人教版七年级期末质量检测语文试题

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1、人教版七年级期末质量检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 对下列各句中加粗词语解释不当的一项是( )A设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。(出于自心的剪裁、创造。)B或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑。(意思是胸怀宽广,能容下丘陵和沟壑)C有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。(突兀的样子)D倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标

2、本。(这里有典范代表的意思)2 . 选出下列句子有语病的一项( )A甲骨文通过了联合国教科文组织委员会评审,成功入选世界记忆名录。B为了提高准确度,北京第四次全市范围古树名木资源调查首次实现了GPS定位全覆盖。C中国企业要走出国门,就必须了解当地市场,适应和熟知当地法律与文化。D在“足球进校园”活动如火如荼的形势下,孝感市中小学建立了校园足球队162个。3 . 依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )“去江汉路”,曾是武汉人的_邀约,外地人_的武汉体验。多少人在这里,看_的时尚,买最佳的商品,过最看重的纪念日,留_的生活烙印。A最潮最炫最新最深B最新最深最潮最炫C最炫最深最潮最新D最新最炫

3、最重最潮二、字词书写4 . 书法艺术源远流长,在长期的演变过程中出现了篆书、隶书、楷书、草书、行书等不同字体。请赏读下面的这幅书法作品,说出其字体,并将上联正确、规范、美观地书写在田字格内。字体:5 . 阅读下面一段话,按要求答题。走进二月的早春,梅花凋谢了,妖(ro)灼灼的桃花在不经意间落满一地,留下一树嫩绿在(mng)芽。走进二月,杜鹃花与玉兰花开得灿烂,金黄的油菜花开成一片花海,季节的流转将岁月描绘成七彩的色调。喜欢在初春的大地灵听新绿抽枝的声音,那里花团锦(c),万紫千红。那里有久别重逢的温婉,那里充满了梦想与希冀。慢步在初春的大地,让春天的暖渗入心(fi),拥抱春天的阳光让岁月安暖。

4、原来人生真的可以活得洒脱惬意,因为美丽的风景就在心里。(1)根据拼音写出相应的汉字。妖_(ro) _(mng)芽 花团锦_(c) 渗入心_(fi)(2)找出上文中的两个错别字,填入下表中并改正(_)(_)。三、现代文阅读阅读皇帝的新装(节选),完成下面小题。皇帝的新装(节选)皇帝带着他的一群最高贵的骑士们亲自来了。两个骗子每人举起一只手,好像拿着一件什么东西似的。他们说:“请看吧,这是裤子,这是袍子!这是外衣!”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的,这也正是这些衣服的优点。”“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也没有看见,因为什么东西也没有。“现在请皇上脱

5、下衣服,”两个骗子说,“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。皇帝在镜子面前转了转身子,扭了扭腰肢。“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是一套贵重的衣服!”“大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头上去参加游行大典!”典礼官说。“对!我已经穿好了,”皇帝说,“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。那些托后裙的内臣都把手在地

6、上东摸西摸,好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走,手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿啊!”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀!”“他实在没有穿什么衣服啊!”最后所有的百

7、姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。6 . 仿照示例概括选文前半部分的主要内容。 -: _-:皇帝穿衣游行,小孩揭穿骗局。7 . 揣摩下列语句,回答括号里的问题。(1)“他实在没有穿什么衣服啊!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得百姓们所讲的话是真的。(“似乎”一词能否删去?为什么?) (2)那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走,手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

8、(句中连续的动作描写表现了内臣们怎样的心理?)8 . 对下面句子朗读分析有误的一项是:( )A他们说:“请看吧,这是裤子,这是袍子!这是外衣!”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的,这也正是这些衣服的优点。”(朗读时应语调上扬,极力夸张,突出衣服的优点。)B“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是一套贵重的衣服!”(加点词语要重读,表达强烈的赞美。)C“可是他什么衣服也没穿啊!”一个小孩子最后叫了出来。(朗读时应语调低沉,语速缓慢,突出孩子的天真单纯。)D不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此

9、他摆出一副更骄傲的神气。(朗读时应语调低沉,语气坚定,突出皇帝的自欺欺人)9 . 一个孩子最先说出了真相,老百姓也都跟着说了真话,而皇帝和他的大臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写,有什么用意?阅读下文,完成下列小题。原谅我也是第一次为人子女林一芙上一次和我妈吵架是在快要毕业的时候。那时我在医院实习,每天来来往往的都是重症病人及他们的家属,稍有不慎就会成为病人的出气筒。我习惯了和颜悦色地面对每个病人,在他们歇斯底里时思考最妥当的解决方案,同时在医院老师们面前做最听话的乖学生。那段时间,我频繁地跟我妈吵架。有时我回到家里,身心俱疲,直挺挺躺在床上。我妈是个老洁癖,从客厅进来随口唠叨了一句:“怎

