汉语拼音的快速记忆方法学习好汉语拼音，首先要记住，下面是由给大家带来关于汉语拼 音的快速记忆方法，希望对大家有帮助!汉语拼音的快速记忆方法 1、 观图法语文课本上有许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册 拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角整个画面涉及“ a“o“ e三个单韵母在此情境图里，阿姨的“阿是提示“ a 的音，公鸡喔喔啼的“喔是提 示“o的音，池塘中游动的鹅的“鹅是提示“ e的音，鹅的翅膀提示的是“ e 形通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“ a“o“ e 所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有 的“图表音“图表形的特点，来掌握所学拼音字母2、 实物帮助法用实物来记忆某些字母的音和形例如，学习声母“f和“t时,“f和“t的形像一根带短柄的弯头拐杖拐杖拄地可表“f,拐杖竖直举起可表“t",所以记住弯头拐杖，就 记住声母“f和“t的形3、 学动物鸣叫法有些拼音字母的发音像某些动物的叫声如，学习复韵母 ei 时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩叫着走过来吃草，“ei发音就是小羊“咩咩叫的声音还有公鸡的啼声，就是“o的发音声同学们一边做有趣的表演，记住了 “ei “o 等韵母的读音，这样学得快，效果好。
4、手指操练法手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形 状如：左手拇指和食指一弯就成 o松开一点就是C,再加上右手食指和拇指就成g,两个食指交叉就 是X, C中加右手食指就是e,等等可以同桌配合,一个做手型,一个发音,玩得愉快,练得高兴, 这样做,同学们既动眼、动口、动脑、动手,又发展了口语交际的能 力5. 游戏法可把有趣的游戏同拼音学习结合起来如“钓鱼游戏：拼音卡片别一个回形针,另外做几个钓鱼竿,用小 磁铁石作鱼钩系的下端,把卡片当鱼撒在桌上,请几个同学上来, 老师或家长报一个音节,学生就钓那个音节,看谁先钓上来还有像“找朋友“猜谜语等游戏6、儿歌诵读法把读儿歌和学拼音结合起来例如：“听广播bbb，爬山坡ppp，两个门洞mmm,—根拐棍fff 左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt, 一个门洞nnn, —根小棍川 小鸽子ggg，小蝌蚪kkk, 一把椅子hhh, —只母鸡jjj7个气球q,切西瓜xxx，像个2字zzz,小朿U猬ccc小蚕吐丝sss,织毛衣zhzhzh,吃东西chchcho石狮子shshsh, 一轮红日rrr,一个树杈yyy, —只乌鸦www双门‘m',单门‘n'“拐棍‘f',伞把‘t'。
一根小棍‘III'n-m： —门 n, 两门 mq-g：直腿q，弯腰gt-f：伞把t,拐棍f二、做卡片,玩游戏老师把字母做成卡片,发给学生,然后再任意读出一个音节,学 生看自己是不是这个音节中的字母,再按顺序把这几个字母排好组成 所读的音节或者由一个学生选字母组成音节三、找朋友老师把图画和音节分开,让学生找哪个图画用哪个音节表示,或 者看图把声母、韵母组合好四、读儿歌、猜拼音谜语 给学生先一些拼音儿歌或拼音谜语,让学生来拼读、猜谜t v — z z z v — i— z v| z ••viv如谜语：man wu wa wa, yuan yuan nao gua, chu men yi hua, jiu ba huo fa让学生猜猜拼音说的是什么?当学生能拼出“满屋娃娃,圆圆脑瓜, 出门一划,就把火发时,他们举十分高兴,抢着读,争着猜汉语拼音字母表汉语拼音字母表-声母表，一共有21个:b ［玻］p ［坡］ m ［摸］ f ［佛］d ［得］t ［特］n ［讷川勒］g ［哥］k ［科］h ［喝］j ［基］q ［欺］x ［希］z ［资］C［;雌］s ［思］r ［日］zh［知］ch ［嗤］sh ［诗］y ［医］w ［巫］汉语拼音字母表- 韵母表，一共有37个：a［阿］an［安］ao［奥］ai［/哀］ang［昂］o［喔］ong［翁］ ou［欧］e［鹅］en［恩］er［儿］ei［唉］eng［摁］i［衣］ia［呀］iu［由］ie［耶］in［因］ ing［英］u［乌］un［温］ua［蛙］uo［窝］ue［月］ui［威］讥迂］ia o［腰］ian［烟］iang［央］ iong［用］uai［外］uan［弯］uang［往］汉语拼音字母表-整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying 猜你喜欢：1.26 个拼音字母顺 口溜大全 2.英语单词趣味记忆法 3.小学生学拼音口诀儿歌顺口溜 4.汉 语拼音教学心得分享5.速效记忆法之“字母代词记忆法6.中学生常见的 记忆规律及方法。