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1、2024年年度述职报告怎么写 述职报告是单位领导者对一个阶段履行职责状况和称职与否进行总结的书面材料。每年年终，都是须要写述职报告的，汇报自己这一年来的工作状况下面就是学习啦我给大家整理的年度述职报告范文，希望大家喜爱。 年度述职报告范文篇1 时间匆忙，在惊慌劳碌中一个学年的工作又要结束了。回首过去，有付出的辛苦，也有收获的喜悦。可谓感悟多多。下面是这一年来老师年度个人述职报告范文，欢迎阅读。 一学年来，作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教化方针，忠诚于党的教化事业，坚持四项基本原则，在政治上一样，爱岗敬业，静默奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一样，表里如一。坚持为人师
2、表，维护老师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，工作中能以身作则，主动主动，顾全大局，不计个人得失。 在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并
3、顺当完成教化教学任务。 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教化，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂
4、教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。把课堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生驾驭基础学问的基本技能。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能
5、按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，有的学生学习成果不志向，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经验了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。 总之，任重道远，还需接着努力，加强学习，信任我校明天的太阳会更亮更美! 年度述职报告范文篇2 一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，仔细地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学
6、习等方面的工作报告如下： 在思想政治方面，能仔细学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，,坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，仔细贯彻党的教化方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚决、业务精干、作风踏实、为人诚恳。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师! 在教学工作方面，能仔细学习专业业务学问，仔细探讨教学规律，在教学中，仔细钻研新大
7、纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的实力。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。做到课前仔细备课、制作课件、领悟教材中的重点、难点，主动查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。上课时仔细授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的学问水平动身，力求培育学生的学习爱好，调动学生学习的主动性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛
8、，让学生开心思索，主动探究、大胆质疑，敢于独树一帜。 在教学中留意理论与实践相结合，留意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上说明出现的问题，提出解决的方法和措施，并主动培育学生的动手实力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的教学工作安排，保证了整个教学工作的顺当开展。平安常规教化工作我也从不忽视，常常利用班会课、宣扬橱窗对学生进行平安学问教化，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关平安教化方面的致家长信，本学年无平安事故发生。由于本人仔细备好每一节课，上好每一堂