10、么也不把床单拉平再躺。”(A)我顷刻间就炸毛了,从床上坐起来吼她:“你没看见我刚回来,床单皱一点有什么关系,我才刚刚准备睡,又被你吵醒了!”或许,人在低谷时,不亲手把责任推给另一个人会活不下去,而归罪于身边最亲近的人就成了最便捷可行的方法。我在外越是乖巧,回家越是任性,并且自以为这一切是理所当然可以被原谅的。渐渐地,我妈对我说的每一个字都开始小心翼翼。她对待她的女儿,像对待一个在门口挂着“请勿打扰”的生客。她会偷偷在我包里塞小点心,晚上和我一起讨论电视剧。我想,她一定在暗地里准备了一百种试图让我变得愉悦的方法,却找不到一个奏效的。那一阶段,我在医院常常吃闭门羹。有时候会向我妈提起,自己好不容易

11、做好了消毒,病人瞥到我实习生的胸牌就要换人。我妈是个特别怕疼的人,后来有一次,她体检回来很兴奋地给我看她手上的针孔:“我今天去体检,人家给我扎了四针才扎进去。”我说,怎么就傻傻让别人扎了四针,可以让她换个人来。“我今天遇到一个和你差不多大的实习生,她问我能不能让她试一下。我看到她就想起你了。我想啊,我现在多给别人一点机会,以后别人可能也会给你机会。”我当下听得鼻头一酸。我们全家没有人在医疗行业,谁都不清楚这个领域是怎样的环境。我妈就用这样笨拙无效的方法,暗自期待着世界能对她的女儿好一点就让妈妈痛一点吧,或许有千分之一的机会,上天可以看见,然后回报在你身上。那是我第一次觉得,在为人子女这件事上,

12、我是这样的不合格,甚至是零分。我不知道是不是有很多人和我一样,习惯把父母当成最后的堡垒。(B)以为自己在外怂成一个草包,扎一身长短不一的刺,就可以转过身来,扎在父母身上。总觉得在外面受的委屈需要找到一个途径发泄,这时我找到了父母,因为那是我发泄情绪最低成本的方法。心理学上说,人有一些内在不可见的想法,这被称作潜在信念。我们在潜在信念里认为,在社会上我们要为自己的所作所为负全部责任。而父母就像海绵,只要不吸纳到极限,他们就会将一切无论好坏地照单全收。曾经看过台湾童星杨小黎的一个访谈,她说小时候拍哭戏,刚开始导演们都告诉她“你要是再不哭,妈妈就丢下你走了”。但这招越到后面越没有用处,因为她发现每次

13、都说要走的妈妈,总是偷偷在旁边帮她拍照。聪明的孩子从小就知道,父母说两百遍的“你要再哭,我就让大灰狼把你抓走”是永远不会实现的谎言。倘若真的有大灰狼到来,他们只会挡在最前面。洞察了父母的软肋就是自己,忍不住恃宠而骄地撒泼任性;用妥协的眼光看世界,却用挑剔的眼光看父母,大概是天下为人子女者的通病吧。我妈总是说,很抱歉,没能够帮助你什么,因为我也是第一次为人父母。可是妈妈,请原谅我也是生来第一次为人子女。10 . 请简要概括文中的母亲为了女儿都做了哪些事。11 . 根据括号内的要求,赏析文中画横线的句子。(A)我顷刻间就炸毛了,从床上坐起来吼她。(从词语运用的角度)(B)以为自己在外怂成一个草包,

14、扎一身长短不一的刺,就可以转过身来,扎在父母身上。(从修辞手法的角度)12 . 文章以“原谅我也是第一次为人子女”为题有何妙处?请简要分析。13 . 文章第段写台湾童星杨小黎的一次访谈这一情节,有人认为是画蛇添足,应删去,请谈谈你的看法。四、对比阅读阅读下面两篇文言文,完成下面小题。(甲)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼

15、首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(选自蒲松龄聊斋志异)(乙)有富室偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之不使前也。乃杀而取其革。狼子野心,信不诬哉!(选自纪昀阅微草堂笔记,有删节)注:俟等待。啮ni咬。信不诬哉确实不虚妄啊。14 . 下列选项中加点字的意思都相同的一项是A狼不敢前犬又如前B恐前后受其敌敌众我寡C一狼径去相委而去D意暇甚意将隧入以攻其后也15 . 翻译文中语句,并依据上下文对其作出进一步理解,正确的一项是A途中两狼,缀

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