《冀教版2019-2020学年七年级下学期3月学业测评考试语文试题C卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版2019-2020学年七年级下学期3月学业测评考试语文试题C卷（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、冀教版2019-2020学年七年级下学期3月学业测评考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础积累（10分） (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字注音全部正确的一组是（ ） A . 奠基（din） 元勋（xn） 澎湃（png） 鲜为人知（xin）B . 秩序（zh） 卓越（zhu） 选聘（pn） 至死不懈（xi）C . 疙瘩（gda） 亘古（gn） 镐头（go） 九曲连环（q）D . 污秽（su） 默契（q） 祈祷（q） 锲而不舍（q）2. （2分）下列词语书写不完全正确的一项是（ ） A . 俯视 驰骋 推推搡搡 振耳欲聋B . 横跨 迂回 如丝如缕 平坦如席C . 铸成
2、 凝重 浪沫横溢 乘隙而进D . 仰视 飞毯 蜂窝杂陈 深不可测3. （2分）下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A . 朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”B . 把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。C . 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。D . 尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼这些都是中华民族传承千年的美德。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . “一带一路”这个战略构想举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。B . 4月19日，庞公大桥江心主墩开始钻孔，此桥建成将大大缓解我
3、市交通拥堵。C . 这次大型海上编队驶入印度洋，让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。D . 由于对志愿者精神理解不深，使得部分志愿者还不能主动投入到全国文明城市创建活动中。5. （2分）下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ） A . 文言文中称谓语非常丰富：卿，古代君对臣的爱称，白丁、平民，指没有功名的人。B . 爱莲说的作者是南宋哲学家周敦颐，说是古代一种叙事兼议论的文体。C . 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍，这是作家杨绛在老王中的感慨。D . 木兰诗是南北朝时期北方的一首乐府民歌，和孔雀东南飞并称乐府双璧。二、 古诗文阅读（共20分） (共3题；共20分)6. （10分）阅
4、读下面的文段，回答问题。 文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。（1）解释下列加下划线字的意思。 文侯与虞人期猎_天雨 _公将焉之 _乃往，身自罢之_（2）翻译下面的句子。 虽乐，岂可不一会期哉？（3）给这则短文拟写一个标题。 7. （4分）阅读诗歌，回答问题。 无题（唐）李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。浣溪沙（南唐）李璟手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主，思悠悠。青鸟
5、不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三峡暮，接天流。【注】青鸟：传说曾为西王母传递消息给汉武帝。这里指带信的人。李璟：五代十国时期南唐第二位皇帝，后削去帝号，改称国主，史称南唐中主。两首诗词都借“落花”、“青鸟”等意象托物寓怀，认真品读，请回答下列问题。（1）李商隐诗中的“青鸟”和李璟词中的“青鸟”行为方式有什么不同？ （2）请结合诗句分析两首诗词通过“花”分别传达了什么情感？ 8. （6分）根据课文默写。（1）淮南秋雨夜，_。（韦应物闻雁）（2）_？怅望青田云水遥。（白居易池鹤）（3）_，晒翅常疑白雪消。（白居易池鹤）（4）_，相伴过年华。（葛天民迎燕）（5）_，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭）
6、（6）它没有婆娑的姿态，_。（茅盾白杨礼赞）（7）陋室铭中，表达文章主旨的句子是：_，_。三、 语言运用（5分） (共1题；共5分)9. （5.0分）学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成下列相关任务。 （1）校学生会调查全校同学课余运动情况，下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图，用简洁的语言写出你的发现。 课余活动情况 每天课余运动时间 （2）学校向全体同学发出倡议：行动起来，积极参加体育运动！小明说：“运动太累人，又浪费时间，还不如在教室里多做几道题呢。”针对他的话，请你以同学的身份进行劝说，注意语言得体。 （3）你的班级将出一期主题为“运动心得”的黑板报，请
7、你结合自己的运动体验，写一则心得。要求生动形象，至少使用一种修辞手法。 同学一：我爱踢球，如穿针引线般的传球，让我享受到默契配合的快乐。同学二：我爱跑步，用汗水征服跑道，用毅力战胜自我，用脚步丈量人生。四、 现代文阅读（共25分） (共2题；共25分)10. （14.0分）阅读下文，回答问题。 清塘荷韵季羡林楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了。我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。这不符合我的审美观念。
