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1、大班科学活动教案量一量活动目标：1、能借助自然工具测量周围的物体，测量工具不同，测量的结果也不同。2、学习正确测量长度的方法，并用表格记录测量结果。3、喜欢动手操作，体验自主探索的乐趣。活动重点：能借助自然工具测量周围的物体，测量工具不同，测量的结果也不同。活动难点：学习正确测量长度的方法，并用表格记录测量结果。活动准备：纸棍、记录表、水彩笔、铅笔、毛线、吸管、图片。活动过程：一、导入。故事去超市的路-小熊从哪一条路去超市更近？你是怎么知道的？-小熊还想知道这条最近的路到底有多远？你们帮他想想办法。二、过程。1、第一次探索测量。介绍并发放测量工具好记录表1，幼儿尝试量一量。幼儿人手一根相同长度
2、的纸棍，每人一张记录表，用自己的方法测量事先准备好的小路且做好记录。请几个幼儿介绍自己的测量结果，教师做记录。集体讨论：为什么相同的路程、相同的工具，量出来的结果会不一样？请个别幼儿再现刚才的测量方法，尝试找出正确的测量方法。教师示范正确量法：顶端要对齐，首尾要相接，并且用水彩笔做记号。2、第二次实践正确测量方法。再次发放相同长度的纸棍，幼儿分组用正确的测量方法量一量，并做记录。小结：测量同一物体时，测量工具一样，测量结果也一样。3、第三次应用测量。提问：除了刚才用的纸棍能测量物体外，生活中还有那些东西可以用来测量？出示教师准备的材料，介绍记录表2，猜测：不同量具测量同一种物体，结果一样吗？幼儿5-6人为一组，每组一张记录表，分别用不同工具完成两个不同测量任务。集体验证结果，小结：测量同一物体时，测量工具不一样，测量结果也不一样。延伸活动：自然测量这种方法还可以帮我们测量那些东西？我们一起去试试。3 / 3
