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1、申请办理建设工程竣工规划承认书的报告*县规划局：我公司新建的*万吨粮油仓库工程项目，于20*年9月在县工业园区动工修建，至20*年8月30日按照规划、设计规定，施工的工程项目，已所有竣工，合计完毕：一、砖混构造粮油仓库*栋，面积*；钢屋架彩板房器材库1栋，面积*。二、砖混构造办公楼一栋（局部3层），面积*。三、砖混构造一层辅助用房；、食堂*；、宿舍*；、警卫室*；、配电室*；、消防泵房*；、锅炉房*；消防水池*。四、绿化、植树面积*万。所建成的粮油仓库及附属配套工程，都通过了各有关部门的验收，现特申请贵部门，给与办理建设工程规划承认证书。*有限责任公司二0*年六月十九日委 托 书*县规划局：现
2、委托*集团 代表我公司去你处办理建设工程竣工规划承认书等事宜。*有限责任公司 如下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完毕了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交错着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一种积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才干收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我重要从如下几方面入手：（一）注重
3、教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一种角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设立由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生状况，设立了班级日记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养进入高二后来，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。看待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养她们的工作能力，规定她们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。此外，定期召开班干部会议
4、，研究解决浮现的问题，同步布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）注意养成教育和老式道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对她们的行为约束和管教，某些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪状况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：1、加大学习、执行中学生守则、中学生平常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等多种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生平常行为规范，并且配合学生科执行一平常规，严格规定学生佩
5、戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。2、注意树立楷模。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”楷模的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，规定学生不迟到，不旷课，班主任一方面要做到，规定学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观测能力、感知能力、结识水平、爱好爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过
6、多次主题班会，如规范一道德，我是主人、抱负与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都较好。二、严格的规定是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的规定是最大的尊重”。的确，只有既严格规定学生，又予以她们最大的尊重，才干把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几种淘气的学生，在教育转化她们的时候，我曾有过错败的教训和成功的经验，先前，我对她们时常板着一副面孔，严加管教，成果学生表面上对我产生敬畏感和服从
7、感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我变化了措施，对她们予以了大量的爱心，却忽视了严格规定，成果班风松散，面对这种局面，我苦苦地思考，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格规定，又要予以最大的尊重。三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中多种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一种整体，形成教育的合力，达到互相增进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生状况，获得家长的支持，收到了良好的效果。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一种班级的
8、确值得我们去研究，去多想想措施，特别是像我们这样的青年教师。高二班主任工作总结2本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了多种形式的活动，圆满完毕教育教学工作。具体工作如下：一、早自习运用晨会总结前一天的学生体现状况以及学生中的纪律卫生，浮现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的局限性，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能准时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完毕教学任务。二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，特别进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的限度较差的学生来说难度更大，往往由于学习不能立见成
9、效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我重要做了这些工作：1、班会早会对学生进行成绩和限度的分析，对的看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同步给学生创设良好的学习情境，使她们开开心心的迎接每一天的学习生活。2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘她们的内心世界，理解她们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才干有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。3、谋求与家长的密切配合，三方沟通，对的的评价学生的成绩和存在的缺陷和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开她们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。二、积极配合科任教师的课堂教学工
10、作，解决好科任教师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学顺序。三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好某些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥她们的体育特长，在运动会上可以克服困难，尽最大所能，获得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗读的比赛，以及征文活动中都获得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。高二班主任工作总
11、结3本学期师生都面临着前所未有的压力-学业水平考试。并且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一种学期过去了，回眸过去的工作，布满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有局限性与遗憾，现总结如下：一、注重常规管理，建立班级良好秩序1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的状况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指引学生进行自我教育，让学生在自我意识的基本上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指引学生如何进行自我管理，培养她们多方面的能力。3、有效地运用好每周五的
12、班会课。既按学校筹划安排开展某些专项性的活动，学习有关的安全知识等；也根据本班的实际状况组织了“我的将来我做主”的大型系列活动，对学生进行各方面教育。例如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都增进了良好的学风、班风。4、狠抓班级卫生。好的环境才干让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分派到人。不仅早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有一定组织能力、在同窗中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来后来，我予以指引，大胆使用，严格规定，加强教育。平时留意观测发现和培养积极分子，扩大了先进面，
13、使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同步对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同窗进行撤换。通过一种多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同步采用班长轮流制，让两个有能力的同窗每月轮流管理班上的常务事情，这样更有助于管理班级。二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解教师和尊重教师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完毕作业。严格规定学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻教师繁重的劳动。同步，指引学生如何在课
14、堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。规定学生必须尊重教师，在这个学期有两个同窗在课堂上顶撞教师，通过批评教育使她们结识到自己的错误，也通过这个事教育了同窗们必须尊重教师，良好的师生关系对于每个同窗的成绩很重要。2、养成学生用心学习的习惯。无论是自习课，还是教师上课，严禁学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严肃批评。3、坚决制止不做作业的现象，规定当天的事情当天完毕，并且常常完毕限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格规定。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。4、树立班级学习的楷模，让学生们向班里学习成绩优秀的同窗学习，引导她
15、们树立近期目的和长期目的，增强竞争意识。常常进行学习评比，做好奖励工作。三、抓尖子，督差生，调动学习积极性调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采用了抓两头，带中间的措施，以个别谈话为重要工作形式，做尖子生和差生的指引工作，对尖子生，规定她们明确目的，拟定方案，突破弱点，保持优势。同步提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充足表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，人们争先恐、比学赶超的学习风气。同步运用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析因素，找到改善措施，保证各层次的学生均有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。此外用“以志激人”的措施，激发学习爱好。一种无追求和奋斗目的的人，就缺少迈进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都重要来自学习。可以提高学习效率，完毕学习目的的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用鼓励措施，通过多途径协助学生树抱负，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、积极性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人