8、有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强。最好的最理想的当然是荷花。中国旧的诗文中，描写荷花的简直是太多太多了。周敦颐的爱莲说，读书人不知道的恐怕是绝无仅有的。他那一句有名的“香远益清”是脍炙人口的。几乎可以说，中国人没有不爱荷花的。可我们楼前池塘中独独缺少荷花。每次看到或想到，总觉得是一块心病。有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至永远埋在泥中。这都是一些主观的愿望，莲芽能不能长出，都是极大的未知数。这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。心里总是希望
9、，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠绿的莲叶长出水面。可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。可是，我翘盼的水面上却仍然没有露出什么荷叶。此时我已经完全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，由于无法解释的原因，大概不会再有长出荷花的希望了。我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。而且最初只长出了五六个叶片。我总嫌这有点太少，总希望多
10、长出几片来。于是，我盼星星，盼月亮，天天到池塘边上去观望。有校外的农民来捞水草，我总请求他们手下留情，不要碰断叶片。但是经过了漫漫的长夏，凄清的秋天又降临人间，池塘里浮动的仍然只是孤零零的那五六个叶片。对我来说，这又是一个虽微有希望但究竞仍是令人灰心的一年。真正的奇迹出现在第四年上。严冬一过，池塘里又溢满了春水。几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里积蓄了力量，有一些竟然跃出了水面，长成了亭亭的荷叶。原来我心中还迟迟疑疑，怕池中长的是水浮莲，而不是真正的荷花。这样一来，我心中的疑云一扫而光：池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了。
11、我心中狂喜，这几年总算是没有白等。天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。只要你肯费力来观察一下，就必然会承认这一点。现在摆在我面前的就是我楼前池塘里的荷花。自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至。一夜之间，就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延。光长荷叶，当然是不能满足的。荷花接踵而至，而且据了解荷花的行家说，我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的，都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个复瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花
12、，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼时读旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象。是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也哉！前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗？前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。“蝉噪林愈静，乌鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中，
13、风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似的漂在那里。我曾在某一本诗话上读到两句诗：“池花对影落，沙乌带声飞。”作者深惜第二句对仗不工。这也难怪，像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢？晚上，我们一家人也常常坐在塘边石头上纳凉。有一夜，天空中的月亮又明又亮，把一片银光洒在荷花上。我忽听扑通一声。是我的小白波斯猫毛毛扑入水中，她大概是认为水中有白玉盘，想扑上去抓住。她一入水，大概就觉得不对头，连忙矫捷地回到岸上，把月亮的倒影打得支离破碎，好久才恢复了原形。一个喜爱荷花的邻居，天天兴致勃勃地数荷花的朵数。今天告诉我，有四五
14、百朵；明天又告诉我，有六七百朵。但是，我虽然知道他为人细致，却不相信他真能数出确切的数目。在荷叶底下，石头缝里，旮旮旯旯，不知还隐藏着多少瞢荧，都是在岸边难以看到的。连日来，天气突然变寒。池塘里的荷叶虽然仍是绿油油的一片，但是看来变成残荷之目也不会太远了。再过一两个月，池水一结冰，连残荷也将消逝得无影无踪。那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦。它们的梦一定能够圆的。“冬天如果来了，春天还会远吗？”我为我的“季荷”祝福。（1）作者在种下荷花种子前面对数亩清塘有一个心理历程是：原有荷花、_、_，从而落下心病。 （2）请结合语境，欣赏划线词语。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似
15、乎在睥睨一切。她大概以为水中有白玉盘，想扑上去抓住。她一入水，大概就觉得不对头，连忙矫捷地回到岸上，把月亮的倒影打得粉碎，好久才恢复了原形。（3）试分析文章第一第二自然段在全篇中的作用。 （4）试概括本文的主题和它的社会意义。 11. （11.0分）阅读下面的文字，完成后面的问题。 龙湖游记陈忠实踏上游艇，在清湛湛的湖面上划行，一缕缕清凉湿润的风迎面拂过，把满身三伏酷暑的溽热顿时荡涤光净，从头到脚从外到里都是一种期待里的舒服。我似乎还不尽兴，忍不住撩起水来，搓了胳膊又搓洗了脸，便融入这水天一色的湖了。水是湛蓝湛蓝的水，天是湛蓝湛蓝的天。眼前的水看不到边际，远处的水被灰白的水汽遮住了蓝色，与目力所能及至的同样呈现着灰雾的蓝
