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1、各区一模试题分类汇编根据情境 按规定写作【东城】25.从下面两个题目中任选一题，按规定写作。（10分）某校开展“观影视，读名著”的活动，学校规定每位同窗推荐一部由名著改编的影视作品，以引起人们阅读名著的爱好。如果你是这个学校的一名学生，请你选择一部由名著改编的影视作品，结合这部影视的具体状况，写一段话，让人们理解、喜欢这部名著，以达到阅读这部名著的目的。（规定：内容具体，语言通顺，字数在150-200之间）初三学生小红，每天和爸爸一起乘坐公交车上下学。每当等车的时候，爸爸总是习惯地点上一支烟，漫不经心地吐着烟圈。周边同样等车的人纷纷规避着，甚至有人向爸爸投来厌恶的目光。小红看到这些，想着应当劝
2、告爸爸不要在公共场合吸烟，可是她还没有想好怎么说。请你帮小红设计一段话，来说服小红的爸爸不要在公共场合吸烟。（规定：语言得体，有说服力，字数在150-200之间）【西城】（一）根据情境，按规定写作。（10分）18.从下面两个题目中任选一题，按规定写作。题目一：博物馆、艺术馆、名人故居、文化遗迹等都是我们语文学习的第二课堂，这些参观场合常备有“留言簿”，请选择你去过的一处，写一段留言，描述让你印象最深的展品，体现你参观后的感受。题目二：有同窗在网上建立了一种“小确幸”主题帖吧，请你在贴吧内刊登一篇帖子，用富有个性的语言展示一下你的“小确幸”，跟人们分享你的幸福。规定：（1）符合题意，中心明确，条
3、理清晰，语言通顺得体。（2）字数在150200之间。（3）文中不要浮现所在学校的校名或师生姓名。评分原则：10分。内容7分（符合题意2分，中心明确2分，条理清晰2分，构造完整1分），语言3分。字数不合规定，扣1分。【海淀】（二）根据情境，按规定写作。（10分）20.从下面两个题目中任选一题，按规定写作。（1）热爱户外运动的小林，报名参与了学校组织的暑期登山夏令营。她的父母得知后非常气愤，怕影响小林的学习，坚决让她退出夏令营。小林十分苦恼，她准备给父母写一段话，以得到她们的理解。请你协助小林设计这段话，来说服她的父母。（2）小林家的小狗不小心走丢了，她和家人都十分着急。请你协助小林写一则寻狗启事
4、，张贴在社区布告栏上，但愿能找回小狗。规定：（1）内容符合规定。 （2）语言得体。（3）字数在150-200之间。 （4）不要浮现所在学校的校名或师生姓名。【朝阳】（一）根据情境，按规定写作。（10分）24.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：“读万卷书，行万里路。”某校开展了“行走中国”阅历课程，学生们在行走中参观博物馆、拜谒名人故居、欣赏山水景观。请结合你的任何一次游历，写一段推荐的文字，向人们简介一处博物馆、故居或名胜。（规定：内容对的，语言有感染力，字数在150-200之间）题目二：某校响应“足球进校园”的号召，开展了“足球节”系列活动。有的同窗紧张活动占用学习时间，也有的同
5、窗紧张参与活动太累。请你设计一段话，来说服你的同窗。（规定：阐明校园足球运动的意义，语言得体，有说服力，字数在150-200之间）评分原则：共10分。内容6分，语言4分。【丰台】（一）根据情境，按规定写作。（10分）20.北京，是一座有三千近年历史的文化名城，园林名胜、古刹皇陵积淀着北京城深厚的人文底蕴，胡同院落、街市庙会到处都能寻到老北京的风俗人情；北京，又是一座现代化的国际大都市，国家大剧院、“鸟巢”、“水立方”等建筑成为新北京的现代符号，金融街、科技园、博物馆，为这座都市注入了新的文化内涵。你生活在北京，对北京非常熟悉。近日，你家有亲戚第一次来京旅游，但愿你为她简介一种你觉得最具北京特色
