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1、仁爱版初中英语八年级上册课改教学模式 课题 Unit 2 Keeping Healthy Topic 2 I must ask him to give up smoking. Section A 教学时间 1课时 编写者 施荣贵原稿 施金炼修改 教学目标 1.学习新单词词组和短语 Cause health tonight sleepy medicine meal without 2.谈论如何养成良好习惯保持健康 1Staying up late is bad for your health. 2Is going to bed early good or bad for our health I
2、ts good. 3.学习V-ing做主语的用法 评 测 点 1.词汇 cause health tonight sleepy medicine meal without 2.句子 1Staying up late is bad for your health. Is going to bed early good or bad for our health Its good. 一预习指导先学 1. 告知学生本课的学习目标和重难点 学习新单词词组和短语 谈论如何养成良好习惯保持健康 学习V-ing做主语的用法 2检查学生自学情况 检查学生完成导学案情况 请几位同学朗读本课单词如果已经学过新单词
3、二预习交流与成果展示呈现 1.尝试自己拼读新单词并识记并请几位同学朗读本课单词 2.先一起过一遍下列问题学生不看书听P33 1a录音然后回答问题 Whats wrong with KangkangWhat caused it Is staying up late bad for health What should he do 然后请学生英译汉教师简介知识点小组朗读P33 1a到熟练为止再分组朗读展示。 3. 学生根据1b的例子假设自己身体不舒服编一个小对话包含生病的原因和提出建议注意时态的应用。 4. 请学生列举出几条好的或不好的生活习惯 然后与同伴一起讨论 Is good or bad f
4、or our health 5. 学生朗读并翻译3a的例句然后与同伴一起讨论。 6. 思考3a例句中的各个句子成分尤其是找出句子中的主语。 三发现问题解决疑难后教 1.在自学中学生还遇到哪些不会的句和词写出来 _ 2. 知识链接 根据Section A的内容学习下列知识点 本话题的主要知识点为V-ing的用法 1. V-ing什么时候是现在分词 现在分词就是“主语be V-ing”中的V-ingV-ing跟在be动词后面用于现在进行时及过 去进行时 am / is / are / was / were V-ing 表示正在做的事 如I am playing football.我正在踢足球。 T
5、he baby is sleeping. 孩子正在睡觉。 They were talking when I went into the room. 我进屋时他们正在谈话。 2. V-ing什么时候是动名词 动名词就是要把动词当名词使用的时候进行的变化比如动词作主语的时候如 Playing football is fun. 3. V-ing做动名词时的用法 1作主语。 放在句首作主语多表示一般或抽象的重复多次的行为。 Walking after supper is good for your health. 晚饭后散步对身体有好处。 请再举例 作真正主语it替代动名词作形式主语。 It is n
6、o use copying the words so many times. 这么多遍单词没有用。 请再举例 2作宾语。 放在介词后作宾语。 Thank you for helping me. 谢谢你帮助我。 请再举例 在consider考虑 enjoy face feel like finish give up imagine keep mind miss practice cant help 禁不住 cant stand look forward to等动词或词组 之后作宾语。如 At the news he couldnt help crying. 一听到这个消息他禁不住哭了起来。 请再
7、举例 四练习巩固巩固 1.学生不看书独立完成随堂练习一 2.组长检查组员完成情况并对组员进行纠正讲解 3.教师总结讲解难点重点练习 五布置任务任务 1.根据导学案预习Section B 2.做好明天听写单词的准备 经典例题、素材、练习、作业等 导学案 一预习目标 1.学习新单词词组和短语 cause health tonight sleepy medicine meal without 2.谈论如何养成良好习惯保持健康 1Staying up late is bad for your health. 2Is going to bed early good or bad for our heal
8、th Its good. 3.学习V-ing做主语的用法二重点词句 New words新单词 New phrases新词组 Useful expressions有用的表达法 三课文探究 1. 尝试自己拼读新单词并识记 2.朗读P33 1a到熟练为止然后回答下列问题 Whats wrong with Kangkang What caused it Is staying up late bad for health What should he do 2.根据1b的例子假设自己身体不舒服编一个小对话包含生病的原因和提出建议注意时态的应用。 3.列举出几条好的或不好的生活习惯 然后与同伴一起讨论 I
9、s good or bad for our health 4.朗读并翻译3a的例句然后与同伴一起讨论。 5.思考3a例句中的各个句子成分尤其是找出句子中的主语。 6.在自学中你还遇到哪些不会的句和词写出来 _ 四知识链接 请根据Section A的内容学习下列知识点 本话题的主要知识点为V-ing的用法 2. V-ing什么时候是现在分词 现在分词就是“主语be V-ing”中的V-ingV-ing跟在be动词后面用于现在进行时及过去进行时 am / is / are / was / were V-ing 表示正在做的事 如I am playing football.我正在踢足球。 The b
10、aby is sleeping. 孩子正在睡觉。 They were talking when I went into the room. 我进屋时他们正在谈话。 2. V-ing什么时候是动名词 动名词就是要把动词当名词使用的时候进行的变化比如动词作主语的时候如 Playing football is fun. 4. V-ing做动名词时的用法 1作主语。 放在句首作主语多表示一般或抽象的重复多次的行 为。 Walking after supper is good for your health. 晚饭后散步对身体有好处。 请再举例 作真正主语it替代动名词作形式主语。 It is no u
11、se copying the words so many times. 这么多遍单词没有用。 请再举例 2作宾语。 放在介词后作宾语。 Thank you for helping me. 谢谢你帮助我。 请再举例在consider考虑 enjoy face feel like finish give up imagine keep mind miss practice cant help 禁不住 cant stand look forward to等动词或词组 之后作宾语。如 At the news he couldnt help crying. 一听到这个消息他禁不住哭了起来。 请再举例 五随堂练习 一根据图示模仿3a编五个对话
