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1、第二单元课题1 空气学案（第一课时）授课时间学习目标1通过测定空气中氧气的含量认识空气的组成。2实验探究空气中氧气的体积分数，学会分析实验结果的误差原因，感悟：实验过程影响实验结果、细节决定成败。引入新课：(1分钟) 如何证明空气的存在？（利用家里的物品试一试）自主学习用5分钟阅读课本P26内容，回答。法国化学家 用定量的方法研究空气的组成，他把少量的汞放在密闭的容器中连续加热后，发现一部分银白色的汞变成了 ，同时容器内的空气体积减少了 。将得到的物质再加强热，得到 和氧气。将这些氧气和剩余的气体混合后，所得气体的性质和空气的性质 。教师归纳小结：关于拉瓦锡实验的两个反应的文字表达式： 、 。
2、实验探究：汞有毒，你能改进上述实验，通过水面上升的体积反应空气中氧气的含量吗？【演示】“测定空气里氧气含量”的实验。20分钟教师介绍操作顺序及设计思路，提示学生观察要点，红磷燃烧的主要现象和水面变化的情况。 1实验前，将集气瓶容积5等分 2引导学生依据观察红磷燃烧现象的方法观察、描述燃烧现象，观察水面上升的情况。 注意装置不能漏气；集气瓶中预先要加入少量水； 点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子。 （1）实验现象： （强调烟和雾的区别：烟：固体小颗粒 雾：液体小液滴）反应的文字表达式： （2）待集气瓶冷却到室温后，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，观察现象。实验现象： 实验讨论1红磷在集
3、气瓶中燃烧，消耗了什么气体？2红磷在集气瓶中未能全部燃烧，说明了什么？3集气瓶中剩余的气体主要是什么？有什么性质？4打开止水夹后，为什么集气瓶中能吸入约占集气瓶容积1/5的水？实验结论由该实验现象，可以得出以下结论： 拓展思考（10分钟）1实验中应遵照什么原则选择药品？能否选择蜡烛等？2点燃的红磷（用燃烧匙）为什么要迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞？如果将点燃的红磷慢慢伸入集气瓶，结果又如何？3为什么要等待集气瓶冷却到室温后，再打开止水夹？4如果实验中，红磷在集气瓶里已经消耗完，对实验结果有无影响？为什么？5如果将该实验中的红磷改成木炭，对实验结果有何影响？6拉瓦锡的实验得出结论氧气约占空气总体积的1
4、/5，而我们实验中，为什么气体减少的体积小于1/5？ 自主体验（4分钟）1把一空瓶子倒置于盛有水的盆中往下按，有什么感觉？为什么？从冰箱中取出一物体放在桌上，物体表面有什么现象？为什么？敞口放置的石灰水表面有什么现象？为什么？点燃蜡烛，用一玻璃杯罩住，有什么现象？为什么？2空气中含量较多且性质不活泼的气体是（ ）A氧气 B氮气 C二氧化碳 D水蒸气3以下物质可用于准确测定空气中氧气的含量的是（ ）A蜡烛 B硫磺 C木炭 D红磷4在100升空气里氮气的体积大约是（ ）A78升 B78% C21升 D21%课后练习：1将下列数据（在空气中的体积分数）序号填入有关物质后面的括号内。A78% B21%
5、 C0.94% D0.03% （1）二氧化碳（ ） （2）氧气（ ） （3）氮气（ ） （4）稀有气体（ ）2下列说法正确的是（ ）A空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成B空气中氧气的质量占21%，氮气占78%C在通常状况下，无色、无味气体一定是空气D空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成教学反思：第二单元课题1 空气学案（第二课时）授课时间学习目标：1初步认识纯净物、混合物的概念，能区分些常见的纯净物和混合物2了解氧气、氮气和稀有气体的性质和用途；3了解空气污染危害，知道空气是宝贵的自然资源，增强关注环境、热爱自然的情感。学习过程：知识回顾 ：（1分钟）空气的成分：最多的成分是
6、 ，其次是 。各物质在空气中所占的体积比为： 78%， 21， 0.94，二氧化碳 ，其它气体和杂质 。自学指导一、阅读课本P27纯净物和混合物 5分钟分析与思考 上一节课我们学习了空气的组分，请同学们比较一下空气和氧气，在组成上面它们有什么不同点？小结： 纯净物： 混合物： 自学检测 下列物质中，哪些是纯净物，哪些是混合物？澄清的石灰水二氧化碳稀有气体氧气海水水冰水混合物汽车尾气纯净物是： 混合物是： 交流反馈4分钟二、空气是一种宝贵的资源 10分钟阅读与交流 阅读课本P28-30页，共同交流下列问题1阅读课本P28-29，结合你的生活经验，谈谈氧气和氮气在生活和生产中的用途。（1）氧气的用
7、途：（2）氮气的用途：2在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶中剩下的气体主要是氮气，结合实验和日常生活经验，讨论以下问题：（1）燃烧的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能燃烧？（2）集气瓶内水面上升一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有什么样的性质？ 。3阅读课本P29-30，讨论以下问题（1）稀有气体包括哪几种？（2）稀有气体的性质：（3）稀有气体的用途：三、保护空气： 6分钟阅读与交流 阅读课本P30有关保护空气的内容，回答下列问题（1）对空气造成污染的物质主要有哪些？（2）空气污染导致的环境问题有哪些？(3)P30讨论题（讨论交流）四、空气质量日报、预报（自主学习 3分钟）拓展阅读
8、 课本P31“空气质量日报、预报”我国目前计入空气首要污染物的有： 当堂训练： 7分钟1.下列物质中属于纯净物的是（ ）A液态氧气 B蔗糖水 C洁净的空气 D五氧化二磷22008年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是（）A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水3指出下列物质是混合物还是纯净物，用序号填写。氧气 白酒 二氧化碳 铜 蒸馏水 自来水 生理盐水 冰水共存物 铁水 液态氮气属于混合物的是： 属于纯净物的是： 4薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（ ）AN2 BO2 CCO2 D空气5由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的（ ）A可吸入颗粒物 B一氧化碳 C二氧化氮 D二氧化硫6下列关于空气的说法中，错误的是（ ） A工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B空气是一种十分重要的天然资源C若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D按体积分数计，空气中约含有氮气78、氧气21、其他气体和杂质1交流反馈4分钟教学反思：
