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1、一、教学目标：折纸教学打算2012.31 熬炼、培育学生的动手力量、觉察和进展学生多方面的潜能， 丰富学生的课外生活，、培育学生思维力量，想象力、制造力。2 培育学生的动手力量，手眼脑的协调力量。3 培育主动思考力量的。让学生在不断探究中学会主动学习。4 培育学生的自信念。小东西，大成就。学生做完作品，拥有的不仅是作品， 更有着满满的猛烈的成就感。5 培育学生专注力的。，学生按教师的要求来做事情，总是心不在焉。而做其感兴趣的事情时，却能全神贯注、认真致志。因此，我们应当留意把学生的兴趣与培育专注力结合起来。二、教学内容：折纸、卡纸贴画、立体纸条卷饰、纸杯制作、卷纸画、橡皮泥、卡纸贴画等三、教学
2、安排：第一周：1、介绍手工制作相关学问。2、布置学生预备上课常用工具。其次周：折纸兔子第三周：纸杯制作斑马、青蛙、城堡、金鱼第四周：插片挂饰第五周：橡皮泥第六周：纸风车第七周：吸管制作小星星第八周：乒乓球制作卡通人物第九周：折纸制作菠萝第十周：卷纸制作房屋第十一周：剪纸第十二周：卡纸制作书签第十三周：废料盒制作收纳盒第十四周：卡纸贴画第十五周：自由创作，展现。鼓舞学生大胆尝试自己的想法，制作出有共性的作品。折纸教学总结2012.7回想这一学期的手工折纸教学活动，使我感悟道：沉醉于玩耍中的儿童， 让他自己乐观主动的探究过程中生疏自己。手工折纸正是承受了欢快的教育方法，以此对孩子进展教育，富有极大
3、的吸引力。同时对促进孩子的智力开发陶冶孩子的心灵情操；培育孩子动手、动脑力量起到了很好的促进作用。“兴趣是最好的教师”，好的开头是成功的一半。导入课要激趣，让学生带着深厚的兴趣进展学习，我是这样导入的：比方折麻雀一课。知了是我们生疏的一种昆虫，它给你留下的印象是怎样的呢？请你用一两句话描述一下 听了同学们介绍，教师真的好宠爱知了，想不想把知了永久留在你的身边。这节课我们来争论知了的折法。教师的教是为了不教，教师的作用在于引导学生由不懂到懂，由不会到会， 最终形成技能，教师的教应以学生原有的学问为根底，以学生会和不会的临界 点为切入点，所以自学感知是必不行缺少的。这一环节检验学生对已学学问的把握
4、状况，使学生运用旧学问与技能，学 习学问与技能的时机，还使学生对所需学习的学问技能有整体印象。如在 拆知了时，学生通过拆，了解折麻雀分了六步，学生实践感知，一起找到方法。折翅膀是难点，学生虽拆开翅膀，也不能完全把握方法，于是师利用示意图出示折法，通过阅读再尝试折法，师引导学生，生疏理解图示意义，再全面开放，兴趣高涨。技能的形成不是一次能完成的，学生把握了折知了的方法、要领，放手让 学生练习操作，一稳固和加深所学的劳动学问，形成技能。要求学生独立完成。巡察时准时矫正存在的问题。稳固练习总结后面加上延长，如请同学们赏识几组折其它的动物的示意图， 会更加激起学生求知的欲望。在课堂上要开发学生的制造力
5、，挖掘学生的智力 潜能。折纸长耳朵兔兔兔子种类很多，但都乖巧得意，讨人宠爱，下面我们教大家折长耳朵的兔子。您将需要：方片纸，铅笔。1、 将纸正面朝上，将纸沿着对角线对折，摊开，将对角线折痕纵向对准自己。2、以顶角的点为轴点，将角的两边对准对角线折下来，再以底角的点为轴点，将角的两边上去。3、拉开左边中间的局部，将内部的角拉出来。右边同样处理，折好后，将最顶端的局部翻折下来。得到 这样的图形。4、将上半局部的两边对齐中线折下来，然后将下面的三角折上去。7、折兔子的头部。将另一边的三角叶压出折痕，然后翻开向外翻折。把尖角折进里面去。5、把左半局部沿中线翻折到后面，形成一个瘦长的三角形。6、以横截线
6、左边的点位轴点，向上折约 60 度角，然后从中间翻开，将下部沿着折痕压折进去。接下来以类似的方法，折兔子的身子和尾巴。8、把兔子耳朵拉开，用铅笔在兔子的脸部画上眼睛。这样一只长耳朵的兔子就做好了。手工折纸斑马折纸不但可以像之前那样制作兔子，同时也可以用来制作很多格外得意的小动物，而且制作的过程本身也不简单，只是需要你有好的创意，无论是现实中存在的还是梦想中，你都可以通过折纸将这些小动物制作的活敏捷现，今日就教大家做折纸斑马！折纸小斑马教程：将一般白纸放进碎纸机裁成小条，然后分别卷成身体各部件，再用白乳胶粘贴固定，最终用黑色水笔画出条纹就大功告成了手工折纸斑马材料：一张正方形纸，最好两面颜色不同 。这里用的纸：一面是桔黄色，另一面为绿色。菠萝的折法步骤：1、绿色面朝上桔黄色面朝下开头折， 横纵向均 16 等分；2、依山折线和谷折线，折成图3 层叠状有3 个峰3、依山折线和谷折线，象折扇一样，折成4、依山折线和谷折线，反折成图 5侧面图；5、两端向右卷成圆筒状；6、两端交叠在一起 2/16，成筒状，；7、底部处理：每个角均向里反折，会消灭 7 个尖角；8、底部的 7 个尖角均向上反折，即可将底部锁紧。这里要特别留神，假设纸太簿， 很简洁破的。9、向上下两端拉伸，即可成型了。
