《班主任经验分享》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任经验分享（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 做一种“投机取巧”的班主任 班主任工作，平凡而琐碎；班主任教师，一般又伟大。在做班主任的这几年里，我慢慢发现当好班主任要学会“投机取巧”。“投机”是要把握时机，积极完毕；“取巧”是要学会反思，找对措施。究竟如何纯熟掌握这两点，请听我娓娓道来。 十秒钟，站好队叮铃铃，放学啦！学生们像一群离开笼子的小鸟同样飞出教室。出了教室之后就是叽叽喳喳说个不断，在队伍里又打又闹。任凭体育委员声嘶力竭的喊了又喊，管了又管还是无济于事。班主任多会儿浮现同窗们多会儿安静。这种状况着实让人头疼。可是学校里有个班很奇怪，那就是此前ddd带的班级，铃声一响孩子们火速下楼，一种一种楷模似的站在校园里耐心等待教师来放学，一
2、种同窗如此，几十个同窗亦如此。没有一种学生在队伍里说话，没有一种同窗在队伍里打闹。我纳闷了好久。杨田静主任当班主任时从不疾言厉色，从不大吼大叫，为什么孩子们这样听话？这样懂事呢？，后来参透了其中的奥秘。d主任的秘诀就是：量化班级管理，所有的行为规范都用分值量化，卫生，纪律，学习等方方面面。专事专办，每一项都配备有专门的学生进行管理记录，最后班会时进行汇总和总结。从d教师那里我学到了，把方方面面量化管理，不要一味说教。给孩子们一种原则，明确告诉她哪些行为不能做。以站队为例，我们班立下班规十秒钟站好队。有嬉笑打闹的扣两分，有拖拖拉拉的扣两分，没有上述行为的同窗加两分。 对坏习惯说“不”每天一进教室
3、，就会听到孩子们多种告状。“教师，我们班A又迟到啦，被值日生扣分啦！”“教师，那个B在教室偷偷吃瓜子呢。”“教师，C又没有带红领巾！”这个场景相信在座所有的各位都不会陌生。此前遇到这种状况我都会选择宽容和原谅，觉得孩子们还小，偶尔犯个小错误情有可原。直到发生了这样一件事，我们班的“迟到大王”A，元旦活动报命参与亲子游戏“你投我接”，临上场时才发现她压根没来，家长也没请假。当时状况紧急我只得重新找了一种小朋友替她。回到教室，气不打一处来立马给她妈妈打电话，她妈妈还若无其事的说：“我觉得元旦活动不重要就没让她去。”人们听听，这样一种随随便便无组织无纪律的熊家长何愁培养不出一种熊孩子。从她的事情上我
4、真正意识到了自己的错误。我们不难发现班里缺东少西、丢三落四的永远是那几种人，孩子为什么会养成这样的坏习惯？肯定是家长、教师无限包办和宽容的成果。好习惯造就好人生，我下定决心要对学生和家长的坏习惯零容忍，和坏习惯说“不”。具体我是这样做的：一、说清道明，家校互通。一年级开学头一星期就召开了新生入学家长会，结合我们学校十星级文明班级评比，挨着一颗一颗星和家长说清晰我们的评比原则以及需要家长配合的地方。例如星期一有一位同窗迟到，迟到一次 我们班的遵章守纪星就没了。说清利害，家长明确了学校的管理模式，就更以便班级管理。二、公平公正，一视同仁。开学时诸多家长表达让教师关注自己的孩子，让孩子坐一种好座位。
5、我直接在群里告诉人们座位一星期轮一次。每个位置人们都会坐，说到必须做到。座位真的轮起来就不会再有家长找麻烦要换座位了。带花问题，新学校新气象，要用花花草草装扮教室，我让全班45位同窗每人带一盆。第一天只有几位同窗带，其实这时是家长和你博弈的过程。如果你就此打住，其她同窗窃喜不用带了，下次她还会钻空子，带了花的同窗觉得自己吃了亏。下次就不会积极积极配合教师。因此我们班规定必须人手一盆，没带的始终催到她带上为止。让学生明白教师的公平公正，也让家长也看到教师的坚决态度。我们就是“一种都不能少。”在纠正坏习惯的过程，会有家长和学生不断的挑战你的底线。这时候我们一定要稳如泰山，不能松懈，自乱阵脚。你松一
6、分，孩子们就敢松十分。因此，言出必行。一旦出发，必须达到！ 把自己活成一束光我们的班主任除了管理学生，沟通家长，尚有一大部分是要完毕学校各科室布置的任务。就拿上次家长开放日活动来说吧，我们是这样完毕这项工作的。把工作任务归类，给班主任分工。一、三、五、七、九实地走一遍参观路线，按照路线的先后顺序编辑游览解说词，像某些社团的简介语，例如学习茶艺有什么好处？学习陶艺制作有什么好处？，对解说词进行细化，所有的内容都编辑好。不同的社团用不同的颜色标注出来。二、四、六、八、十班的班主任负责制作家长会课件。这次的课件涉及内容多，怎么分工好说，怎么整合我们犯了难。最佳还是善于钻研的G教师解决了这个难题，我负
7、责学校文化建设板块，G教师负责硬件设施板块，L教师做学校的成就收获板块，H完毕的是家长会常规交流部分。最后技术难题郭敏教师攻克，G教师在第一页做了超链接，你可以随便选择你要呈现的内容。鼠标轻轻一点就会跳转到你想要看的模块。最后我们的家长会非常成功。我们别具一格的课件也得到了人们的一致承认。试想一下如果当时我们每位教师都各自为战，单打独斗，自己做课件，自己写解说词，自己考察路线将会是如何的疲倦不堪。一滴水只有融入大海才干掀起狂波巨澜；，一种人只有融入集体才干发明奇迹。让我们把自己活成一束光，汇聚在一起，绽放出太阳的光辉。 勿将教师妖魔化红黄蓝幼儿园教师虐童事件曾在网上炒得沸沸扬扬。全社会对教师口
8、诛笔伐，每次看到这样的新闻都特别愤慨。为什么偏偏要以偏概全，拿少数代表所有呢？由于受电视媒体，网络平台的引导。有些家长对教师有深深地误解。在我们的班级管理中就呈现了出来。今年我们的一年级家长中就不乏其人。就拿这两天发校服的事情来说吧。诸多孩子的衣服不合适，按常理来说交给教师调换了即可。可是就有家长在群里阴阳怪气的难听教师“衣服为什么这样大？我都能穿。是布料便宜不要钱吗？”甚至有家长跑来学校来质问教师，是不是教师擅自给她家孩子改了号码，扬言要找校长、厂家和教师三方对质，无理取闹的限度让人始料不及。一种班级里有这样一两个家长的存在班主任工作的开展就无法顺利进行。常常是教师煞费苦心地为了她忙活了一大场，到头来人家除了不感恩还连连抱怨。让教师真是心寒。在此我们建议学校，我们的家长学校能不能专门给家长开一期讲座，名字就叫“如何和教师有效的沟通？”让她们理解一下班主任工作的平常，消除她内心对教师的偏见和误会。絮絮叨叨了这样多，但愿我的一点不成熟的经验可以帮到人们。最后祝所有的班主任们，工作越来越顺，生活越来越好！
