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第2课时：买衣服 执教： 班级：_ 姓名：_学 法 导 航学习内容：课本第10页的“买衣服”学习目标：1、在现实情境中让学生认识大面额的人民币及其换算关系。2、通过买衣服的活动，体验数学与生活的密切关系。3、能进行简单的人民币计算， 解决生活中的实际问题。自 主 预 习 【知识链接】填一填 1元=（ ）角 1角=（ ）分 10分=（ ）角40分=（ ）角 5元=（ ）角 1元=（ ）分1张5元可以换（ ）张2元和（ ）张1元【导学流程】： 预习任务：1、在家认一认100元、50元、10元和20元的人民币，并说说你认这些人民币的方法。2、如图我们已经来到商场里了，同学们从图中知道了哪些数学信息？探 究 学 习1、换一换在实际购物过程中，常常遇到换零钱的问题，你们会吗？下面我们试试将10元币换成5元、2元、1元币，你行的，说说怎么换？2、妈妈买一件短袖，可以怎样付钱？方法1：方法2：3、妈妈买一件长袖，可以怎样付钱？方法1：方法2：4、请你再提出一个数学问题，并尝试回答。 当 堂 检 测一、填空。 1、1张10元=（ ）张5元=（ ）张2元=（ ）张1元2、1张20元=2张（ ）元=4张（ ）元=10张（ ）元=20张（ ）元3、1张100元=（ ）张50元=5张（ ）元=10张（ ）元=（ ）张1元二、自我评价： 小组长评价： 老师评价：
