《人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第一次月考试卷D卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第一次月考试卷D卷（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第一次月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共10题；共100分)1. （5分） 选词填空英雄 英勇 保护 掩护 珍贵 可贵（1） 狼牙山五壮士是人民的1。 （2） 无数革命先烈为了人民的利益1地牺牲了。 （3） 为了1群众转移，六班战士把大批的敌人引上了狼牙山。 （4） 六班战士为了1人民群众和连队主力，把敌人引上绝路。 （5） 战士们不怕牺牲的精神十分1。 （6） 这颗钻石极为1。 2. （8分） (2019六下增城期中) 读拼音，写汉
2、字。zhnxintngdunzohng_酱头_蔓_炼洗_轻于_毛3. （6分） 加偏旁，组成新字后再组词。 青 _ _票 _ _扁 _ _由 _ _4. （3分） 选词填空。 严格 严厉 严寒 严肃 严重 严峻 严谨 严明三九_何所惧，一片丹心向阳开。_要求自己，争当学习标兵。这篇文章结构_，引人入胜。老师用_的目光看着我。军营里纪律_。团结紧张，_活泼。这么_的后果，你考虑过吗？_的事实告诉我们：“落后就要挨打。”5. （6.0分） (2019二下沂源期末) 目积月累。 （1） 轻诺_。 （2） 唯德学，_，_，当自砺。 （3） 窗含西岭千秋雪，_。 （4） _，农夫犹饿死。 （5） 黄河奔
3、，_，_，珠峰耸。 6. （6分） 句子练习。 （1） 为人类造福，有什么错？（改陈述句） （2） 用恰当的关联词把两句话合成一句话。 火神不敢违抗宙斯的命令。火神把普罗米修斯押到高加索山上。7. （4分） 父母对我们的爱是那样无私，那样令人感动。请你把这种感动表达出来吧。 8. （14.0分） (2018慈溪) 阅读下文，回答问题。 垃圾分类材料一：目前，世界上有超过60亿的人口，大家每天生产生活，会产生多少垃圾？或许终有一天，我们会发现再也没有存放和填埋垃圾的地方了。我们将被垃圾包围。从20世纪六七十年代开始，“垃圾分类”就成了发达国家的一种时尚，在不少发展中圆家也渐成趋势。比如巴西，街头
4、整洁的垃圾分类箱宛如一道亮丽的城市风景线，一位市长甚歪把垃圾分类箱放在市政大厅的正门口，作为该市的荣耀。其实，对于勤俭的中国人来说，“垃圾分类”并不陌生，有人或许还记得小时候把牙膏皮攒起来换糖人，用橘子皮泡茶、制药，收集废布头打补丁等等。如果你还不清楚垃圾分类的意义何在，那就让我们看看不分类的垃圾是怎么处理的吧。传统的处理方式只有填埋。填埋垃圾的成本有多高？你可能难以想象。仅以北京市为例，日产垃圾就达到12000吨，需要占地60公顷；被废弃的垃圾填埋场不能用作耕地，也无法建成生活小区。如果进行垃圾分类，就可以拣出一部分尚有利用价值的垃圾，这些垃圾将被运到工厂进行回收再利用，从而减少垃圾总量。那
5、么，没有利用价值的垃圾该怎么办呢？其中一部分如厨房垃圾等，还是只能填埋，不过是科学地填埋：用推土机或压路机压实，覆盖一层土，再放一层垃圾，这样逐层填埋，最后覆盖一层30厘米厚的泥土。经过这么处理，25年之后便可以在上面钻孔采集沼气，再将沼气用于发电。我们都知道，沼气的产生是有条件的，比如不能把生物类垃圾和破铜烂铁埋在一起，这也需要垃圾分类。没有利用价值的垃圾中，绝大部分是可以燃烧的，燃烧就能释放出热能，有了热能，自然就可以发电了。据测算，垃圾中有机可燃物所含的热值普遍较高，焚烧2吨垃圾产生的热能大约相当于1吨煤。当然，前提条件还是要进行垃圾分类。我国是个“垃圾大国”，全国城市每年丢弃的可回收垃
6、圾价值在300亿元左右，垃圾资源化利用率不到5%。 如果能分类处理，必将提高垃圾的资源价值和经济价值。材料二：某地区对民众关于垃圾分类的认知与实践进行问卷调查，部分结果如下表：内容比率清楚各类垃圾的具体分类方法254%一直坚持分类存放、投送垃圾82%（1） 判断下列说法是否符合阅读材料意思。 巴西一位市长把垃圾分类箱作为该市的荣耀，是因为垃圾箱十分整洁。用推土机或压路机压实垃圾，覆盖上30厘米厚的泥土，这就是垃圾科学填埋法。作者列举用牙膏皮换糖人等事例是为了说明垃圾分类对中国人来说并不陌生。（2） 材料一中第345自然段，先运用_和_的方法说明“填埋垃圾的成本很高”。再介绍垃圾分类的好处：_；
7、_；_。（每一处字数不超过15字。） （3） “焚烧2吨垃圾产生的热能大约相当于1吨煤”一句中，“大约”一词能否去掉？为什么？ （4） “全国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右，垃圾资源化利用率不到5%”，请联系材料二，说明产生这种情况的原因。针对这样的现状，如何推进垃圾分类实施，请给主管部门提两条建议。 （5） 某小区为宣传垃圾分类工作，准备了3条口号：“细节决定成与败，分类决定废与宝。”“垃圾分类人人做，做好分类为人人。”“请帮垃圾找个合适的家，谢谢！”如果只能选择一条挂在小区里，你会推荐哪一条？请说明理由。 9. （18分） 阅读短文，完成练习。 什么是爱一位小学生问老师：“什
8、么是爱？”老师觉得有必要给这个问题一个言简意赅（gi hi）且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的东西到学校来。第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏（cng zng）起来。”第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！”在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不吭（kng kn）地坐在座位
9、上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什么没有带东西来呢？”小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，嗅到了它的香味。我想摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅（jio ju）它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我抬起头看到鸟妈妈注视着我的神情，我决定将小鸟放回鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？”老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有
10、，而是发自内心的关怀和呵护。（1） 给文中划线的字选择正确的读音。 言简意赅_（gi hi） 收藏_（cng zng）一声不吭_（kng kn） 打搅_（jio ju）（2） 老师为什么只给小女孩打了个满分？（ ） A . 因为老师最喜欢小女孩的答案。B . 因为小女孩说得比其他孩子多。C . 因为只有小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。（3） 读了短文，我知道“争先恐后”的意思是_。我也会用“争先恐后”写一句话：_。 （4） 用波浪线画出小女孩带来的东西_。小女孩这样做的原因是_ A她找不到表示爱的东西。B她忘记老师布置的任务了。C她知道爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。（5） 想一想：你会带来什么表达自己爱的东西呢？ 我会带来_。10. （30分） (2019湖北模拟) 习作题目： 真要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思然后根据补充好的题目写一篇作文。第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础知识。 (共10题；共100分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略
