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1、驻马店市第*中学未成年人思想道德建设工作筹划 未成年人是祖国将来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。未成年人思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前程和民族命运。热爱祖国、积极进步、健康向上，团结友爱、文明礼貌，已成为当今未成年人精神世界的主流。但也应看到，面对国际国内形势和社会生活发生的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。对外开放的不断扩大，使广大未成年人理解世界、增长知识、开阔了视野，但同步腐朽文化、腐朽生活方式对未成年人带来不可低估的负面影响，具有色情、暴力、赌博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙传播，使某些未成年人的心灵受到腐蚀；
2、少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪歧途。就未成年人思想道德建设工作而言，还存在不少单薄环节。因此，在未成年人思想道德建设工作中，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，进一步贯彻十八大精神，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的抱负信念和对的的世界观、人生观、价值观，培养崇高的思想品质和良好的道德情操，努力哺育有抱负、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。 一、统筹规划，从制度上保证未成年人思想道德教育的实行。 把未成年人思想道德建设贯穿学校教育的全过程。百年树人，教育为先。把德
3、育工作摆在素质教育的首要位置，体目前教育教学的各个环节。要制定实行*中学学生思想道德建设实行方案，针对中学生的特点，贯彻思想道德教育的各项任务。在学生中大力弘扬和哺育民族精神，培养具有高度社会责任感和文明素养，积极进取、蓬勃向上的新一代青少年。 二、抓好教师队伍建设，全员开展未成年人思想道德教育。 切实加强教师师德建设。引导教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以崇高的情操引导学生德、智、体、美全面发展。要高度注重班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任；建立模范班主任评比表扬机制，鼓励和激发教师教书育人的积极性、积极性和发明性。要通过多种途径和形
4、式进一步加强德育工作者队伍的培训工作，将班主任培训纳入教师培训序列，协助其树立现代教育理念，提高解决实际问题的能力和水平。 三、教学中组织教师在学科教育中渗入未成年人思想道德教育。 政治教师要进一步推动思想政治课的改善和建设，进一步研究学生思想品德形成的规律和特点，把爱国主义教育、革命老式教育、中华老式美德教育和民主法制教育体目前课堂教学之中。其她学科要充足运用基本教育课程的平台，把对学生的思想品德教育贯穿和渗入在课堂教学的各个环节，积极积极、潜移默化地培养学生对的的世界观、人生观、价值观，增强创新精神和实践能力。 四、针对未成年人的特点，积极组织好有关集体活动。 根据不同年龄段学生的特点做好
5、思想道德教育工作。要按照德育的总体目的和未成年人成长规律，明确教育目的，拟定不同年龄阶段德育的内容和规定，在培养学生的思想品德和行为规范方面，形成梯次递进构造。中学阶段重点是对中学生加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导她们以对的的世界观、人生观和价值观作为人生坐标；进行基本道德观念、道德知识和实践，培养学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具有良好的道德修养。 广泛开展学生思想道德教育实践活动。要积极摸索实践教学和学生参与社会实践、社区服务的有效机制。要采用课内外和校内外相结合的方式，综合运用教育资源，积极组织开展多种形式的未成年人德育实践活动。 1
6、可以以弘扬和哺育民族精神，培养学生文明素质为重点内容，以文明礼仪教育实践、遵纪守法、明礼诚信等为专项，面向学生开展主题鲜明的系列教育活动，引导学生树立健康文明的良好形象。 2充足运用校长寄语、校会、班会，升旗典礼对学生进行适时教育。 3组织学生看电影、观摩艺术表演、参观教育场馆、参与社会实践公益活动，让学生在实践中把道德认知自觉地转化为道德行为。 4要充足运用法定节日，老式节日，重大历史事件纪念日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和去世纪念日，以及未成年人的入学、入团宣誓等有特殊意义的重要日子，集中开展未成年人思想道德教育实践活动。 5要加强学生的心理健康教育，配备心理健康教师，研
7、究摸索学生心理健康教育的有效模式。培养学生良好的心理素质。 6要广泛开展法制教育、环保教育、安全教育、健康卫生教育和禁烟禁毒教育，崇尚科学文明的生活方式。 7加强与社区合伙，大力倡导志愿者服务活动 8要关注特殊家庭学生，予以她们更多的关爱和协助。 五、充足发挥团队优势，组织未成年人思想道德教育活动。 充足发挥共青团的重要作用。要加强学校团组织建设，把共青团工作纳入学校素质教育的整体布局。积极支持共青团开展健康有益的活动，发挥实践育人的优势。大力开展团校、成人教育、体验教育等道德实践活动。要加强对学生会、学生社团的指引，更好地发挥她们自我教育的作用。 六、继续发挥家庭教育的作用，开展未成年人思想
8、道德教育。 充足发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的特殊重要作用。家长是子女的第一任教师，家庭是未成年人的第一课堂。要注重家校联系，把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。通过家长学校普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，协助和引导家长树立对的的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育措施，提高科学教育子女的能力，增进家庭教育水平的不断提高。对单亲家庭和有特殊困难家庭的学生要予以更多的关爱和协助。具体活动的开展1、加强养成教育：学校抓住每学期开学的有利时机，对学生开展以学习中学生守则、中学生平常行为规范等的行为规范教育。2、开展国防教育：抓好初一军训工作，组织新生学习军容、军纪，给学生简介消
9、防知识，对学生进行革命老式教育。3、以中小学平常行为规范、班级量化评比细则为根据开展文明班级竞赛活动。4、“弘扬和哺育民族精神”主题教育月活动。5、 演讲比赛活动：五四演讲比赛、“礼仪诚信”等演讲比赛。6、“歌唱祖国”歌咏比赛活动。7、诚信教育活动。8、开展“远离网吧，做网络文明的使者”的活动及远离毒品、拥抱美好生活的教育活动。9、开展全校学生优秀科技创新作品和优秀书法美术作品评比活动。10、树立先进典型：每学期开展“三好学生、优秀学生干部、优秀团员、学生楷模”的评比活动，表扬先进，敦促后进。加强和改善未成年人思想道德建设是一项举国关注的民心工程,着眼将来的但愿工程,精神文明的基本工程,齐抓共管的社会工程,协调推动的系统工程,振兴中华的世纪工程。我们将以奋发有为、开拓创新的精神状态，真正把这项着眼将来、赢得将来的伟大事业做实做好.努力开创加强和改善未成年人思想道德建设新局面。 驻马店市第*中学 3月
