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1、水的分解与合成实验步骤1、 在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源，观察两个电极和两支玻璃管内液面的变化与电源正极相连的玻璃管内液面下降较- 与电源负极相连的玻璃管内液面下降较- 2、用一根点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察。 该气体是 3、用一根带火星的木条接近液面下降较小的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察。 该气体是 分析归纳：1、电解水是变化。 2、水通电分解生成的两种物质是 和 ，二者的体积比为。交流与反思：物质发生物理变化时，构成物质的分子（填“有”或“没有”）发生变化，只是分子的 和 改变了；物质发生化学变化时，构成反应物分子的重新组合成新的。一、电解水
2、 1、 水 通电 氢气 + 氧气 H2O H2 O2 分解反应：由一种物质生成两种或两种以上的物质的化学反应。2、化学变化的实质：在直流电作用下，水分子被破坏，分成氢原子和氧原子，每两个氢原子重新组合构成一个氢分子，许多氢分子聚集成氢气；每两个氧原子重新组合构成一个氧分子，许多氧分子聚集成氧气。可见，化学反应的实质是分子被破坏分成原子，原子重新组合成新分子。*由水分解示意图分解 得出 1、 水是由水分子构成的；2、 氧分子是由氧原子构成的，氢分子是由氢原子构成的；3、 水由氢元素和氧元素组成在化学变化中，4、 分子可以分成原子，而原子不能再分。说明水、氢气、氧气由分子构成，也有的物质是直接由原
3、子构成。 3、原子：构成物质的一种基本微粒，具有微观粒子的一般性质。氢气和氧气反应结果是不是还能生成水呢？如何用实验来证明你的猜想？ 实验探究 氢气在空气中燃烧 观察发生的现象，然后用手轻轻触摸烧杯友情提示本实验导管点火的一端不要用普通玻璃管，最好用铁管、铝管或瓷管、石英管，这样才能看到氢气燃烧时的淡兰色火焰。 氢气 + 氧气 水 H2 O2 H2O 该反应是否是分解反应？ 化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应。 从分子变化的角度分析氢气和氧气化合生成水的反应。 化学反应的本质：分子分割为原子，原子重新组合成新的分子。 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。习题1、电解水
4、的实验证明水是由（ ） A、氢气和氧气组成 B、氢原子与氧原子构成C、氢元素、氧元素组成的 D、两个氢原子和一个氧原子构成的。 2、有关水的叙述错误的是（ ） A、水是无色无味的液体 B、水在通常状况下很稳定，4时密度最大 C、蒸馏水是最纯的水 D、0时会形成冰、水的混合物 3、电解水的实验时，看到的现象是（ ） A、两极出都有气体生成，正极出气多 B、正极出氧气，负极出氢气 C、可以看到体积比VH2 ：VO2 2 ：1 D、两极出都有气体生成，正极的玻璃管内汇集的气体可以使带火星的木条复然 4、下列变化属于化合反应的是（ ） A、把糖和水混合后形成糖水 B、氢气在氧气中燃烧生成水 C、水蒸气
5、遇冷凝结成水D、3体积水和7体积酒精混合成70%的消毒酒精5.分子和原子的主要区别是（）A分子大、原子小 B分子间有间隔，原子间没有间隔C在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分 D分子在不停运动，原子不运动6.乒乓球被踩瘪后，放到热水中又会重新鼓起来。其原因是（ ）A.球内气体中微粒体积增大 B球内气体中微粒间空隙增大C球内气体中微粒质量增大 D球内气体中微粒分解成更多微粒7、下列变化中分子发生改变的是.( ) A、水结冰B、 蜡熔化C、水电解生成氢气和氧气D、酒精挥发8、下列说法不正确的是( ) A、分子,原子都是构成物质的一种粒子 B、分子是由更小的粒子构成 C、物质发生变化时,分子也
6、一定发生变化 D、固态物质分子间也存在空隙9、下列物质由原子直接构成的是：A、氢气 B、氧气 C、水 D、铁10、下面的情况下一定会发生化学变化的是：A、产生气体 、氢气和氧气混合、发光放热 、分子破坏原子重新组合11、下列属于分解反应的是：A、食盐水蒸发得到固体食盐 、电解水、镁+氧气 点燃 氧化镁 、泥水沉降后分层1从微观上看，水的三态变化其实改变的是 ，水分子的结构 （“改变”或“没改变”）。2.用水电解器电解水，两支玻璃管内产生的气体 （“一样多”或“不一样多”）。3.为了增强水的导电性，在电解水时可以向水中加入 硫酸 。4.做水通电分解实验时产生的体积较小的气体能 是氧气，较大的气体
7、能被 是氢气。该反应的文字表达式为 。5.分解反应指的是 。6.水、氢气、氧气都是由 构成的。 是构成物质的一种基本粒子。而有些物质是直接由原子构成的，如金是由 构成的，金刚石是由 构成的，氦气是由 构成的。7.氢气可以燃烧生成水该反应的化学反应文字表达式 ，这种反应为 。8.化合反应指的是 。9.物质在 表现出来的性质为化学性质。而物理性质则指的是 如 、 、 、 、 、 。 1、电解水的反应属于（ ） A、化合反应B、分解反应C、物理变化 D、化学变化2、能保持水的化学性质的最小粒子是（ ）A、水原子B、水分子C、氢、氧原子D、氢、氧分子3、分子原子的根本区别在于（ ）A、大小不同 B、质
8、量不同C、是不是构成物质的微粒 D、化学反应中是否可分4、构成物质的基本粒子有_、_。例如：水、氧气都是由_构成的，金、金刚石都是由_原子构成的。5、鉴别氢气和氧气，可选用简便的化学方法是（ ）A、分别通入水 B、取同相同体积称质量C、用燃着的木条 D、通过颜色观察6、氢能源的突出优点是：_、_、_7、下列反应中属于分解反应的是（ ）A、氢气氧气水 B、水氧气氢气C、水二氧化碳碳酸 D、氧化汞汞氧气8、A、常温时水是一种无色无味的液体 B、水在0度结冰 C、水的密度为1g/cmD、在一定条件下，水会分解成氢气和氧气E、水能溶解食盐、糖等许多物质F、少量水泼到炽热的炭上，水能与炭反应生成可燃性的
9、气体其中，描述水的物理性质的是_描述水的化学性质的是_9、有以下粒子：A、水分子B、氧分子C、氢分子D、氧原子E、氢原子请填空：在电解水的反应中，保持氧气的化学性质的粒子是_ _，在反应过程中， _是可分的，分成_ _，在此反应中，_ _是不可分的，只是重新组合成新的_。6、请根据你已有的知识，描述氧气的性质：物理性质：_化学性质_7、初中化学“绪言”中，描述了有关物质的变化和性质：A、纯铁是银白色的B、水的沸点是100度C、白云变成了雨滴或雪花降落到地面D、铁矿石冶炼成钢铁F、钢铁能变成铁锈E、煤着火燃烧，残余一堆灰烬。请分析：属于物质性质的是_ 属于化学性质的是_属于物理变化的是_ 属于化学变化的是_
