅读理解。 (共5题；共54分)1. （10分） 阅读下文，回答问题。 沙漠落日在暑假的旅途中，我有幸看到了沙漠的落日。那壮观的景色，至今仍在我脑海中萦绕。当列车刚刚驶上辽阔的腾格里大沙漠的时候，正是夕阳西下的时间。在茫茫的沙海中奔波了一天的太阳此时又红又大，看起来也没有白天那般耀眼了。这时，天空中的云朵儿也像穿了一件淡黄的衫儿，飘拂不定。随着这件云衫儿色彩加浓，橙红的太阳渐渐接近地平线了。当太阳挨到地平线上的一刹那，天地间好像忽
2、然变了样儿：西边天上层层的云堆好似被胭脂染过一般，蓬蓬松松、悠悠闲闲地飘在那晶莹透彻的碧空上，如同一块光滑的蓝缎上绣上了层层橙红的花纹儿。在蓝天、彩云的陪衬下，浩瀚的沙漠也显出别样的美。蒸腾起来的水汽淡淡地笼罩在沙漠上空，隐隐闪现着七色的光圈。远处沙丘上的沙生植物，在红晕的光的包围下，似生在凌霄上的琪花瑶草一般。偶尔掠过的鸟雀，也给这静态的美添上了一丝动的生机太阳只剩半个了，但是仍不肯马上走到地那边。它在这最后的几分钟内，尽着全力装饰打扮着世界。橙红的云更红了，连东边天上的云，也镶上了一道浓黄的边儿。整个沙漠被霞光笼罩着，色彩变得柔和极了。那橙红的光溶入朦胧的雾气中，不时闪过的沙漠绿洲像在雾光
3、中浮动。一队队晚归的骆驼突然间出现在那线条优美的沙丘上，脖下的大铃铛依稀可见，高耸的驼峰和庞大的躯体也披上了一层霞光。它们列着长队，从容不迫地迈着阔步。太阳终于下去了，天渐渐地暗了下来，曾经绚烂的云变成了深红色。大漠的雾渐渐浓了，沙丘渐渐地不明显了，时时闪入视线的驼队也变得模糊不清。白天热得炙人的暑气渐渐地溶入了深沉的暮色。（1） 三亚落日开篇总起，直接交代“在三亚看落日真有诗意”。请用横线画出本篇短文与之有同样作用的句子。 （2） 沙漠落日在描写“当太阳挨到地平线上的一刹那”的景象时，是按照从_到_、由_到_的顺序写的，运用了_的修辞方法。在结尾处运用了_的描写方法，为整个景象增添了生机。
4、（3） 本文多处用到了拟人手法，请用波浪线画出至少两个这样的句子，并选择其中一句说说好在何处。 2. （18分） 阅读短文，完成练习。 美丽的武夷山武夷山在福建省西北部，那里群峰间有溪水环绕，水道随山峰弯曲回转。武夷山山势险峻（jn）。三十六峰造型奇特，有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的像竹笋（sn）。最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。溪水很静，静得像一面镜子，两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一 幅水上的风景画。到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏（f）上，在九曲溪上绕着山峰静静
5、地、缓缓地、曲曲弯弯地漂行。溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入画的感觉。美丽的武夷山，真是让人流连忘返（fn）。（1） 填一填：我知道九曲溪的水很_、很_。“_”一词表达了作者对武夷山的热爱之情。 （2） 你知道九曲溪得名的原因吗？用“_”在文中画出来，再说给爸爸妈妈听。 （3） 短文主要围绕武夷山的_和_进行描写。 （4） 读一读画线的句子，仿照样式写一写，然后和爸爸妈妈比比，看谁写得好。 3. （14分） (2019三上商丘月考) 阅读。 课间十分钟下课响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，等心校园里顿时沸腾起来。校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四
6、周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还不分胜负。台球右边的大槐树下，也国着一些同学，他们在爬杆。一个大同学刚从杆上滑下来一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子，迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了杆顶，多高兴啊！他笑着向下张望。“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边，这一组，那一组，玩得多带劲儿！两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发起猛攻。中间躲沙包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，别来跳去。沙包飞来，只见这个同学轻巧地一抬腿，沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，她猛一转身来个海底
7、捞月抓住了沙包，他们蹦啊跳啊，心里多欢畅。课间活动真是丰富多彩。看，操场中间，有的跳皮筋，有的跳绳，有的踢世子。最有趣的是一年级小同学，他们由老师带着，在做老鹰捉小鸡的游戏呢！（1） 写出下列词语的反义词。 认真_ 高兴一_ 喜爱_（2） 文中画横线的句子是一个比喻句，句中把_比作了_，写出了_。 （3） 写出短文的写作顺序。 _台球右边的大槐树下_操场间（4） 短文主要描写了哪几种课间活动？ （5） 简要描述一下“丢沙包”的活动过程。 4. （7分） 阅读下文，回答问题祖国是什么？有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。太阳回答：是迎风招展的五星红旗！松
8、涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。晓风回答：是边防战士挺拔的身影。浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。星星回答：是中秋佳节团圆的月饼！青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀。大海回答：是吹拂大地温暖的春风！孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：“祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！”白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。（1） 本文综合运用了哪些修辞手法？ （2） 白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么？ （3） 找出文中的一个比喻句和一个拟人句。 （4） 请你也用一句形象的话来说说祖国是什么。 5. （5分） 课外阅读。 咏 雪谢
9、太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（1） 下面句子翻译正确的一项是（ ）。 A . 俄而雪骤。翻译：不一会儿雪突然停了。B . 撒盐空中差可拟。翻译：跟在空中撒盐。C . 与儿女讲论文义。翻译：与子侄辈一起讨论诗文。（2） 写出文中的比喻句。把“_”比作“_”和“_”。 （3） 对文章的内容理解和写法分析不正确的一项是（ ）。 A . 文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。B . 谢太傅认为后一喻比前一喻好。C . “公大笑”中的“笑”意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。D . “柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱“冬天来了，春天还会远吗”一句有着深刻的意蕴。（4） 这则小古文主要想告诉我们的是（ ）。 A . 谢太傅教学有方，善于引导儿女们从生活中学习。B . 谢太傅的兄女才思敏捷，想象力丰富。C . 我们要善于运用比喻，恰当的比喻可以使句子更加生动形象。第 1 页 共 1 页参考答案一、 阅读理解。 (共5题；共54分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略
