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1、一、教学目标:折纸教学打算2012.31 熬炼、培育学生的动手力量、觉察和进展学生多方面的潜能, 丰富学生的课外生活,、培育学生思维力量,想象力、制造力。2 培育学生的动手力量,手眼脑的协调力量。3 培育主动思考力量的。让学生在不断探究中学会主动学习。4 培育学生的自信念。小东西,大成就。学生做完作品,拥有的不仅是作品, 更有着满满的猛烈的成就感。5 培育学生专注力的。,学生按教师的要求来做事情,总是心不在焉。而做其感兴趣的事情时,却能全神贯注、认真致志。因此,我们应当留意把学生的兴趣与培育专注力结合起来。二、教学内容:折纸、卡纸贴画、立体纸条卷饰、纸杯制作、卷纸画、橡皮泥、卡纸贴画等三、教学
2、安排:第一周:1、介绍手工制作相关学问。2、布置学生预备上课常用工具。其次周:折纸兔子第三周:纸杯制作斑马、青蛙、城堡、金鱼第四周:插片挂饰第五周:橡皮泥第六周:纸风车第七周:吸管制作小星星第八周:乒乓球制作卡通人物第九周:折纸制作菠萝第十周:卷纸制作房屋第十一周:剪纸第十二周:卡纸制作书签第十三周:废料盒制作收纳盒第十四周:卡纸贴画第十五周:自由创作,展现。鼓舞学生大胆尝试自己的想法,制作出有共性的作品。折纸教学总结2012.7回想这一学期的手工折纸教学活动,使我感悟道:沉醉于玩耍中的儿童, 让他自己乐观主动的探究过程中生疏自己。手工折纸正是承受了欢快的教育方法,以此对孩子进展教育,富有极大
3、的吸引力。同时对促进孩子的智力开发陶冶孩子的心灵情操;培育孩子动手、动脑力量起到了很好的促进作用。“兴趣是最好的教师”,好的开头是成功的一半。导入课要激趣,让学生带着深厚的兴趣进展学习,我是这样导入的:比方折麻雀一课。知了是我们生疏的一种昆虫,它给你留下的印象是怎样的呢?请你用一两句话描述一下 听了同学们介绍,教师真的好宠爱知了,想不想把知了永久留在你的身边。这节课我们来争论知了的折法。教师的教是为了不教,教师的作用在于引导学生由不懂到懂,由不会到会, 最终形成技能,教师的教应以学生原有的学问为根底,以学生会和不会的临界 点为切入点,所以自学感知是必不行缺少的。这一环节检验学生对已学学问的把握
4、状况,使学生运用旧学问与技能,学 习学问与技能的时机,还使学生对所需学习的学问技能有整体印象。如在 拆知了时,学生通过拆,了解折麻雀分了六步,学生实践感知,一起找到方法。折翅膀是难点,学生虽拆开翅膀,也不能完全把握方法,于是师利用示意图出示折法,通过阅读再尝试折法,师引导学生,生疏理解图示意义,再全面开放,兴趣高涨。技能的形成不是一次能完成的,学生把握了折知了的方法、要领,放手让 学生练习操作,一稳固和加深所学的劳动学问,形成技能。要求学生独立完成。巡察时准时矫正存在的问题。稳固练习总结后面加上延长,如请同学们赏识几组折其它的动物的示意图, 会更加激起学生求知的欲望。在课堂上要开发学生的制造力
5、,挖掘学生的智力 潜能。折纸长耳朵兔兔兔子种类很多,但都乖巧得意,讨人宠爱,下面我们教大家折长耳朵的兔子。您将需要:方片纸,铅笔。1、 将纸正面朝上,将纸沿着对角线对折,摊开,将对角线折痕纵向对准自己。2、以顶角的点为轴点,将角的两边对准对角线折下来,再以底角的点为轴点,将角的两边上去。3、拉开左边中间的局部,将内部的角拉出来。右边同样处理,折好后,将最顶端的局部翻折下来。得到 这样的图形。4、将上半局部的两边对齐中线折下来,然后将下面的三角折上去。7、折兔子的头部。将另一边的三角叶压出折痕,然后翻开向外翻折。把尖角折进里面去。5、把左半局部沿中线翻折到后面,形成一个瘦长的三角形。6、以横截线
6、左边的点位轴点,向上折约 60 度角,然后从中间翻开,将下部沿着折痕压折进去。接下来以类似的方法,折兔子的身子和尾巴。8、把兔子耳朵拉开,用铅笔在兔子的脸部画上眼睛。这样一只长耳朵的兔子就做好了。手工折纸斑马折纸不但可以像之前那样制作兔子,同时也可以用来制作很多格外得意的小动物,而且制作的过程本身也不简单,只是需要你有好的创意,无论是现实中存在的还是梦想中,你都可以通过折纸将这些小动物制作的活敏捷现,今日就教大家做折纸斑马!折纸小斑马教程:将一般白纸放进碎纸机裁成小条,然后分别卷成身体各部件,再用白乳胶粘贴固定,最终用黑色水笔画出条纹就大功告成了手工折纸斑马材料:一张正方形纸,最好两面颜色不同 。这里用的纸:一面是桔黄色,另一面为绿色。菠萝的折法步骤:1、绿色面朝上桔黄色面朝下开头折, 横纵向均 16 等分;2、依山折线和谷折线,折成图3 层叠状有3 个峰3、依山折线和谷折线,象折扇一样,折成4、依山折线和谷折线,反折成图 5侧面图;5、两端向右卷成圆筒状;6、两端交叠在一起 2/16,成筒状,;7、底部处理:每个角均向里反折,会消灭 7 个尖角;8、底部的 7 个尖角均向上反折,即可将底部锁紧。这里要特别留神,假设纸太簿, 很简洁破的。9、向上下两端拉伸,即可成型了。