6、的地方，以便她游览。请你做好这个简介，协助她理解北京。（规定：内容具体，表意清晰，语言通顺，字数在150-200字之间。）评分阐明：内容7分（选择一种具体的地方1分，体现出北京的特色6分），语言通顺有条理3分。字数不合规定，扣1分。【石景山】（一）根据情境，按规定写作。（10分）22.从下面两个题目中任选一题，写一段话。题目一：在“世界读书日”到来之际，某校开展名著阅读活动。初二的同窗们筹划本学期阅读骆驼祥子、红岩、城南旧事三部作品。请你从中选择一部，写一篇推介词，向她们简介作品的重要内容，并写明推介理由，以激发她们的阅读爱好。（规定：内容对的，语言有感染力，字数在150-200之间）题目二：
7、名著阅读活动开展后，小林沉浸在名著的世界里，有时甚至不知不觉读到夜里一两点钟。她的父母紧张她睡眠局限性，也紧张会影响其她学科的学习，因此反对她读名著。小林十分苦恼，她准备给父母写一段话，以得到她们的理解。请你协助小林设计这段话。（规定：理由充足，语言得体，有说服力，字数在150-200之间）评分原则：10分。内容6分，语言4分。【房山】22.根据情境，按规定写作。（10分） 周六下午，你去小明家，发现小明因与妹妹抢画册，遭到妈妈的责怪，与妈妈争执起来。你将如何劝告小明，使她结识到自己的问题。请将你的劝告写在答题纸相应的方格内。(150200字)评分原则：本题10分。符合劝告的语言形式（2分），
8、指出小明的问题并讲清道理（3分），提出解决措施（2分），语言通顺（3分）。【通州】23.根据情境，按规定写作。（10分）今年，是抗日战争胜利七十周年，中国将组织抗战胜利大阅兵，提高民族自信心，强我中华国威，警示不忘国耻。如果你们班要组织一次以“爱国”为主题的班会活动，作为班委成员，为了提示同窗们认真做好班会准备，请设计一种你在班会召开前的动员发言。规定：字数150200字。动员发言重要侧重班会的目的意义、重点内容、展示形式三方面。评价原则（10分）：（1）要有明确的针对性：这是班会迈进行的一次动员发言。（2分） （2）动员的目的是让同窗们认真筹办班会，动员发言要有感染力。（2分）（3）动员发言
9、要侧重波及到：班会的目的意义、班会内容要点、班会展示形式三个方面。发言指向清晰，明确。（3分） （4）动员发言的整体构造要合理，开头、中间、结尾有层次，语言流畅得体，构造完整。（3分）【怀柔】（一）根据情境，按规定写作。（10分）21.从下面两个题目中任选一题，根据情境，按规定写作。题目一：中国中文听写大会全国巡回赛即将举办，为迎接北京赛区参赛队伍选拔活动，学校举办的全校首届中文听写比赛已经圆满结束。请你以学校“校园广播电台”通讯员的身份写一则消息，报道这次比赛的状况。规定：（1）自拟标题。（2）内容符合规定，语言通顺。（3）字数在150-200之间。（4）不要浮现所在学校的校名或师生姓名。题
10、目二：这组照片拍摄于侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆外，两个小伙子轮流站在纪念馆外的“遇难同胞”群雕处，和雕塑来了番“与众不同”的合影。工作人员表达，“有人甚至会坐到雕塑上拍照”。如果你是一名同在现场的游客，对这种现象非常愤怒，想上前去劝止她们，你将怎么劝告？规定：（1）内容符合规定，语言要精确得体。（2）字数在150-200之间。（3）不要浮现所在学校的校名或师生姓名。评分原则：内容符合规定7分，语言通顺得体3分。【平谷】（一）根据情境，按规定写作。（10分）20.从下列两道题中任选一题作文。题一：小张因感冒期中考试败北，一段时间以来，情绪非常低落。作为好朋友的小李（学习委员）看在眼里急在心
11、上，班主任在班委会上也规定小李做做小张的思想工作。请你以小李的身份写一段安慰鼓励小张的话，但愿她走出考试失败的阴影。（规定：语言精确得体，字数在150-200之间。）题二：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她始终低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。妈妈责怪她没和家人聊聊在学校的近况，抱怨道：“目前的孩子，一种个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不懂得在玩什么。”爸爸也感慨道：“唉，怪不得网上流行这样一句话世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”请你以乐乐好友的身份，写一段劝告乐乐的话。（规定：语言精确得体，有说服力，字数在150-200之间。）评分原则