9、课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。通过一学年的努力，学生的学习成果有了很大的提高。得到校领导和老师的一样好评。 年度述职报告范文篇3 各位领导、老师们： 大家好! 一年来，在上级领导的关怀和支持下，紧紧依靠全体教职员工，高举邓小平理论宏大旗帜，深化实践“三个代表”和“十七大”精神，全面推动素养教化，强化校务公开和民主管理，逐步提升校内文化建设品位，各方面工作均取得了肯定的成果，受到了上级领导的充分确定和社会各界的赞誉， xxxxxmdash;xxxx学年度中学校长述职报告。作为学校负责人，我深知自己肩负的使命，努力带领全体职工全力以赴开展工作。现就我一
10、学年的工作述职如下，恳请领导和同志们指责指正。 一、坚决信念，一心一意为师生服务。 信念是人生的支柱，是指引人前进的航标。我始终坚持四项基本原则，贯彻党和国家的各项路途方针政策，仔细学习不断更新自我，努力使自己在思想上、政治上、行动上和上级要求保持一样。 首先，讲学习、讲政治、讲正气，带领全校教职工深化学习“十七大”会议精神，了解国际国内时事动向和政策。通过学习，提高了自身和全体教职工的政策理论水平，力求使自己工作的节奏跟上时代的步伐，力求使办学效益和学校的各项工作在原有的基础上有所拓展，有所提高;更加坚决信念，坚固树立正确的世界观、人生观和价值观。 其次，注意领导班子团结协作。在管理中，我秉
11、承历届领导好的做法，主动探究现代教化管理的新模式，强化“五种管理”模式，即以落实各项规章制度为中心的行政管理，以课堂教学为中心的教学管理，以提高整体素养为中心的老师队伍管理，以养成教化为中心的学生管理，以服务教学为中心的后勤管理，使学校的管理工作向更高层次和水平发展。每周坚持召开例会、校委会、值周总结会各一次，对学校重大工作坚持集体订原则，分头做工作，各司其职，各负其责，相互协作，整体协作。在各项工作中，学校班子均能协作一体，心往一处想、劲往一处使，共同努力把工作做好。 再次，一心一意为教职工服务。在工作中，我始终认为，学校就像一个大家庭，每一个教职员工都是家庭成员，学校的兴衰关系到每个师生。
12、我们制定了各类工作职责，努力使广阔教职工树立服务意识和效益意识，为全面提高教化教学质量奠定了基础。充分发挥教代会、民主生活会的作用，坚持教代会参加并监督学校管理，审议学校工作要点和财务状况，探讨通过学校重大举措和各项制度;实行校务公开，提高行政管理的透亮度，加大民主监督力度，重大决策刚好通报，听取广阔职工的看法，求同存异，削减决策的失误，保证决策的顺当进行;我还敬重学生和家长的看法，虚心接受合理化建议，召开学生家长会2次，师生民意调查3次，征集各方面的看法和建议40余条，并召开特地会议探讨逐项落实。关切、爱惜师生，到处为全体师生着想;地震期间实行地震预防学问报告会一次，大型捐献活动两次，累计捐
13、献金额2860.30元;为了活跃校内文化生活，举办大型运动会2次，文艺会演1次;重大疾病预防和平安工作常常化，真正做到了用事业凝合人，用感情凝合人，用政策凝合人，吃苦在前，事业为先，无私忘我，想教职工所想，急教职工所急，为教职工思想上释疑解惑，生活上排忧解难，心里装着教职工的冷暖，深化教职工，了解他们的实际困难和须要，比如子女就学问题、家庭生活问题等，赐予刚好的支持和帮助，受到全体教职工的信任和拥护， 述职报告xxxmdash;xxx学年度中学校长述职报告。同时，我还留意加强个人修养，坚持学习教化教学理论、专著，学习现代教化技术，并在教化管理和教学实践中加以贯彻。坚持理论联系实际，强化改革意识
14、、创新精神，努力提高思想水平、管理艺术。模范遵守老师职业道德和学校各项规章制度，尽职尽责。严格履行老师职责，潜心钻研业务，爱生如子，提升自己道德水准。 二、以教学为中心，不断创新，全面提升教化质量 我始终狠抓教学这个中心不动摇，坚持“科研兴校”，全面贯彻党的教化方针，主动推动新课程改革，在教化实践中努力丰富自己的理论学问，联系学校教化教学工作实际，不断探究学校教化教学管理的新思想、新方法。我和学校领导班子成员协商提出以“老师发展和学生发展”为中心，培育具有创新精神、实践实力的人才为根本，依据现代教化理念和模式组织教学，构建教学、科研、管理协调发展的办学思想，制定了“求真务实，和谐创新”的校风，
15、为加强老师队伍培育，不断提高教学质量。逐步完善了各项管理制度、激励措施等，加强了科研管理和运作的规范化，调动了老师的科研热忱和主动性，一是强化课堂教学，明确了教改方向，不断探究课堂教学的最佳模式，进行了新课程改革试验及课堂教学活动，新课程观摩课，探讨性学习、探究性学习和课外爱好小组活动。组织老师参加听、评课人均每期14次以上，人担当公开课每期2次以上。强化教务处的管理职能，做到“三到位三精确”(记载到位，采集数据信息精确;管理到位，检查结果精确;责任到位，预料分析精确)。这些活动的开展全面推动了新课程改革。组织老师主动参加各类培训和观摩研讨活动，每期出刊校报星星报和校刊教苑信息各两期，通过各类活动老师科研实力和科研意识有了明显提高。我深知，不能用陈旧的教化观念、落后的教化手段和管理方法来办今日的教化，因此，我们必需加快迈向教化现代化的步伐。 所谓教化现代化，一是教化思想和教化理论的现代化，二是教化技术的现代化，三是教学方法、教学手段和教化管理的现代化。为了推动教化现代化，学校对全体老师进行了计算机基础学问和课件制作培训，现代教化技术和理念已深化人心。进一步加强德育工作和校风建设。德育在教化工作中处于首当其冲的关键地位，我坚持主见“每一个教职员工都是德育工作者”，通过“润物细无声”般的熏陶感染、潜移默化，做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。德
