《人教版2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考化学试题C卷新版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考化学试题C卷新版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化属于物理变化的是（ ）A把煤隔绝空气加强热制焦炭B石油加热分馏出多种产品C天然气生火做饭D将二氧化碳通入紫色石蕊试液中2 . “低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳排放量下列做法符合“低碳生活”理念的是（ ）A教科书循环使用B使用一次性筷子，减少疾病传染C大量使用私家汽车出行，节约时间D大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展3 . 测定空气中氧气含量的科学家是A道尔顿B拉瓦锡C门捷列夫D爱迪生4 . 一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的
2、关系如下图所示。、表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是（ ）A水分子间的间隔：B水分子的运动速率：C状态的水分子静止不动D发生了化学变化5 . 氮气是空气的主要成分之一,但却不能被动植物呼吸作用直接吸收。氮气在空气中的体积分数约为（ ）A78%B50%C21%D0.94%6 . 下列实验现象的描述中，不正确的是（ ）A木炭在氧气中燃烧发出白光B铁丝在氧气中点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C红磷在空气中燃烧发出黄色火焰，并产生大量白烟D硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，并产生有刺激性气味的气体7 . 下列做法可以达到预期目的是A用氮气作焊接金属的保护气B寻找新的催化剂使水变成
3、油C加入净水剂（如明矾），使硬水转化成纯净水D做测定空气中氧气含量的实验时，用蜡烛代替红磷8 . 下列事实及对这些事实的解释，二者不相符合的是A汽油挥发分子体积变大B夏天钢轨之间的缝隙变小原子之间有间隔C糖是甜的，醋是酸的不同分子性质不同D电解水制取氢气和氧气分子在化学反应中可以再分9 . 下列实验操作中正确的是（ ）ABCD10 . 空气是生命赖以存在的物质基础，下列有关空气的说法正确的是（ ）A空气生要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的B空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好C空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气D空气中的稀有气体化学性质很稳
4、定，所以常用于制造多种用途的电光源11 . 下列实验结论正确的是（ ）A硫粉在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明空气中氧气和纯氧气化学性质不同B二氧化碳通入紫色石蕊试液中，石蕊变红，说明二氧化碳与水反应后生成碳酸C双氧水中加二氧化锰产生的气泡快，说明催化剂的化学性质在反应前后发生了改变D铜绿粉末受热变黑，说明铜绿加热反应后生成了黑色的碳粉12 . 下列图示实验操作中，正确的是（ ）AABBCCDD13 . 从微观视角研究物质是化学学科的特点.如图中有关信息不正确的是（ ）A原子是化学变化中的最小粒子B反应前后分子、原子的种类数目都没有改变C该反应属于化合反应D分子原子间存在一定的间隔14 . 下图
5、是某个化学反应的微观模拟图，下列关于该反应前、后的说法正确的是A均为混合物B质量减少C原子总数减少D分子总数不变15 . 测得某物质中只含有碳元素，这种物质A一定是一种单质B一定是石墨C可能含有二氧化碳D可能是单质，也可能是碳的几种单质的混合物二、填空题16 . 小明取7ml蒸馏水并加热至沸腾，有关操作如图所示请根据图回答问题（1）上述操作中有错误的是_（填序号），改正方法是（填一种）_（2）量取7mL蒸馏水，选择的量筒规格是_mL（填“10”、“25”或“50”）（3）D操作中的一条注意亊项是_17 . 请用数字表示。（1）空气中氮气的体积分数约为_%；（2）加热10mL的液体时试管的容积不
6、少于_mL；（3）一只普通酒精灯的容积在_mL左右（填“50”、“150”或“500”）。18 . 根据下图所示实验，回答相关问题。（1）A中的实验现象是_；（2）从B实验能得出燃烧条件之一是_；（3）在进行C实验时，应在_后打开止水夹；（4）通过D实验对CO2气体从物理性质和化学性质两个方面得到结论：物理性质_（填一条即可），化学性质_（填一条即可）。三、实验题19 . 实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：（一）气体制取：（1）写出图中标号仪器的名称：_ _（2）若用高锰酸钾制取干燥的氧气，制取装置的组合为_，装置中缺少的是_。写出该反应的符号表达式_。（3）用C装置收集氧气的依据
