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1、学校近视防控宣传教育月活动总结本学年度，我校的近视眼防控工作，按照中小学近视眼防控工作岗位职责和中小学预防近视眼基本知识的要求，认真做好各项“防近”工作，开展了一系列活动，总结如下：一. 按照上级要求，建立视力监测制度，为全校所有学生检查视力，做好学生视力不良检出率、新发病率等各项指标的统计分析，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理。二. 落实检查督促制度。学校三项检查中把眼保健操的检查当作一项重要的检查项目，同时培训班主任，让其规范学生眼保健操的正确做法，并保证每天上下午各做一次眼保健操。三. 开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯。学校利用宣传栏、黑板报等，宣传科学用眼、
2、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。四. 号召全体任课老师将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，做到眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸；写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远眺。五. 保证学生体育活动的时间和质量。强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。另外,要加强营养，防止过劳，生活要有规律。六. 卫生室接受学生预防近视知识咨询。七. 教师学习保护学生视力守则，保证教室采
3、光，照明，教师准时下课不拖堂，控制学生作业量，防止视力下降。八. 开展近视的防治工作：对先天性近视或高度近视者,要求他们到医院检查治疗配戴眼镜，对轻中度近视学生，指导他们采用眼药水，滴眼或用视力按摩器等等治疗近视眼,有效控制近视发病率。本校的防近工作，虽取得了一点成效，但学生的用眼卫生习惯还须加强。学校近视防控宣传教育月活动总结儿童青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为深入贯彻关于儿童青少年近视问题的重要指示批示精神，进一步营造近视防控宣传教育氛围，我校以“全社会行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”为活动主题，开展第5个近视防控宣传教育月活动。一、学习方案，重
4、视监督1. 通过家长会、电子屏等途径广泛宣传“饮食好、运动好、睡眠好”对健康的益处，引导儿童青少年从小争做新时代“三好”少年。2. 加强电子产品管理，认真落实关于加强中小学生手机管理工作的通知相关要求，确保手机有限带入校园、禁止带入课堂，呼吁家长加强对孩子使用电子产品的监督管理。3. 严格落实体育与健康课程标准，有效保证学生户外活动时间，每天安排30分钟大课间活动，保障中小学生在校时每天1小时以上户外活动，保证体育活动的时间和质量。二、丰富形式，注重实效1. 学习做眼保健操评比，重视眼保健操，认真做好眼保健操，力求按揉穴位要准确，手法要适当，用力不要过轻过重。选出优秀的学生担任“指导小老师”，
5、指导班级同学做眼保健操，纠正错误的手势。2. 利用国旗下讲话、卫生广播等，呼吁学生积极参加近视防控宣传月活动，从坚持充足的白天户外活动、保持正确的读写姿势、避免不良的读写习惯、保证充足的睡眠和合理的营养、控制使用电子产品的时间等几方面进行宣教，普及近视防控知识，提高学生保护视力的意识。3. 在班会课或晨会课时进行爱眼主题教育，使学生了解近视的危害和造成近视的原因，认识到保护眼睛的重要性，对近视引起足够的重视，督促学生养成良好的用眼卫生习惯，及时纠正不正确的读、写姿势，形成良好的卫生习惯。4. 由卫生室负责，围绕“全社会行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”这一主题，进行电子
6、屏、板报宣传，组织学生学习，并利用晨会课，一起交流学习后感。5. 在学校公众号上向家长推送“近视防控专题”，让家长学习“儿童青少年近视防控健康教育核心信息”，指导家长如何关注孩子的视力，加入到保护孩子视力的行列。以上是我校在近视防控宣传月中组织的活动，相信在全体教师和家长的共同努力下、在学生的坚持下，保护视力的工作会一直保持下去，我们的孩子都会拥有一个光明的未来。学校开展近视防控宣传教育月活动总结为降低学生的视力不良率、控制新发病率，根据上级部门布置得有关内容，全面落实综合防控儿童青少年近视实施方案，我校以“全社会行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”为主题，认真开展202
7、2年秋季学期近视防控宣传教育月活动，具体总结如下：、提高认识，高度重视。近视眼是学生当中的常见病、多发病，给学生的身心健康带来了严重危害，学校领导高度重视，精心组织、认真谋划，积极开展学生近视防控工作。利用国旗下的讲话启动了近视防控宣传教育月活动并向学生大力宣传爱眼活动。利用广播室宣传近视眼的发病原因和如何采取有效措施保护学生视力。二、加强部署，硬件先行。学校积极改善视觉环境，落实教室、实验室等采光和照明要求，使用利于视力健康的照明设备，提供符合用眼卫生要求的学习环境，同时按照各年龄段学生生长发育变化科学配备相应的课桌椅，并且根据座位视角、教室采光照明状况和学生视力变化情况，定期调整学生座位，
8、使其适应学生生长发育变化。三、家校协同，齐抓共管。广泛深入宣传和动员学生、家长、老师共同参与近视防控工作，大力营造近视防控氛围，引导家长和学生参加近视防控工作的主动性和自觉性，改变家长“重治轻防”观念，增强学生爱眼护眼意识。利用橱窗、家长会、班级微信群等方式引导家长改善居家的光照环境，给孩子提供一个照明条件符合标准的用眼环境；引导家长合理安排孩子的兴趣班,切实减轻孩子课业负担；引导家长控制孩子使用电子产品的时间。四、丰富形式，注重实效。对班主任进行了眼保健操的指导，并要求班主任时时注意教学卫生，定期给学生调整座位。组织大队委每天对眼保健操进行检查督促，做到一天一查，一周一公布。对学生读写姿势进行检查，对学生不良的读写姿势及时纠正，做到双手卫生、穴位准确、手法正确，力度适当。开展一次全班学生参与的眼保健操比赛活动，进行考核评比、记录和总结。评选近视防控示范班级，对学生的用眼行为习惯进行监测，形成示范效应。总之，我校认真贯彻上级指示精神，加强近视防控宣传教育，通过多种形式，采取多种措施，切实做好各年级学生的爱眼护眼工作，为学生的全面发展打好坚实的基础。