12、：10分。内容7分，语言3分。【门头沟】（一）根据情境，按规定写作。（10分）24.请从下面两个题目中任选一种完毕一篇情境作文。（1）为贯彻北京市“中小学开放性语文学习活动筹划”，你所在的学校开展了“走近博物馆”的社会大课堂实践活动。在教师的带领下，你参观了你所在都市的一部分博物馆。活动结束后，教师请你就最感爱好的一座博物馆做一种简朴的简介，让人们理解并喜欢上这座博物馆。规定： 语言通顺、有条理，字数在150200字之间。 （2）三年的初中生活即将过去，相聚犹在昨天，分别即在眼前。三年的时光里，我们有着太多的欢笑和泪水，成功与失败；展望将来，我们又有着无限的期许与憧憬。今天你所在的班级要召开主
13、题为：“回忆过去，展望将来”的班会。班会上规定每位同窗准备一份发言稿（150200字）。目前就让我们敞开心扉，用文字向相处三年的同窗和教师吐露心声吧！规定：（1）内容要具体，语言要精确得体。（2）字数在150-200之间。评分原则：10分。内容7分（符合题意2分，中心明确2分，重点突出1分，条理清晰1分，构造完整1分），语言3分。【大兴】（一）根据情境，按规定写作。（10分）24.从下面两个题目中任选一题（将所选题目在答题卡指定位置涂黑），写一段话。（150200字之间）题目一：据调查，中国国民每年人均读书仅为4.5本，不少中国家庭没有阅读的习惯。如郝强一家，晚饭过后，爸爸抱着手机刷朋友圈，妈
14、妈守着电视看娱乐节目，郝强看了看目不转睛的爸爸妈妈，开始玩电子游戏。针对郝强一家的状况，请你就如何为孩子营造良好的读书氛围，给郝强的爸爸妈妈提某些合理化建议。（规定：建议可行，语言得体）题目二：刘欣同窗浏览网页，关注了“北京楷模”的新闻。那里有义务献血134次的孙爱兵，有25年扎根特教事业的爱心教师李银环，有30年学雷锋做好事、免费搭载路人的史永乐刘欣同窗为她们的事迹所感动，也为她们几十年如一日做好事的精神所折服，于是在论坛里发起了“爱心需要坚持”的帖子。请你结合新闻给她答复，倡议网民们将爱心持久地传递下去。（规定：结合新闻发出倡议，语言有感染力）评分原则：共10分。内容6分，语言4分【燕山】
15、（一）根据情境，按规定写作。（10分）23.请你根据前面文言文阅读文段内容，针对“风气”这一话题，写一段文字，表白你的见解。（规定：观点明确，有理有据，语言通顺，字数在150-200之间）示例：齐王爱穿紫色的衣服，于是齐国上下都爱穿紫色的衣服；而当齐王脱下紫色的衣服，并表达对这种衣服的厌恶后，不用下达禁令，全国的紫色热成昔日烟云。它揭示了上行下效的道理。古语说，君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。 如果我们将君子改作上级，小人改作下级，这就是说，上级的喜好仿佛风同样，下级的喜好仿佛草同样，风向哪边吹，草就向哪边倒。这就是“以身作则”的妙用。一般而言，上级就是下级的楷模，要倡导一种风气应从上级做起；要变化一种风气，也应从上级做起。（评阅要点：观点明确，3分；有理有据，4分；语言通顺，字数在150-200之间，3分）【顺义】23.（一）小作文（10分）从下面（1）（2）两题中任选一题按规定完毕写作。（1）你所在的学校要加强校园文化建设，准备在教学楼、实验楼、文体楼等处楼道内悬挂名人画像。请你选择一种地点，选择某一名人画像，向学校提交一份建议。（规定：陈述有条理，体现得体，字数在150200之间）（2）阅读下面这幅图画，请你向好朋友简介这幅画的画面内容及内在含义。（规定：语言通顺，条理清晰，字数在150200之间）
