人教统编版三年级上学期语文第16课《金色的草地》同步练习(II )卷

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1、人教统编版三年级上学期语文第16课金色的草地同步练习(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共7题;共45分)1. (9分) 我会填量词。 一_石桥 一_垂柳 一_翠竹一_铅笔 一_青山 一_石头一 _衣服 一_牛 一_笑声2. (8分) 给下列多音字组词。 扎:zh_zh_z_禁:jn_jn _3. (4分) 把成语补充完整,再按要求作答。 (1) 把下面的四字词语补充完整。 若_若_ 风_浪_ 东_西_闪闪_ 半_半_ _欲坠(2) 远处的山峰在薄雾中_。 (3) 战士们靠近边缘向下一看,头晕目

2、眩,觉得眼前的大岩来回晃动,自己的身体_。 4. (6分) (2019一上微山期末) 我会写出意思相反的字。 前_ _晚东_ _短黑_ 关_5. (2分) 看拼音,写词语。shng kiwn shudio ygun ch_h lngy bn zhng jngyu qyn rn zh m_6. (11分) 选词填空。观察 观赏 观看星期天,妈妈带我去博物馆_恐龙展。经过我的仔细_,我发现了草地变化的原因。_了美丽的菊花,爸爸的心情好极了。7. (5分) 仔细观察例句,并仿写句子。 (1) 你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 你瞧,它把_给了_,_像_

3、,_哪_哪,_走了_。(2) 我是妈妈的小棉袄。我是爸爸的开心果。 我不仅是妈妈的小棉袄,还是爸爸的开心果。我喜欢明媚的春天。我喜欢丰收的秋天。二、 现代文阅读 (共2题;共33分)8. (23分) (2019二上英山期末) 阅读下文,回答问题。 小雪花下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽,穿着白大衣,迎着狂风,在空中旋转(zhu n)着,翻滚着她战胜了北风大汉的阻拦,飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇瞧,田野里的麦苗儿在北风的咆(Po)哮(xio)中哆嗦着,冻得蜷(qun)缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她:“小麦苗,小麦苗,我给你送棉被来了。”小麦苗淌(tng)下了激动的泪珠:“谢谢您,亲爱

4、的小雪花,您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿,小才苗盖上了雪白的棉被,又厚又软她甜甜地睡着了。小雪花又开始飞翔。她又飞向很远很远的地方。(1) 选词填空。 温柔 温暖小雪花_地拥抱小麦苗。小雪花给小麦苗带来了_。(2) 照样子,写词语。 雪白(雪白雪白)粉红_ 乌黑_(3) 用“_”画出描写小雪花样儿的句子。 (4) 小雪花迎着狂风,战胜了北风大汉的阻拦,飞到了_、_、_、_和_ (5) 小雪花又开始飞翔,它会飞到哪里,又会去做什么呢? 9. (10分) 课外阅读 我爱小草当万紫千红的春天来到的时候,桃红柳绿,春光明媚,好一派生气勃勃的景象。然而,每当这时,却很少有人想到那山坡上、大路旁的

5、小草。小草虽然微小,但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神!寒冬刚过,小草便发出了嫩芽,无论是在高山,还是在平原,到处都可以看到小草翠绿的身影。它不怕狂风暴雨,不怕电闪雷击,不怕野火烧身,哪里有春风,哪里就有小草。我爱那满山遍野绿茵茵的小草。小草一生,绿化大地,默默无闻装点着人的生活。给人类带来了生命,带来了幸福,它的一生献给了大地,但是它从来没有什么要求。怎么能不叫人敬佩呢?我要赞美小草顽强的生命力,我要歌颂小草无私奉献的品格。我爱小草,更爱千千万万具有小草精神的人!(1) 写出下面词语的近义词。 坚强_ 装点_(2) 写出下面词语的反义词。 微小_ 寒冬_(3) 联系文中句子,解释下面词语的意

6、思。 生气勃勃:_默默无闻:_(4) 根据课文的写作特点,从下面选择一种划分段落的方法( )。 A . 按事情的发展顺序。B . 按方位变化顺序。C . 按时间顺序。D . 按事件顺序。(5) 用选择的分段方法,给本文划分段落,用“”在文中标出。 (6) 概括二、三两段的段落大意。 (7) 给本文选择一个恰当的中心思想( )。 A . 本文赞扬了小草顽强的生命力。B . 本文赞扬了小草无私奉献的精神。C . 本文表达了作者敬爱具有小草精神的人。D . 本文表达了作者喜爱小草的感情。(8) 用下面的词语造句。 无论都:_不怕不怕不怕:_第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累与运用 (共7题;共45分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略二、 现代文阅读 (共2题;共33分)8、答案:略9、答案:略

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