7、是_，用该装置收集氧气时，验满的方法是_。 （4）在实验室里制取二氧化碳，反应的符号表达式是_。可采用的常规发生装置是_，也可选用F装置，优点是_。（二）验证二氧化碳的性质利用下图装置，验证CO2的性质。回答下列问题:（5）甲中的现象是_。（6）乙中反应的符号表达式是_。（7）丙中蜡烛由下而上依次熄灭，此现象证明二氧化碳通常不能燃烧，也不能支持燃烧。还能说明二氧化碳具有_的性质。四、推断题20 . 有一种白色固体A和黑色粉末B混合加热后，产生另一种白色固体C和无色无味的气体D,D可以使带火星的木条复燃。经称量可知，黑色粉末B在反应前后质量不变。将淡黄色粉末E点燃后放入气体D中，E剧烈燃烧，发出
8、明亮的蓝紫色火焰，生成无色、有刺激性气味的气体F。（1）请写出A、B、C、D、E、F的名称。A_、B_、C_、D_、E_、F_。（2）写出下列反应的文字表达式或符号表达式并注明所属的基本反应类型E在气体D中燃烧反应_，_反应。A和B混合加热产生C和D反应_，_反应。五、流程题21 . 废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡（Sn）等，为实现对锡的绿色回收，某工艺如下：已知：锡（Sn）能和四氯化锡（SnCl4）反应生成二氯化锡（SnCl2）（1）步骤实验操作的名称为_。（2）写出步骤发生反应的文字表达式_，反应的基本类型为_。（3）相比于直接焚烧废旧旧电路板回收金属，该工艺主要优点是_（回答一点即可）
9、。六、科学探究题22 . 化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后，对呼出的气体种主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究。（提出问题）呼出气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？（查阅资料）（1）呼出气体中仍含有O2；（2）白磷和红磷具有相似的化学性质。（猜想与实验）猜想：呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等。实验：验证呼出的气体中含有水蒸气。（1）实验操作如图所示。（2）观察到的实验现象为_。根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。实验：验证呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2，并测定其含量。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。（1）实验记录实
10、验操作主要实验现象实验结论及解释检查装置的气密性，向装置中加入药品装置气密性良好打开止水夹a、b，吹入500mL呼出气体。关闭a、b，并冷却到室温。_，量筒内进入475mL液体呼出的气体中CO2的体积为_mL用凸透镜聚光引燃白磷。_反应的文字表达式为_。待白磷熄灭并冷却到室温，打开bB中部分液体倒吸入A中；B中剩余液体为400mL呼出的气体中含有N2和O2的体积分别_mL和为_mL（实验反思）（1）该实验设计依据的N2性质有_（填字母序号）A 难溶于水B 无色无味C 不和澄清石灰水反应D 不能燃烧，也不支持燃烧（2）实验操作中，若A中气体未完全冷却就打开b并读数，则所测O2的体积分数_（填“偏
11、小”、“不变”或“偏大”）七、科普阅读题23 . 阅读下面科普短文。氨（NH3）常用来制化肥和硝酸，但是科学家们发现它还是一种很有前景的燃料。现有的化石燃料燃烧时，都会产生温室气体CO2，而氨燃烧时生成N2和H2O两种对环境友好的产物。氨价格低、制造技术成熟，便于普及使用。传统的工业合成氨是将氮气和氢气在2050MPa的高压和500的高温条件下，用铁作催化剂合成的。氨很容易液化，将氨常温下加压到1MPa，或者常压下温度降到-33，均可将其液化。而为了获得含有相同能量的液态氢（H2），常温下需要136MPa的压力来压缩它，显然超出了车载燃料储存的压力极限。氨虽然有毒, 但氨具有强烈的刺激性气味，
12、一旦发生泄漏，达到人们觉察到时浓度的1000倍才会致命，因此很容易被发现并及时补救。氨比空气轻, 泄漏后扩散快, 不会聚积。泄漏在大气中的氨还可以参与自然循环，随雨雪移动后，与其他物质反应或被植物吸收。依据文章内容，回答下列问题。（1）化石燃料都会生成CO2的原因是_。（2）文中提到氨的物理性质有_（答出两点）。（3）从阅读材料中可以看出，将气体液化的途径有_。（4）请写出氨燃烧生成N2和H2O的化学方程式_。（5）德国化学家格哈德埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程。下图为该过程的微观示意图（图中表示氮原子，表示氢原子，表示催化剂）。符合上述反应过程的顺序是_(填字母序号)。ABCD第 1 页 共 1 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、三、实验题1、四、推断题1、五、流程题1、六、科学探究题1、七、科普阅读题1、
